2017年9月28日上午，我校文創(chuàng)班在第三會(huì)議室召開(kāi)初期工作會(huì)議。會(huì)中，我們邀請(qǐng)了張潤(rùn)林校長(zhǎng)、周宗友主任、文傳福主任做指導(dǎo)工作。

    會(huì)議開(kāi)始，文創(chuàng)班備課組組長(zhǎng)謝娟老師總結(jié)了上期文創(chuàng)班取得的成就，也對(duì)本學(xué)期工作計(jì)劃安排做了發(fā)言，明確了各個(gè)年級(jí)本期工作重點(diǎn)。七年級(jí)完成文創(chuàng)特色班學(xué)科教學(xué)，營(yíng)造有特色的班級(jí)文化。八年級(jí)繼續(xù)完成特色學(xué)科教學(xué)，鞏固發(fā)展文創(chuàng)社團(tuán)的活動(dòng)成果。九年級(jí)以文創(chuàng)特色引領(lǐng)，保證中考成績(jī)，做出突出的高質(zhì)量成果。同時(shí)要求各個(gè)文創(chuàng)班積極準(zhǔn)備文創(chuàng)班迎新晚會(huì)和人文藝術(shù)節(jié)，繼續(xù)落實(shí)閱讀教材的編寫(xiě)，打造好文創(chuàng)班的特色文化建設(shè)。

會(huì)中，各位老師積極獻(xiàn)謀獻(xiàn)策，就教學(xué)工作展開(kāi)了分享交流。

呂惠蘭老師做了《讓真情在筆尖流淌》的作文專題報(bào)告。她指出文創(chuàng)班應(yīng)重視寫(xiě)作教學(xué)。教什么、怎么教是每個(gè)老師都應(yīng)該思考的問(wèn)題。對(duì)此，呂老師給我們分享了她三年六冊(cè)的具體作文教學(xué)安排，形成了一個(gè)系統(tǒng)的序列。

田海明老師就《如何指導(dǎo)中學(xué)生課外閱讀》做了分享。他認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣是提升課外閱讀質(zhì)量的關(guān)鍵，應(yīng)積極倡導(dǎo)讀書(shū)交流活動(dòng)。其次教師本人也應(yīng)該關(guān)注自己的閱讀感受，提升閱讀面，以此才能真正引導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)生做出榜樣。總之，課外閱讀絕不僅僅是學(xué)生的事，老師更應(yīng)該做為親讀者參與其中，師生共讀。

干敏老師分享了三年帶班經(jīng)驗(yàn)，從細(xì)節(jié)入手精耕細(xì)作。她制定出一套好的班規(guī)，落實(shí)常規(guī)細(xì)致執(zhí)行；建立起全班的職責(zé)系統(tǒng)，班務(wù)工作細(xì)化到人頭；提升與學(xué)生的溝通交流藝術(shù)，細(xì)心捕捉教育契機(jī)；重視中等生，細(xì)致耐心靜等花開(kāi)。

老師們的努力付出也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

文主任認(rèn)為文創(chuàng)班作為學(xué)校的特色班，充分展現(xiàn)了班級(jí)特色，學(xué)生的文學(xué)欣賞與創(chuàng)作能力得到了突出發(fā)展。他鼓勵(lì)老師繼續(xù)穩(wěn)抓落實(shí)，既要重點(diǎn)突出又要全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展。

周主任要求老師們應(yīng)注重突出文創(chuàng)特色，抓好閱讀、寫(xiě)作教學(xué)。他充分肯定了文創(chuàng)班在中考中取得的喜人成績(jī)，要求老師們?cè)俳釉賲枺贂?shū)輝煌。

本次會(huì)議凝聚了老師們和領(lǐng)導(dǎo)們的心血，全體文創(chuàng)老師還在繼續(xù)努力跋涉，還原語(yǔ)文本色，書(shū)寫(xiě)新的篇章。

（文創(chuàng)班備課組：楊菲）