2016年5月26日，由四川省教育科學(xué)研究所組織的“四川省普教科研資助金課題《初中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施研究》結(jié)題鑒定會(huì)暨成果推廣活動(dòng)”在成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校隆重舉行。成都市教科院、雙流區(qū)研培中心和課題承擔(dān)單位成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同承辦此項(xiàng)活動(dòng)。蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的專家和領(lǐng)導(dǎo)有全國(guó)教師教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì)榮譽(yù)理事長(zhǎng)、首都師范大學(xué)陳樹(shù)杰教授，全國(guó)教師教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì)理事長(zhǎng)、首都師范大學(xué)楊培禾教授，四川省教育科學(xué)研究所劉建國(guó)副所長(zhǎng)，四川省教育科學(xué)研究所科研管理室王真東主任、王霞副主任，四川省教育學(xué)會(huì)副秘書長(zhǎng)劉懷明老師，成都市教育科學(xué)研究院羅清紅院長(zhǎng)，成都市教科院教育改革發(fā)展研究所胡燕所長(zhǎng)，成都大學(xué)師范學(xué)院教育學(xué)學(xué)科帶頭人、教育學(xué)博士岳剛德教授，成都師范學(xué)院初等教育系主任徐猛副教授，成都市雙流區(qū)研培中心邱剛田主任，全國(guó)教師教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì)副理事長(zhǎng)、成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校高志文校長(zhǎng)等，本次活動(dòng)面向全省各地市（州）開(kāi)放，全省各地市（州）300余位教研員和教師代表蒞臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

我校歷史組李然老師與2018級(jí)3班同學(xué)一起向參會(huì)代表呈現(xiàn)了一堂綜合實(shí)踐活動(dòng)選題指導(dǎo)課《我們的節(jié)日——端午節(jié)》。李老師的課程緊緊圍繞四個(gè)步驟展開(kāi)即：

1.微課導(dǎo)入 引發(fā)思考

從“中韓端午之爭(zhēng)”這一熱點(diǎn)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)端午節(jié)現(xiàn)狀的思考與關(guān)注。

2.中韓端午大PK 討論破題

通過(guò)中韓端午習(xí)俗比較，探討中國(guó)端午節(jié)的“核心競(jìng)爭(zhēng)力”。

3.現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查“你親歷的端午習(xí)俗” 對(duì)比探究

學(xué)生親歷端午習(xí)俗統(tǒng)計(jì)及課后自主調(diào)查，對(duì)比古、今端午習(xí)俗的變化，正視當(dāng)今端午現(xiàn)狀。

4.小組討論 提出問(wèn)題

學(xué)生小組討論，提出本組感興趣的中國(guó)端午節(jié)的研究方向，教師引導(dǎo)、升華，最終從“來(lái)龍去脈尋端午”、 “傳統(tǒng)民俗話端午”、“現(xiàn)狀保護(hù)看端午”三個(gè)方向生成小組三級(jí)研究課題。

整個(gè)課堂邏輯嚴(yán)密，思路清晰。課后，與課專家老師對(duì)李老師的課堂給予了積極評(píng)價(jià)。專家們一致認(rèn)為該課程最大的特色就是源于生活，貼近學(xué)生的實(shí)際，但與此同時(shí)又涉及到國(guó)家和普通大眾對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)、保護(hù)以及傳承。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，可以通過(guò)具體的環(huán)節(jié)及步驟培養(yǎng)學(xué)生相關(guān)的能力，更重要的是讓孩子們更好的認(rèn)識(shí)了端午節(jié)，感知了身邊的傳統(tǒng)節(jié)日，將為更好的認(rèn)識(shí)、保護(hù)、傳承傳統(tǒng)文化做出積極貢獻(xiàn)。