我校熊梓羽老師參加四川省初中道德與法治優(yōu)質(zhì)課展評(píng)喜獲一等獎(jiǎng)
[日期:2018-10-23] | 作者:教科室 1260 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
2018年10月17日至19日,由四川省教育科學(xué)研究院主辦的四川省初中道德與法治優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)在四川巴中市巴中中學(xué)舉行。我校熊梓羽老師代表成都市參賽,在眾多參賽選手中脫穎而出,最終獲得省一等獎(jiǎng)的佳績(jī)。
熊梓羽老師和政治教研組全體同事,發(fā)揮了我校集體教研備課的優(yōu)勢(shì),運(yùn)用我校承擔(dān)的成都市教育科研課題“自主合作探究式教學(xué)模式構(gòu)建研究”成果——初中道德與法治新授課教學(xué)模式,設(shè)計(jì)了《做負(fù)責(zé)任的人》這堂課。參會(huì)專家對(duì)這堂課的教學(xué)設(shè)計(jì)贊譽(yù)有加。教學(xué)設(shè)計(jì)分三部分:夜空星斗榜樣啟航;小小少年,勇于擔(dān)當(dāng);老區(qū)創(chuàng)優(yōu),責(zé)任有我。從榜樣出發(fā),由大到小,再到大的升華,這正是我校學(xué)科課堂教學(xué)模式在其中發(fā)揮作用。本課三維教學(xué)目標(biāo)中的情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)成功實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生明白做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人需要從哪些方面努力,得益于我校健全人格教育課題研究成果。本課把握本學(xué)科立德樹人的基本要求,從微觀和宏觀兩個(gè)層次實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo),現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委和老師給予了高度的評(píng)價(jià)。熊梓羽老師利用我校承擔(dān)的教育部重點(diǎn)課題“基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開發(fā)與實(shí)施研究”成果和多年參與我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程小組研究性學(xué)習(xí)課題研究的經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)造性地使用小組合作探究的方式開展教學(xué),學(xué)生成為教學(xué)的主體,深度參與到課堂中,讓學(xué)生學(xué)有所獲。學(xué)生不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí),也是能力和思維的提升。
熊梓羽老師這次優(yōu)質(zhì)課展示,不僅僅是個(gè)人風(fēng)采的展示,也是雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校政治教研組這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的展示,更是雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校課程改革結(jié)出的碩果!