首先由我校王俊老師就初中地理會(huì)考進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，一開場(chǎng)就以出色的課件抓住在座專家和老師的眼球，環(huán)環(huán)相扣的內(nèi)容更是我校隊(duì)初中地理會(huì)考復(fù)習(xí)流程進(jìn)行了全面剖析。調(diào)查問卷的內(nèi)容設(shè)計(jì)得到了在場(chǎng)老師的好評(píng)，并期望于應(yīng)用在平時(shí)教學(xué)中；在課堂模式探討環(huán)節(jié)中，激問探練拓五環(huán)節(jié)更是完全體現(xiàn)出我校一直推崇的課堂模式；最后以我校復(fù)習(xí)方法交流結(jié)束了本場(chǎng)講座。

                        隨后在中學(xué)地理新課程理念下范勇老師和劉冕老師為我們帶來了兩堂同課異構(gòu)——《北方地區(qū)復(fù)習(xí)課》，兩位老師在新課程理念下完全發(fā)揮自如，充分體現(xiàn)出學(xué)生自主、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)模式。范老師利用課前收集資料和學(xué)海拾貝等環(huán)節(jié)充分帶動(dòng)學(xué)生積極性，而劉老師對(duì)教材內(nèi)容的整合編理更有利于學(xué)生的掌握，不僅幫助學(xué)生知識(shí)歸納，更學(xué)會(huì)了方法歸納。課后其他老師給予了兩位老師充分的肯定，也提出了自己的意見與建議。

     此次活動(dòng)的開展，有力的促進(jìn)了各單位之間的學(xué)術(shù)交流，增進(jìn)了相互的了解和友誼，營(yíng)造了良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和科研氛圍。