2020年12月14日小組研究性學(xué)習(xí)課題在圖書館的備課室二召開了常規(guī)會(huì)議，會(huì)議主要從以下幾方面進(jìn)行了研討：

一、總結(jié)了上周學(xué)校收集研究報(bào)告資料的收集情況。

二、開展課題時(shí)與學(xué)科之間時(shí)間的分配問題的討論。在中午進(jìn)行研究時(shí)，對(duì)學(xué)生的研究時(shí)間進(jìn)行精減和壓縮，課前教師預(yù)設(shè)好學(xué)生要研究的問題，在研究中注重培養(yǎng)學(xué)生的思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的思考問題。

三、每堂課教師具體怎樣做

課前指導(dǎo)教師應(yīng)該預(yù)設(shè)這節(jié)課要達(dá)到的具體目標(biāo)，避免臨時(shí)才去思考學(xué)生具體做什么以及學(xué)生需要準(zhǔn)備的材料；課中具體指導(dǎo)對(duì)學(xué)生問題的聚焦，提出一些可控，學(xué)生能操作的問題，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)的思考問題；課后反思總結(jié)與課前設(shè)置問題的差異，提出整改方案。

通過本次會(huì)議，給各個(gè)三級(jí)子課題研究指明了研究的方向，使各個(gè)三級(jí)子課題研究更具體，更深刻。