2021年1月18日下午，我校2020—2021學(xué)年度上期班主任工作總結(jié)會暨班級管理子課題組典型案例展評活動在學(xué)校錄課室舉行。學(xué)校健全人格教育班級管理子課題組徐然老師展示了主題班會《秉中國精神，立愛國之志—新冠疫情下的愛國主義教育主題班會課》。

首先，徐然老師與同學(xué)們接唱歌曲《我和我的祖國》引出本堂班會課的主題——中國精神。面對中國精神這個宏大的主題，徐老師以中國抗疫新冠疫情為切入點，引導(dǎo)學(xué)生感受到中國精神的時代表達——抗疫精神。在觀看習(xí)近平總書記關(guān)于概括抗疫精神的視頻之后，徐老師讓同學(xué)們對抗疫精神進行分組討論并分享研討結(jié)果，以同學(xué)們的親身體驗引導(dǎo)他們深刻地理解了偉大的抗疫精神。

通過讓同學(xué)們觀看各行各業(yè)抗擊新冠疫情的視頻和討論交流這些抗疫英雄們所做的具體事情，徐老師引導(dǎo)學(xué)生認識到了抗疫精神在這些平凡英雄身上的具體表現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)找準問題、針對問題積極作為、不斷攻堅奮勇前行、無私奉獻解決問題。通過對抗疫精神的了解，讓同學(xué)們在平凡人們身上體會到了中國精神的日常表現(xiàn)，讓他們認識到了中國精神離他們并不遙遠。

最后，徐老師設(shè)計了服務(wù)2021年大學(xué)生運動會的四個任務(wù)，要求同學(xué)們根據(jù)任務(wù)設(shè)計實施方案，引導(dǎo)他們以找準問題——積極行動——不斷攻關(guān)——解決問題的閉環(huán)模式不斷解決在任務(wù)完成過程中出現(xiàn)的問題，樹立起積極進取的意識。

徐老師通過引導(dǎo)學(xué)生思考和理解抗疫精神，讓同學(xué)們認識到了中國精神不是空洞的口號，同時引導(dǎo)同學(xué)們將課堂上領(lǐng)悟到的中國精神落在生活和學(xué)習(xí)的實處，不斷解決自己成長過程遇到的問題，在攻堅克難和磨礪意志中傳承中國精神，不斷激勵自己砥礪前行。

德育處王敏蓉主任對本堂主題班會課進行了課例分析和點評。她在點評中指出本堂班會課通過提煉抗疫精神，在逐步引導(dǎo)學(xué)生理解中國精神的過程中，讓學(xué)生認識到了精神不是虛幻的空中樓閣，而是在我們的日常生活中體現(xiàn)出來的，也是能在日常的學(xué)習(xí)和生活培養(yǎng)的。她希望全體班主任老師在今后的工作中能夠多參與到主題班會課研究中來，以班會課堂為載體，用學(xué)生身邊的、親身經(jīng)歷過的、實實在在的生活平凡小事，引導(dǎo)他們在認識自我中不斷成長。

本堂班會課是我校健全人格教育班級管理子課題組主題班會課典型課例之一。本學(xué)期，班級管理方向子課題組通過主題式引領(lǐng)，以主題班會課為載體，構(gòu)建了以實施健全人格教育為目標的主題班會課課程系列，形成了具有我校育人特色的班級管理內(nèi)容體系，提高了班級管理特別是班會課的育人實效。