12月27日，成都市教育科學研究院發(fā)布了“關于 2017 年成都市教育科研課題階段成果評審結果的公示”文件，由成都雙流中學實驗學校獨立承擔的全國教育科學“十三五”規(guī)劃教育部重點課題“基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的綜合實踐活動課程開發(fā)與實施研究”獲評優(yōu)秀成果。

本年度階段研究成果評審，由成都市教育科學研究院、成都市教育科學規(guī)劃辦按照《成都市教育局關于進 一步加強教育科研工作的實施意見》（成教辦〔2014〕3 號）的有關規(guī)定，對我市各單位承擔的全國、省、市級教育科研課題進行了階段評審，旨在提高我市各級各類課題的研究質量，促進各課題組認真總結和反思本年度課題研究工作。 

本次評審活動共收到 299 項課題階段成果。按照《關于開展 2017 年度教育科研課題階段成果評審工作的通知》要求，成都市教育科學研究院、成都市教育科學規(guī)劃辦組織專家進行了評審，評出“優(yōu)秀”成果 95 項，雙流區(qū)共計5項成果獲此殊榮。

此前，我校綜合實踐活動課題研究成果相繼榮獲成都市政府成果獎第一名和省政府成果獎第一名。本年度，本項研究及成果能屢獲榮譽，充分彰顯了其作為教育部 “基礎教育課程改革典型案例”在全省乃至全國所產生的重大而的積極影響。（付兵）