文傳福，男，四川教育學(xué)院數(shù)學(xué)本科畢業(yè)，西南師范大學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)研究生課程研修班結(jié)業(yè)，中共黨員，正高級教師，被評為成都市學(xué)科帶頭人，成都市優(yōu)秀教師，成都市教育科研先進教師，四川省骨干教師，四川省中小學(xué)教學(xué)名師?，F(xiàn)任成都雙流中學(xué)實驗學(xué)校教科室主任，承擔(dān)初中數(shù)學(xué)教育工作。

文傳福老師先后主持或主研國家級和省市區(qū)級教育科研課題10余項，多次獲國家級和省市級優(yōu)秀教學(xué)成果獎，2018年獲國家級優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎（中華人民共和國教育部表彰獎勵）和四川省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎（四川省人民政府表彰獎勵）。多次主編或參編校本教材和教育教學(xué)著作，課題研究報告和研究論文多次獲國家級和省市級一等獎，多篇論文在核心期刊《人民教育》《課程·教材·教法》《中學(xué)數(shù)學(xué)》和國家級刊物《教育家》、省級刊物《四川教育》《教育科學(xué)論壇》等刊物發(fā)表。

文傳福老師的教學(xué)主張是“以學(xué)生的發(fā)展為本，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)健全人格”，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式教學(xué)，長期致力于“自主合作探究式教學(xué)模式”和“綜合實踐活動課程開發(fā)與實施”的研究與實踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力和探究創(chuàng)新能力，教育教學(xué)成績顯著，指導(dǎo)學(xué)生參加全國初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，多人獲國家級一、二等獎。