雙流中學實驗學校第十一屆科技節(jié)方案
[日期:2018-04-27] | 作者:教科室 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
為彰顯學校辦學特色,全面實施素質教育,進一步提升學??萍冀逃龑哟危瑺I造崇尚科學、鼓勵創(chuàng)新、勇于實踐的良好氛圍,積極引導全體學生學科學、用科學,在主動探究中求發(fā)展,培養(yǎng)學生的科學興趣,激發(fā)學生的創(chuàng)新思維,增強學生的實踐能力,積極備戰(zhàn)2018年四川省第三十三屆青少年科技創(chuàng)新大賽和成都市第三十四屆青少年科技創(chuàng)新大賽,特舉辦雙流中學實驗學校第十一屆科技節(jié)。
一、指導思想
按照學校“四化”辦學理念,充分實踐 “以課程改革為核心的素質教育模式”,為學生自主學習、合作學習、探究學習所取得的成果搭建展示平臺,以激發(fā)學生創(chuàng)新實踐的熱情,發(fā)展學生特長、開發(fā)學生科學潛能為目的,更好地引導活動課、選修課、小組研究性學習課題的開展,推動學校素質教育評價體系的建立,進一步促進教師科技教育理念的提升,展示師生特長和風采。
二、活動主題 創(chuàng)新·體驗·成長
三、活動時間 2018年3月——6月
四、組織領導 組委會主任:高志文 副主任:張潤林、王偉、謝強
成 員:劉堯樹、鄧光偉、楊紅、周宗友、文傳福、田志明、羅曉章、王敏蓉、蒲永貴、孫久木、黃智全、宋揚、張薇、李征、 周淼、羅宗緒、陳國華、吳永建、羅遠洋、羅遠均、段緒德、周翠花、王文強、何 玲、范勇波、胡燕、熊梓羽、鐘 英 、向敏、陳曉紅、龍姿君、付秀軍、楊蕤、王偉、李春燕及各班班主任
五、活動對象
七年級、八年級各班,以班為單位參加活動,九年級自愿參加。
六、活動項目和要求
本屆科技節(jié)分科普教育、集中展示競賽、學生科技創(chuàng)新成果展覽、學??萍蓟顒忧闆r展板介紹等四大主題板塊。
(一)科普教育
1.讀一本科普書籍(各班主任負責)
活動時間:2018年3月——4月
專題閱讀:每個學生至少帶1本科普類圖書或雜志(報紙)帶到班級圖書角,也可到圖書館借閱帶到班級交流閱讀。每人讀一本科普圖書或雜志,聯(lián)系實際寫一篇讀書心得。
2.看一場科普電影 活動時間:2018年3月25日——4月25日
中控室老師提前將科普影片信息和放映時間公布在科技節(jié)展板上,在多媒體教室播放科普電影。
3.科普講座 活動時間:2018年3月——4月
(二)競賽展示活動
序號 |
項目承辦單位 |
項目名稱 |
負責人 |
項目說明 |
比賽 地點 |
比賽時間 |
1 |
科創(chuàng)組 |
發(fā)明 創(chuàng)造 |
段緒德 |
七、八年級學生參與,九年級學生自愿參加。作品交物理辦公室段緒德老師處。參賽學生自行確定研究項目,所研究項目必須具備新穎性、實用性、創(chuàng)造性。初評交電子文檔,包括發(fā)明背景,作品解決的技術問題,應用前景等;初選優(yōu)秀的項目制作模型進行展示和現(xiàn)場講解。優(yōu)秀項目經老師指導修改后推薦參加成都市第34屆青少年科技創(chuàng)新大賽。 模型展示及現(xiàn)場講解地點為圖書館樓頂,遇雨則在二區(qū)五樓科技制作室。 |
圖書館樓頂(科技制作室) |
材料上交截止:3月30日;模型展示現(xiàn)場講解:4月24日下午第四節(jié) |
2 |
科創(chuàng)組 |
科學 論文 |
羅遠洋 |
七、八年級學生參與,九年級學生自愿參加。 作品交物理辦公室羅遠洋老師處。參賽學生自行確定研究項目,可以是調查報告、小組研究性學習課題研究報告、實驗研究報告等。所交作品應是近兩年完成的且沒有參與過各級大賽的作品,須有科學性、創(chuàng)新性、學術性,所有作品交電子文檔,優(yōu)秀項目經老師修改后推薦參加成都市第34屆青少年科技創(chuàng)新大賽。 |
物理辦公室 |
3月30日截稿 |
3 |
科創(chuàng)組 |
科學 影像 |
官勤學 |
七八年級學生參與,九年級學生自愿參加。作品交中控室官勤學老師處。參賽學生自行確定研究項目,可以是科學探究記錄片、科學微電影、科普動畫作品。所交作品要符合科學性、技術性和社會性。所有作品需是MP4格式。優(yōu)秀作品推薦參加成都市第34屆青少年科技創(chuàng)新大賽。 |
中控室 |
4月10日截止 |
4 |
科創(chuàng)組 |
創(chuàng)意大賽 |
王偉 |
七八年級參加。每班選派兩名同學在規(guī)定時間內到中控室王偉老師處免費領取器材,經培訓后,自行組裝一架電磁炮,并撰寫研究日志,完成研究論文。比賽時依據(jù)發(fā)射電磁炮彈的命中率計算成績,評定名次。 |
英語角 |
5月10日(第11周周四)下午第4節(jié) |
5 |
各教研(備課)組 教務處 |
小組研究性學習課題研究成果匯報 |
李春燕 |
小組研究性學習課題研究成果展評。 |
學術廳 |
4月中旬,具體匯報時間、地點教務處另行通知 |
6 |
語文組 |
環(huán)保征文比賽 |
張薇 |
征文比賽:七八年級學生參與,寫一篇關于“保護水資源,愛護母親河”為主題的文章 |
本班教室 |
3月16日(第3周周5)截止 |
7 |
化學組 |
污水凈化比賽 |
王文強 |
八年級及七年級科創(chuàng)班參加,比賽以除去水中的泥沙、紅墨水效果評定成績,并適當參照裝置的美觀性評定最終獲獎等級。 |
化學實驗室2 |
3月20日(第4周周2)下午第4節(jié) |
8 |
七年級 數(shù)學組 |
幾何畫板應用比賽 |
楊明 |
七年級各班選派5名以內選手在計算機教室現(xiàn)場制作幾何畫板課件,或交自己制作的幾何畫板課件參評。3月26日(第5周周1)下午第四節(jié)7-14班比賽;3月28日(第5周周3)下午第四節(jié)1-6,15-21班比賽。 |
計算機教室 |
3月26日(第5周周1)下午第四節(jié);3月28日(第5周周3)下午第四節(jié) |
9 |
化學組 |
去污漬比賽 |
周翠花 |
八年級及七年級科創(chuàng)班參加,去除布料上的油漬、墨漬、水果漬的效果評定獲獎名次。 |
化學實驗室1 |
3月30日(第5周周5)下午第4節(jié) |
10 |
物理組 |
全國初中物理競賽 |
羅遠洋
|
八、九年級學生先參加初賽,按比例選出決賽人員參加復賽。3月25日(星期天)晚初賽。初賽:教室 復賽:待定。 |
待定 |
4月8日第7周周日)上午 |
11 |
科創(chuàng)組 |
科技作品 制作 |
詹先斌 |
參賽選手需購買指定模型一套(30元) |
太陽門右側 |
4月10日下午4:50—6:20 |
12 |
七年級 數(shù)學組 |
24點游戲 |
萬靜 |
七年級學生參加。將所給4個數(shù)字利用加、減、乘、除、乘方運算構造一個算式其結果等于24,并且每個數(shù)字只能使用一次。 比賽分初賽、決賽;初賽采用小組積分制,決賽采用淘汰制,每個半?yún)^(qū)的前八名進入決賽。4月9日(第7周周1)下午第4節(jié)初賽。 |
圖書館頂樓 |
4月11日(第7周周3)下午第4節(jié)決賽 |
13 |
八年級 數(shù)學組 |
玩轉魔方比賽 |
辜曼莎 |
八年級學生參與。各班先班內進行比賽,再每班選派5名選手現(xiàn)場參加比賽。具體報名等相關事宜與辜曼莎老師聯(lián)系。 |
圖書館樓上 |
4月12日(第7周周4)下午 |
14 |
七年級 數(shù)學組 |
制作風箏比賽 |
陳苗 |
七年級學生參加。 1.所有選手帶上自己制作好的風箏,賽前交予裁判檢查。 2.所有參賽選手在規(guī)定時間(5分鐘)分組進行風箏的放飛。 3.裁判對制作的風箏及放飛過程評分。 4.評分標準:按單項平分:(1)根據(jù)風箏的美觀程度和創(chuàng)新性評分,總分為10分(2)根據(jù)風箏放飛的性能評分,總分為10分 |
操場 |
4月16日(第8周周1)下午第四節(jié)1-12班比賽;4月18日(第8周周3)下午第四節(jié)13-21班比賽 |
15 |
物理組 |
水火箭比賽 |
羅遠均 |
七八年級科創(chuàng)班和八年級物理類精品學科小課題學生參加。經初賽選出優(yōu)秀作品進行決賽。注:作品必須是自制。 |
運動場 |
4月19日(第8周周4)下午第4節(jié) |
16 |
八年級 數(shù)學組 |
幾何畫板比賽 |
羅霞 |
八年級學生參與。各班先班內進行比賽,再選派5名選手在計算機教室現(xiàn)場制作幾何畫板課件,或者交自己制作的幾何畫板課件參評。具體報名等相關事宜與羅霞老師聯(lián)系。 |
計算機教室 |
4月19日(第8周周4)下午第4節(jié) |
17 |
藝術組 |
科幻畫展評 |
吳永建 |
七、八年級學生參與。1.主題要求:通過對未來科學發(fā)展的暢想和展望,利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產、生活情景。2.作品形式:國畫、水粉、水彩、鋼筆畫、鉛筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。3.作品規(guī)格:一律4開。4.注:作品背面粘貼創(chuàng)意說明、作品名稱、班級、姓名。 |
藝體辦公室
|
4月16日前交評作品;4月25日(第9周周3)作品展出 |
18 |
德育處 |
科技節(jié)黑板報比賽 |
王俊 各班班主任 |
以班級為單位,進行科技節(jié)黑板報創(chuàng)作大賽 |
各班教室 |
第二學月 |
19 |
七年級數(shù)學組 |
學生微課比賽 |
姜仁志 |
1、根據(jù)學生寒假制作的數(shù)學微課,每班選3名選手進入決賽;2、進入決賽的同學抽題制作微課,限定一周內上交作品;3、大賽組委會評選出一、二、三等獎,其中進入一等獎的同學到學術廳現(xiàn)場輔助講解,評選出特等獎(屆時可邀請所有一等獎同學及一等獎同學的家長參與)。 具體報名等相關事宜與范秋橋老師聯(lián)系。 |
學術廳 |
4月23日(第9周一)下午第4節(jié)1-12班比賽 4月25日(第9周三)下午第4節(jié)13-21班比賽 |
20 |
生物組 |
生物實驗操作大賽 |
陳曉紅 |
七年級學生以小組形式參與。比賽分筆試和實驗操作,先分班分小組在各班教室參加初賽(筆試),各班選出三個代表隊參加復賽(實驗)。通過初賽、復賽選出前16組參加決賽 |
行政樓前 |
4月25日(第9周周3)下午第4節(jié) |
21 |
生物組 |
細胞模型制作比賽 |
曾思敏 |
七年級學生以小組為單位,自主選材,在老師指導下完成細胞模型制作。經過初選,每班選出兩副作品參加全校決賽。(師生投票形式) |
太陽門 |
4月25日(第9周周3)下午第4節(jié) |
22 |
生物組 |
生態(tài)瓶制作比賽 |
雷智 |
八年級各班以小組為單位,設計并制作完成一個生態(tài)瓶,推選出本班最好的1-2個作品參加年級決賽(師生投票形式) |
太陽門 |
4月25日(第9周周3)下午第4節(jié) |
23 |
信息技術組 |
電子作品比賽 |
付秀軍 |
七八年級學生參加。作品可為利用電腦設計制作的WORD小報、PPT、電腦繪畫、動畫、程序設計(包括VB和SCRATCH)等。4月23日前交作品。 |
三樓微機室 |
4月25日(第9周周3)下午第4節(jié)展評 |
24 |
信息技術組 |
校園視頻制作比賽 |
付秀軍 |
為校慶獻禮——校園視頻制作大賽,七八年級學生參加。可利用攝制工具、手機APP或電腦軟件制作或拍攝,反映學校生活、學校風貌或具教育意義的短視頻,4月下旬在三樓微機室展示作品,優(yōu)秀作品發(fā)布在校園網站公開展示。 |
三樓微機室 |
4月下旬 |
25 |
七年級 數(shù)學組 |
魔方 比賽 |
黃艷 |
七年級各班選派2名學生參加三階魔方計時賽,5月7日(第11周周1)下午第4節(jié)初賽;5月9日(第11周周3)下午第4節(jié)決賽。 |
圖書館頂樓 |
5月9日(第11周周3)下午第4節(jié)決賽 |
26 |
地理組 |
地球小博士科普大賽 |
鐘英 劉英 |
地球小博士環(huán)??破沾筚?/span>:參加人員:七年級學生參加。 1.各班學生上交作品,由該班科任老師進行初選。2.對于初選合格的同學,自愿報名參加地理環(huán)??破罩R大賽 3.競賽合格的同學上交自創(chuàng)科普作品。 |
圖書館上平臺 |
作品展示(預計):6月7日(第15周周4)上午 |
27 |
地理組 |
環(huán)境地圖競賽 |
鐘英 劉英 |
環(huán)境地圖:八年級學生參與。1各班學生上交作品,由該班科任老師進行初選。2地理組全體教師對各班上交作品再一次復審,評選出學校等級獎。3獲學校一等獎的作品寄往北京參加全國“中圖杯”環(huán)境地圖競賽。4對部分獲獎作品進行展示交流。 |
圖書館上平臺 |
作品展示(預計):6月7日(第15周周4)上午 |
28 |
教科室 |
成都市第21屆青少年科普知識競賽 |
班主任 王錫梅 |
七年級參加,各班至少選派5名(科創(chuàng)班全體)學生參加成都市第二十屆青少年科普知識競賽。初定時間6月上旬。 |
教室、物理實驗室(具體地點待定) |
報名和競賽時間另行通知 |
七、表彰獎勵
1.單項獎:按參賽人數(shù)設獎,一等獎:參賽人數(shù)(班次)的1/12;二等獎:參賽人數(shù)(班次)的1/8;三等獎:參賽人數(shù)(班次)的1/4。
2.團體獎:一等獎每人次記3分,二等獎每人次記2分,三等獎每人次記1分;集體項目一等獎記9分,二等獎6分,三等獎3分;各班成績總分排序,學校按年級表彰總分前八名班級,授予科技節(jié)活動先進集體榮譽稱號。
3.獎勵辦法:學生個人獎以精神鼓勵為主,頒發(fā)證書;團體獎(以班為單位)除證書外對年級前八名班級分別給予1000元—300元的獎勵,并加班務分(10分—3分);學校對承辦科技節(jié)活動項目的教研組(備課組)、科創(chuàng)組給予獎勵。學科教師在科技節(jié)期間承擔評比、組織工作的,按活動課對待。
八、活動要求
1.學校管理科技教育的機構是教科室,負責本屆科技節(jié)開幕、組織比賽和評比表彰工作。其余各處室要在組委會協(xié)調下積極配合,負責搞好宣傳、場地、物資、衛(wèi)生、秩序等工作。
2.班主任要做好參加科技節(jié)的學生動員工作,指導學生組隊和選擇比賽項目,組織學生報名參賽。年級組長做好年級協(xié)調統(tǒng)籌,學科教師要做好為學生選擇項目、制作作品(項目)的具體指導工作。教研組長(備課組長)負責比賽內容、標準及評價等組織工作。教科室負責安排比賽場次。專業(yè)組公布比賽規(guī)則,上報比賽結果和相關材料。
3.參賽作品屬于初中段以來的在校學生作品和現(xiàn)場比賽作品,科技節(jié)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀作品,學校收錄并推薦參加上一級評比,或申請專利,參賽作品均需要求提前申報。
成都雙流中學實驗學校
2018年3月20日