雙中實驗學(xué)校教育集團(tuán)2014—2015上期

工作計劃

雙中實驗學(xué)校教育集團(tuán)將繼續(xù)根據(jù)中共雙流縣委、雙流縣人民政府《關(guān)于加快推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的決定》和《關(guān)于加快推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的實施方案》文件精神，按照《雙中實驗學(xué)校教育集團(tuán)章程》規(guī)定， 以人為本，樹立創(chuàng)新意識，深化課程改革和教育科研，強化各項管理，充分調(diào)動師生的積極性，大膽探索教育教學(xué)改革新路子、新方法，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量，促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)學(xué)校共同發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。根據(jù)成都市教育局《關(guān)于上報名校集團(tuán)信息變更的函》，2014年4月雙中實驗學(xué)校教育集團(tuán)作了局部調(diào)整，由彭鎮(zhèn)初中、華陽二中2個成員學(xué)校組成。另外，集團(tuán)友好交流學(xué)校有九江初中、黃龍溪學(xué)校、永安中學(xué)，實現(xiàn)多元化、多渠道、多方位交流與發(fā)展。根據(jù)我集團(tuán)實際情況制定本計劃。

一、工作思路

雙中實驗校教育集團(tuán)以雙中實驗學(xué)校教育和管理經(jīng)驗幫助扶持成員學(xué)校，本著“特色發(fā)展、錯位發(fā)展、主動發(fā)展”的理念，圍繞“一個核心、突出兩個重點、實現(xiàn)三個對接”開展工作。一個核心：以課程改革為核心實施素質(zhì)教育，繼續(xù)提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。兩個重點：一是德育活動；二是教學(xué)教研。實現(xiàn)“三個對接”：校長層面對接，中層干部對接，學(xué)科教師對接，真正實現(xiàn)管理、教學(xué)、教育對接確保集團(tuán)工作順利開展。

二、重點工作——互動交流、主動發(fā)展

1、實施集團(tuán)成員學(xué)校校級干部聯(lián)席會議制度，加強校際之間的溝通交流，共商集團(tuán)發(fā)展大事，落實師資隊伍、教育教學(xué)、課程改革、科研培訓(xùn)等具體事項。

2、以學(xué)科課堂教學(xué)為抓手加強集團(tuán)內(nèi)教師交流上示范課或研究課，鼓勵各校的省、市、縣、校級骨干教師參加省、市、縣的公開課，積極探索學(xué)科課堂教學(xué)的有效性，提高教學(xué)質(zhì)量。

3、完善師徒結(jié)對工作，繼續(xù)開展同課異構(gòu)的教學(xué)教研活動，充分發(fā)揮名師的輻射作用，以優(yōu)質(zhì)師資帶領(lǐng)成員校教師快速成長，提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量。

4、以培育骨干教師為重點，深入開展骨干教師交流工作，龍頭學(xué)校和成員學(xué)校教科室對交流的教師建立業(yè)務(wù)檔案，階段性檢查教育教學(xué)情況，為交流老師提供反饋意見。

5、定期召開交流教師工作座談會，總結(jié)工作經(jīng)驗，收集交流教師教育教學(xué)案例，交流班主任經(jīng)驗。

6、以科研和常規(guī)教研為載體，建立學(xué)習(xí)性研究團(tuán)體，以新課標(biāo)和學(xué)科教材教法為重點，深入開展以校為本的常規(guī)研究和課題研究，推進(jìn)校本研修常態(tài)化和規(guī)范化。

三、主要措施——深化課程改革，促進(jìn)學(xué)科課堂教學(xué)水平提高；強化教育科研，促進(jìn)教師專業(yè)化水平提高。

1、定期召開集團(tuán)工作會議，研究和部署集團(tuán)工作。每月組織開展至少一次集團(tuán)活動，工作信息互通共享，要求集團(tuán)各成員學(xué)校在新的學(xué)期均要圍繞教研共建、特色互補、文化互滲三方面開展工作，分項目組織集團(tuán)師生開展科學(xué)有效的活動，充分發(fā)揮好各校的辦學(xué)特色和教育教學(xué)優(yōu)勢，促進(jìn)各校和諧發(fā)展。

2、以課堂教學(xué)改革為重點深化課程改革，推動教師專業(yè)化發(fā)展。

本期首先要完善龍頭校與新增成員學(xué)校華陽二中、黃龍溪初中的教師

師徒結(jié)對工作并開展同課異構(gòu)等教學(xué)交流活動。與九江初中、彭鎮(zhèn)初

中結(jié)對以來，效果明顯，老師們對教材把握更準(zhǔn)確，教育教學(xué)技能有

不同程度提高，老師們感受深刻。集團(tuán)要求：立足課堂，解讀新課標(biāo)、

新教材，把握標(biāo)高、把握學(xué)情，創(chuàng)新教法，力求高效，以優(yōu)質(zhì)師資帶

領(lǐng)一批教師快速成長，使他們成為學(xué)校的教學(xué)精英，促進(jìn)全校整體教

學(xué)質(zhì)量提高。另外，要加強備課組建設(shè)，促進(jìn)整體教研水平的提高。

3、積極開展綜合實踐活動課，促進(jìn)教師課程開發(fā)意識的進(jìn)一步提高，帶動教育質(zhì)量的全面攀升。雙中實驗學(xué)校將繼續(xù)以綜合實踐活動課程為抓手，推動素質(zhì)教育。通過對綜合實踐活動課的開發(fā)和建設(shè)，教師的認(rèn)識觀念發(fā)生明顯改變，課程意識逐漸增強，課程開發(fā)能力進(jìn)一步提高，教學(xué)方式發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，教學(xué)角色意識發(fā)生重大變化，尤其是教師把探究學(xué)習(xí)方式帶進(jìn)學(xué)科教學(xué)中，對學(xué)科教學(xué)產(chǎn)生了重大影響，當(dāng)然也促進(jìn)了教師的專業(yè)成長。通過綜合實踐活動課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生自主性增強，研究能力得到了快速提高。

4、繼續(xù)加強科研課題的開發(fā)與研究，以研促改。集團(tuán)內(nèi)各校都有自主開發(fā)的科研課題，彭鎮(zhèn)初中的《校本研修促進(jìn)初中教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究》課題，雙中實驗學(xué)校的市級課題《自主合作探究式課堂教學(xué)模式構(gòu)建研究》、省級課題《區(qū)域性校本研修校促進(jìn)初中教師

專業(yè)發(fā)展的實踐研究》和《初中綜合實踐活動課程的開發(fā)與實施研究》等。

5、積極組織師生參與集團(tuán)內(nèi)各類教育教學(xué)合作交流活動，如：

學(xué)科教學(xué)交流、教研組建設(shè)、教學(xué)流程管理、各學(xué)科競賽輔導(dǎo)、學(xué)生社團(tuán)活動。實現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)優(yōu)勢聯(lián)動，共同發(fā)展。

6、加強學(xué)校德育工作交流，開展集團(tuán)內(nèi)德育活動，同時積極開展集團(tuán)內(nèi)班主任交流互動，加強班主任隊伍建設(shè)。

7、繼續(xù)對成員學(xué)校的教育教學(xué)的常態(tài)化指導(dǎo)。教育教學(xué)和科研職能部門加強對接，部分學(xué)科、部分教師定期到成員學(xué)校上示范課或研究課。

8、各成員學(xué)校辦好各具特色的教育網(wǎng)站，借助網(wǎng)絡(luò)平臺分享各成員單位辦學(xué)成果，推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，推進(jìn)校本課程建設(shè)，推進(jìn)有效課堂建設(shè)和新課程改革等。

四、活動安排：（附后）

　　 雙中實驗學(xué)校教育集團(tuán)

活 動 安 排  （2014－2015學(xué)年度上期）

注：本《安排》如與實際工作有沖突，再另作調(diào)整。

雙中實驗校教育集團(tuán)

2014年8月30日