美國(guó)圣喬治.成都分校，是美國(guó)頂尖名校圣喬治中學(xué)的海外教學(xué)基地，聯(lián)合辦學(xué)單位為成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際部。學(xué)校與國(guó)內(nèi)外名校接軌，融匯中美教育精華，秉持“全人教育”的先進(jìn)理念，通過(guò)高品質(zhì)、多元化的課程體系，實(shí)現(xiàn)“國(guó)際教育本土化，本土教育國(guó)際化”，培養(yǎng)兼具優(yōu)異學(xué)術(shù)能力和全面綜合素養(yǎng)的國(guó)際化精英人才。學(xué)生通過(guò)三年的學(xué)習(xí)，可同時(shí)獲得美國(guó)圣喬治中學(xué)和雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中文憑，并由四川省留學(xué)服務(wù)中心（教育部首批留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)）提供留學(xué)服務(wù)，助力學(xué)生入讀美國(guó)、加拿大、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)的全球頂尖學(xué)府。

雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校國(guó)際教育中心

（美國(guó)圣喬治學(xué)校成都分校）招生問(wèn)答

1.就讀你校國(guó)際高中班與升入國(guó)內(nèi)高中學(xué)習(xí)相比有何優(yōu)勢(shì)，與升入只學(xué)國(guó)外課程的國(guó)際學(xué)校高中班學(xué)習(xí)相比又有何優(yōu)勢(shì)？
    （1）就讀我校國(guó)際高中班畢業(yè)時(shí)可獲得美國(guó)名校圣喬治學(xué)校頒發(fā)的高中畢業(yè)文憑，有資格選擇進(jìn)入美國(guó)及世界若干著名高校學(xué)習(xí)。而國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)（即使學(xué)習(xí)成績(jī)好）很難獲得這種資格。
    （2）有的國(guó)際學(xué)校高中班只學(xué)習(xí)國(guó)外課程。但就讀我校國(guó)際高中班除了學(xué)習(xí)美國(guó)高中課程，同時(shí)也要按學(xué)業(yè)水平考試要求學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)高中課程，畢業(yè)時(shí)同時(shí)獲得我校頒發(fā)的高中畢業(yè)證。更重要的意義是學(xué)生在高中階段沒(méi)有中斷中國(guó)國(guó)情和民族文化的學(xué)習(xí)。
    （3）國(guó)內(nèi)高中教學(xué)以考試為目的：教法傳統(tǒng)、內(nèi)容單調(diào)、偏重理論知識(shí)、實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù)，除了應(yīng)試，學(xué)生在其他方面的能力難以得到發(fā)展。
    我校的國(guó)際高中班，主體課程是美國(guó)高中課程，其課程內(nèi)容達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。該班實(shí)行國(guó)際化的小班教學(xué)，把信息技術(shù)充分地運(yùn)用在教學(xué)中，教師是美國(guó)高中選派的骨干或者長(zhǎng)期從事國(guó)際班教學(xué)的資深教師，從教學(xué)方法上十分注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣、個(gè)性和自主性。該國(guó)際班將加強(qiáng)外語(yǔ)教學(xué)，為學(xué)生以后到國(guó)外學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，同時(shí)還將發(fā)揮我校開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的優(yōu)勢(shì)，并與美國(guó)中學(xué)的綜合課程結(jié)合，開(kāi)設(shè)綜合素質(zhì)課程，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用、實(shí)踐探究能力和社會(huì)責(zé)任感。
    總之，我校的國(guó)際高中班從課程內(nèi)容、辦學(xué)條件、教學(xué)手段和方法上都克服了國(guó)內(nèi)高中應(yīng)試教育弊端，讓學(xué)生在學(xué)術(shù)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通交流（包括外語(yǔ)交流）、創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)力、批判性思維以及社會(huì)責(zé)任感等方面得到充分發(fā)展。

2.畢業(yè)后升入什么樣的大學(xué)？
    由于我們對(duì)于學(xué)生的入學(xué)成績(jī)有嚴(yán)格的要求，所以原則上我們的學(xué)生畢業(yè)的目標(biāo)是升入美國(guó)前60左右或世界前100左右的一流大學(xué)。

3.教學(xué)質(zhì)量和師資情況？
    我們有一流的教師團(tuán)隊(duì)。
    我們的托福、SAT老師都有3年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)ETS的官方培訓(xùn)并且獲得相關(guān)證書(shū)。
    我們的中方課程的老師是由雙流中學(xué)和雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同選派的骨干教師，學(xué)科帶頭人組成，有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
    我們的外教團(tuán)隊(duì)是由圣喬治學(xué)校選派的優(yōu)秀外教組成，全部持有教師資格證書(shū)，并且在相關(guān)學(xué)科有至少5年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
    所以，我們有充分的信心能保證一流的教學(xué)質(zhì)量。

4.有哪些課程？是地道的美國(guó)課程嗎？
    我們的課程主要是分為4個(gè)板塊，結(jié)合了中西方課程的優(yōu)勢(shì)。
    首先是中方學(xué)科課程，可以保證孩子獲得較高的學(xué)術(shù)能力，并且通過(guò)學(xué)業(yè)水平考試拿到國(guó)內(nèi)的高中畢業(yè)證，這對(duì)孩子申請(qǐng)大學(xué)是有幫助的。
    然后是美方核心課程，全部是原汁原味的美國(guó)課程，由優(yōu)秀的外教授課，在提高學(xué)生學(xué)術(shù)能力的同時(shí)，發(fā)展孩子的批判性思維、調(diào)查研究、自主學(xué)習(xí)等各方面能力，在幫助孩子拿到美國(guó)高中畢業(yè)證的同時(shí)，盡早讓孩子適應(yīng)國(guó)外的教學(xué)模式，避免孩子不適應(yīng)國(guó)外大學(xué)學(xué)習(xí)。
    第三是語(yǔ)言能力課程，涵蓋了托福、雅思、SAT，全部由經(jīng)驗(yàn)豐富認(rèn)真負(fù)責(zé)的專業(yè)老師執(zhí)教，能幫助孩子盡快地達(dá)到申請(qǐng)世界名校的要求。
    最后，我們將雙中實(shí)驗(yàn)校開(kāi)設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課與美國(guó)高中的綜合課程整合。提供多元化、標(biāo)準(zhǔn)化、認(rèn)證化的綜合素質(zhì)課程體系，為孩子的興趣和個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展提供廣闊可靠的平臺(tái)，能全面提高孩子升入國(guó)外頂尖大學(xué)的軟實(shí)力?？偟膩?lái)說(shuō)，我們既要達(dá)到升入世界名校的學(xué)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，又要滿足到世界名校就讀時(shí)所需要的綜合能力要求。

5.學(xué)費(fèi)是多少？會(huì)漲價(jià)嗎？以后出國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)費(fèi)是多少？
    本著一切為了孩子發(fā)展的宗旨，我們提供最高性價(jià)比的教育服務(wù)。我們的學(xué)費(fèi)是每年8.8萬(wàn)，在同類學(xué)校中是性價(jià)比最高的，3年的學(xué)費(fèi)都是一樣的。同時(shí)我們?yōu)閮?yōu)秀的孩子提供豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金。
    孩子以后出國(guó)學(xué)習(xí)的學(xué)費(fèi)根據(jù)去往的國(guó)家和學(xué)校層次決定，一般情況下：美國(guó)一年的費(fèi)用（學(xué)費(fèi)+生活費(fèi)）為20~35萬(wàn)RMB，加拿大、英國(guó)、澳洲與美國(guó)相差不大，但是英國(guó)學(xué)校獲得獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)相對(duì)較小。
    留學(xué)生在國(guó)外申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金相對(duì)容易，還有很多實(shí)習(xí)和打工的機(jī)會(huì)，也可以減輕學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)。

6.是怎么錄取的？有哪些要求？
    我們有專門(mén)的自主招生考試，分筆試和面試兩部分。達(dá)到要求即可錄取。|
    筆試包括：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理
    面試包括：英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試、綜合素質(zhì)
    另外也可以根據(jù)孩子的中考成績(jī)錄取。
    但是為了保證質(zhì)量，我們今年的招生人數(shù)只限兩個(gè)班，約50人。

7.美國(guó)圣喬治學(xué)校是什么樣的學(xué)校？你校與該校合作舉辦雙文憑高中班有何優(yōu)勢(shì)？
    美國(guó)圣喬治學(xué)校（Saint George’s School）建于1955年，位于華盛頓州斯波坎市，是獨(dú)立、非宗教的私立學(xué)校。學(xué)校占地120畝，師生比例為1:9。多年來(lái)圣喬治學(xué)校始終秉承發(fā)揚(yáng)美國(guó)西北獨(dú)特教育優(yōu)勢(shì)的辦學(xué)理念，致力于運(yùn)用全人教育理念培養(yǎng)學(xué)者、運(yùn)動(dòng)員和藝術(shù)家來(lái)服務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)世界。校訓(xùn)為：誠(chéng)實(shí)、尊重、奉獻(xiàn)、勤勉
    圣喬治學(xué)校是斯波坎地區(qū)SAT（美國(guó)高考）分?jǐn)?shù)最高的學(xué)校，高于全美平均分300分，是全美百?gòu)?qiáng)學(xué)校之一。擁有AP/IB雙體系課程，IB通過(guò)率大于83%，平均分29。在全美是為數(shù)不多擁有雙體系的學(xué)校之一。60%的教師為全美優(yōu)秀教師。歷屆都有被普林斯頓大學(xué)、斯坦福大學(xué)、多倫多大學(xué)、牛津大學(xué)等世界名校錄取的學(xué)生（注：AP為大學(xué)預(yù)科課程，IB為國(guó)際高中文憑課程）。國(guó)外大學(xué)特別是美國(guó)知名大學(xué)比較重視學(xué)生畢業(yè)學(xué)校的知名度、課程設(shè)置、辦學(xué)理念、師資水平、綜合素質(zhì)培養(yǎng)、學(xué)生生源質(zhì)量等因素。故如果有經(jīng)過(guò)美國(guó)六大區(qū)域聯(lián)盟認(rèn)證的高中畢業(yè)證書(shū)，比如美國(guó)圣喬治學(xué)校的畢業(yè)文憑，含金量是非常高的，并且像加拿大、澳大利亞、英國(guó)、新西蘭、新加坡等國(guó)家的大學(xué)也十分認(rèn)可美國(guó)高中文憑。

8.學(xué)校的常規(guī)管理？
    我們的常規(guī)管理秉持雙中實(shí)驗(yàn)“嚴(yán)愛(ài)結(jié)合”的原則，并融入了更多國(guó)際化的元素，比如：對(duì)孩子的過(guò)程性評(píng)價(jià)，個(gè)性化指導(dǎo)，做到“有原則，有彈性，規(guī)范化，人性化”，更符合孩子身心發(fā)展規(guī)律。

9.與其他國(guó)際學(xué)?；驀?guó)際部比較，有什么優(yōu)勢(shì)？
    首先，我們是圣喬治學(xué)校成都分校，和美國(guó)圣喬治學(xué)校是深度合作的關(guān)系，從而在外方課程和升學(xué)方面更加專業(yè)。
    然后，我們有課程上的優(yōu)勢(shì)。比如我們開(kāi)設(shè)了很多的STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)）課程，更符合目前國(guó)外大學(xué)的人才選拔標(biāo)準(zhǔn)。還有就是，我們的中外課程融合也更能結(jié)合雙中實(shí)驗(yàn)和圣喬治學(xué)校的雙方優(yōu)勢(shì)，起到1+1>2 的作用。
    另外，雙中實(shí)驗(yàn)校開(kāi)設(shè)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在全國(guó)處于領(lǐng)先地位，雙中實(shí)驗(yàn)校的綜合實(shí)踐課程與美國(guó)的綜合課程整合開(kāi)出的綜合素質(zhì)課程是和國(guó)內(nèi)外權(quán)威教育機(jī)構(gòu)合作，更加專業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化，更能幫助孩子提高綜合素質(zhì)和升入一流名校。
    并且，我們?cè)诔啥嫉膰?guó)際部或國(guó)際學(xué)校中首先使用云教學(xué)手段，配備智慧教室。更能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。

10.除了美國(guó)，孩子想去其他國(guó)家怎么辦？
    我們的課程設(shè)置能滿足孩子去往美、加、英、澳等主流留學(xué)國(guó)家。
    首先，學(xué)術(shù)能力方面，我們有優(yōu)質(zhì)的中方和美方課程，以及專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)幫助學(xué)生達(dá)到要求。
    然后，語(yǔ)言學(xué)習(xí)方面，我們有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，幫助學(xué)生達(dá)到世界名校對(duì)托福、雅思和SAT的要求。
    最后，留學(xué)申請(qǐng)方面，我們與四川省留學(xué)服務(wù)中心攜手，提供最專業(yè)的留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)。

11.是否需要住校？走讀可以嗎？每間宿舍幾個(gè)學(xué)生？
    學(xué)校提供設(shè)施優(yōu)良、溫馨舒適的宿舍環(huán)境。我們鼓勵(lì)學(xué)生從寄宿生活中學(xué)習(xí)如何與他人共同生活，學(xué)會(huì)如何獨(dú)立自理、尊重他人，這也是出國(guó)留學(xué)的必修課程之一。所以學(xué)校要求學(xué)生統(tǒng)一入住學(xué)校宿舍，方便管理。原則上提供4人間。

12.班級(jí)人數(shù)多少？
    我們采用與美國(guó)同樣的小班制教學(xué)模式，每班在25人左右。更精細(xì)化的關(guān)注到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

13.辦學(xué)成績(jī)？
    美國(guó)圣喬治學(xué)校成都分校是圣喬治學(xué)校和雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校合作成立的。雙方在各自的領(lǐng)域當(dāng)中都有著出色的辦學(xué)成績(jī)。圣喬治學(xué)校的SAT（美國(guó)高考）分?jǐn)?shù)高出全美平均分300分，歷屆都有被世界名校如普林斯頓、斯坦福、哥倫比亞等全美排名前10的名校錄取的學(xué)生。而雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校是省市知名，全國(guó)有影響的名校，其培養(yǎng)的學(xué)生在學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素養(yǎng)方面都處于省市同類學(xué)校最前列。

14.辦學(xué)性質(zhì)？怎樣和圣喬治學(xué)校合作？
    我們是中美合作辦學(xué)，外方課程完全采用美國(guó)圣喬治學(xué)校的高中課程標(biāo)準(zhǔn)，教師也是由圣喬治學(xué)校選派的優(yōu)秀教師。中方課程是由雙流中學(xué)和雙中實(shí)驗(yàn)校選派的具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)任教。

15.校區(qū)在哪里？教學(xué)設(shè)施設(shè)備如何？
    校區(qū)位于環(huán)境優(yōu)美的雙中實(shí)驗(yàn)學(xué)校，中心擁有獨(dú)立的教學(xué)樓，教學(xué)設(shè)施按照目前國(guó)內(nèi)最高標(biāo)準(zhǔn)配置，擁有智慧教室、科創(chuàng)教室、圖書(shū)館、烹飪教室和多功能廳等功能齊全的設(shè)施設(shè)備。

16.有沒(méi)有交換學(xué)習(xí)項(xiàng)目？參與交換項(xiàng)目對(duì)升學(xué)有沒(méi)有好處？
    我們每年都會(huì)與美國(guó)圣喬治學(xué)校進(jìn)行學(xué)生交換學(xué)習(xí)互訪的活動(dòng)，成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生可以免費(fèi)獲得參加交換學(xué)習(xí)活動(dòng)的資格。
    美國(guó)的大學(xué)是很看重此類經(jīng)歷的，所以對(duì)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)是很有幫助的。

17.小孩想讀理工類或金融類專業(yè)，有沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)？
    首先，就金融專業(yè)而言，我們的課程涵蓋FAME（金融，會(huì)計(jì)，管理，經(jīng)濟(jì)）的各個(gè)學(xué)科，為孩子升入大學(xué)就讀相關(guān)專業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    我們的綜合素質(zhì)課程里面就涵蓋了STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)）課程，來(lái)滿足孩子這方面的興趣，同時(shí)我們也會(huì)把這類課程做到標(biāo)準(zhǔn)化，滿足孩子升學(xué)的要求。
        18.申請(qǐng)留學(xué)服務(wù)是不是專業(yè)？
    我們的留學(xué)申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)是四川省留學(xué)服務(wù)中心，有多年的留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)，成功案例有普林斯頓、斯坦福、哥倫比亞、賓夕法尼亞大學(xué)等世界一流名校。

19.有沒(méi)有專業(yè)的心理輔導(dǎo)？
    雙中實(shí)驗(yàn)校有專業(yè)的心理輔導(dǎo)教師和心理咨詢室，我們的老師會(huì)隨時(shí)觀察學(xué)生的心里動(dòng)態(tài)，定期的為學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)。讓學(xué)生快樂(lè)健康的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。