2019年10月28日星期一，雙流中學(xué)實驗學(xué)校帶著全國綜合實踐活動學(xué)術(shù)年會的捷報，于學(xué)校三會議室齊聚全體研究成員，共同分享取得的成果和經(jīng)驗。參加本次會議的領(lǐng)導(dǎo)有校長助理羅曉章、教學(xué)與課程處副主任陳國華，會議由總課題組副組長龍姿君主持。

會議伊始，由方艷秋老師竭誠為大家分享了本次學(xué)術(shù)年會中自己所展示的中段指導(dǎo)課的教學(xué)經(jīng)驗。這一堂課也是首次將學(xué)校研究性學(xué)習(xí)課題中段指導(dǎo)課程模式帶入會場，課題研究開題指導(dǎo)，方法指導(dǎo)，成果展示匯報都比較容易在異地學(xué)?；虮拘Ｕ故?，但中段指導(dǎo)由于時間，空間，人員的限制，很難借班上課。方艷秋老師和李春燕名師工作室一道研究，攻堅克難，將學(xué)校課題研究中學(xué)生遇到的問題，帶入課堂，創(chuàng)造情景，不僅展示了雙流學(xué)生的研究成果，還以問題為導(dǎo)向引領(lǐng)南京學(xué)生探討，實現(xiàn)了跨時間和空間的限制。方老師的完美展示，在全國綜合實踐展示課中榮獲一等獎。

年會的成果豐碩，學(xué)校內(nèi)的跨學(xué)科綜合實踐活動課題組的外出實踐活動也在緊鑼密鼓地展開。在領(lǐng)會了學(xué)術(shù)年會新的精神要義的基礎(chǔ)之上，跨學(xué)科課題組還充分結(jié)合了學(xué)校特色，總結(jié)出未來的研究方向和研究路徑。課題組組長王麗君老師分享道，本次學(xué)術(shù)年會傳遞出涉及到研學(xué)有關(guān)的板塊主要有兩個，一是楊培禾理事長在大會開幕式后作的研學(xué)講座；二是我校陳主任參與交流分享的“研學(xué)旅行論壇”活動。在目前各類學(xué)校參差不齊的研學(xué)狀態(tài)中，我?！俺B(tài)開展、必選結(jié)合、堅持課題化開發(fā)走課程化道路”的思路仍走在前列。但針對近郊、省外、境外不同類別的研學(xué)課程還需要細化和固化，規(guī)范研學(xué)流程、實施多元評價、更加全面并人性化地設(shè)計開發(fā)和實施具有我校特色的研學(xué)課程。

最后，由羅校助進行了簡明扼要的會議總結(jié)。他提到學(xué)校綜合實踐活動課題組的研究成果已經(jīng)是有目共睹的，但全國范圍內(nèi)的研究腳步也不曾停止，學(xué)校的每一位老師都要以高標準要求自己，不斷探索，深入研究，開創(chuàng)出更多的研究成果。

能走出去是一種實力，能走下去是一種魄力。迎著課程改革的風(fēng)向，學(xué)校將繼續(xù)堅持并貫徹綜合實踐活動的教育教學(xué)理念，真正培養(yǎng)和提高學(xué)生的核心關(guān)鍵能力，并且學(xué)以致用。

（撰稿王俊霖）