——雙中實驗小組研究性課題《校園氣象站》

     藍天下，一群小小氣象觀測員正站在雙流中學(xué)實驗學(xué)校的校園氣象站里，仔細觀察著各種溫度儀的指針，認真地記錄下一個個數(shù)據(jù)。

    向老師指導(dǎo)學(xué)生在校園氣象站中觀測

     這是孩子們每天雷打不動的“工作”，堅定的眼神、篤定的態(tài)度，絕不輸給真正的氣象觀測員們。在日復(fù)一日、年復(fù)一年的實踐中，孩子們心里撒下的是一顆顆“氣象夢”的種子。伴隨著校園氣象站的各項活動的開展，這顆夢想的種子，在越來越多的孩子們心中生根、發(fā)芽，等待著長成參天大樹。    

     近年來，學(xué)校以校園氣象站為平臺，每年接納各年級上千名天文氣象愛好者的參觀，開展了形式多樣的氣象科普宣傳，豐富了學(xué)生的氣象知識。

世界氣象日邀請專家走進校園現(xiàn)場展示并講解人工降雨發(fā)射器

走出校園到雙流區(qū)氣象站接受專業(yè)培訓(xùn)

     另外，學(xué)校發(fā)揮校園氣象站資源的輻射作用，通過校園物候觀察、校園環(huán)境調(diào)查、氣象科技小論文、氣象知識競賽等形式，開展一系列相關(guān)小組研究活動。

氣象員正在觀測地表溫度計

龍老師指導(dǎo)學(xué)生研究氣溫的變化課題

姚老師指導(dǎo)學(xué)生制作氣象物候觀測標本的方法

我們的特色就是要氣象科普從娃娃抓起，引導(dǎo)他們從小學(xué)習(xí)、了解和應(yīng)用氣象而又不局限于氣象。我們的目標就是以氣象科普教育為原點，引導(dǎo)學(xué)生熱愛自然科學(xué)，關(guān)注氣候與環(huán)保等多領(lǐng)域，全方位培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)探究能力，增強學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)意識和節(jié)能環(huán)保意識。

藍天，陽光，孩子求知的雙眼。雙流中學(xué)實驗學(xué)校校園氣象站的科普種子在春風(fēng)下，越飄越遠，撒在孩子們的心里，終將開花結(jié)果、茁壯而立。(向敏)

校園氣象觀測小組第三期成員