《回望浦里河》作者王代文老師到校指導(dǎo)學(xué)生口述歷史寫作
[日期:2017-03-29] | 作者:sweetbear 1856 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
3月27日下午五點半,《身邊人的口述歷史》小組研究性學(xué)習(xí)課題活動繼續(xù)開展。《回望浦里河》的作者王代文老師親臨我校,指導(dǎo)學(xué)生如何撰寫口述歷史。
三月十八號,我們采訪了《回望浦里河》的作者王代文老師,并將自己撰寫《身邊人的口述歷史》相關(guān)作品交由王老師修改。在修改過程中,王老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在語言表達、史實敘述、時空描述等方面存在較大的問題,便主動聯(lián)系課題組老師,要求與同學(xué)們面對面交流,對存在問題的文章做些“小手術(shù)”。
王老師以茍博今同學(xué)的文章《瞻前顧后》為例,對各位同學(xué)進行輔導(dǎo),他認為該文章整體語言節(jié)奏、行文方式都是比較好的,作為一個初二的學(xué)生能將爺爺幾十年前的經(jīng)歷描述清楚,已屬不易。但文章中也存在一些問題,如文筆不夠精煉,缺乏文采,段落劃分不清晰,史實描述不清,如“四清”運動與文革的時間出現(xiàn)錯亂。針對以上問題王老師叫茍博今拉到身邊,逐詞逐句進行輔導(dǎo),其他同學(xué)也悉心聆聽。
活動結(jié)束后,同學(xué)們紛紛表示,要利用清明小長假,好好修改自己的作品,提升自己的作品質(zhì)量。
通過王老師的指導(dǎo),我們學(xué)會了如何準確描述歷史事件,在撰寫口述歷史的技巧方面有了進一步提升!(歷史組 范勇波)