2014年4月11日，雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校思想品德教研組2013-2104學(xué)年度最后一場(chǎng)人人獻(xiàn)課活動(dòng)在八年級(jí)7班舉行。

本次為大家獻(xiàn)課的是盧金蘭老師，她選取的課題是八年級(jí)下冊(cè)第二單元第五課《公私之間》。盧老師通過(guò)復(fù)習(xí)上節(jié)課《關(guān)涉全人類的公共利益》的相關(guān)內(nèi)容過(guò)度到本節(jié)課的教學(xué)當(dāng)中來(lái)，盧老師選取了和日本311地震相關(guān)的視頻導(dǎo)入新課，同學(xué)們非常投入的觀看視頻，盧老師還一邊解讀，學(xué)生非常感興趣，這是對(duì)課模中在“精巧導(dǎo)入”環(huán)節(jié)的準(zhǔn)確把握。緊接著盧老師通過(guò)提問(wèn)的方式把學(xué)生從視頻帶來(lái)的震撼中引向?qū)Α肮娟P(guān)系”的深入思考中去，地震和海嘯給國(guó)家和民眾帶來(lái)哪些影響？公共利益是如何產(chǎn)生的呢？……一系列問(wèn)題的追問(wèn)是對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的準(zhǔn)確把控。接下來(lái)一連串和地震相關(guān)的照片視頻接踵而至，尤其是50名死士不顧自身安危堅(jiān)守核泄漏場(chǎng)所第一線的場(chǎng)景讓很多學(xué)生感動(dòng)，在啟發(fā)中一次又一次和教材相關(guān)知識(shí)的的無(wú)縫銜接使得學(xué)生在享受中獲取知識(shí)，在輕松愉悅的環(huán)境中感悟道理，這應(yīng)該就是學(xué)生最向往的“快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)”的教學(xué)模式吧。

本次人人獻(xiàn)課活動(dòng)除了本組老師全體參與外，張校長(zhǎng)、劉主任等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也參與其中，上課期間，他們聚精會(huì)神，詳細(xì)做筆記，課后還第一時(shí)間向盧老師提出了他們的寶貴意見(jiàn)和建議，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育教學(xué)工作的極大重視，和對(duì)每一位老師成長(zhǎng)的極大關(guān)心。課后盧老師還和每位老師一一交流，非常的謙虛謹(jǐn)慎，體現(xiàn)了較高的職業(yè)素養(yǎng)和高尚的人格品質(zhì)。

隨著評(píng)課的結(jié)束，我組2013-2104學(xué)年度最后一場(chǎng)人人獻(xiàn)課活動(dòng)圓滿結(jié)束，我們將吸取本年度的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力改進(jìn)教育教學(xué)方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)取下一年度的人人獻(xiàn)課活動(dòng)更加精彩。（思品組 賈友乾）