10日，記者從山東工商學(xué)院了解到，在即將過(guò)去的這個(gè)學(xué)期中，有500多名大學(xué)生來(lái)心理咨詢室咨詢有關(guān)心理問(wèn)題，其中6成是90后的大一新生。

90后新生更主動(dòng)咨詢心理困惑

記者調(diào)查中了解到，面對(duì)出現(xiàn)的各種心理困惑，大學(xué)生都有自己的解決辦法，有的是找朋友傾訴，有的借助于網(wǎng)絡(luò)宣泄，還有一部分靠時(shí)間來(lái)沖淡這些困惑。高老師介紹說(shuō)，從去年開(kāi)始，90后學(xué)生陸續(xù)進(jìn)入大學(xué)校園，他們遇到困擾時(shí)，更喜歡與心理咨詢師聊聊。

據(jù)高老師介紹，人們對(duì)部分90后的印象是自私，喜歡以自我為中心，受不得半點(diǎn)委屈，人際關(guān)系處理不好。但是從另一方面來(lái)看，存在這些問(wèn)題的90后更懂得保護(hù)自己，有任何心理困擾都會(huì)得到及時(shí)解決。

由于前來(lái)預(yù)約的大一新生特別多，這引起了心理咨詢室老師的注意，他們做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，本學(xué)期中，來(lái)心理咨詢室咨詢的學(xué)生有500多人，60%都是90后的大一新生。

最困惑“理想和現(xiàn)實(shí)的差距感”

每個(gè)年齡段出現(xiàn)的心理問(wèn)題不同，90后大一新生普遍存在的問(wèn)題一是如何適應(yīng)大學(xué)生活；二是如何處理好理想與現(xiàn)實(shí)的差距感，有的學(xué)生理想很豐滿，但是現(xiàn)實(shí)卻不盡如人意，所以容易引發(fā)心理問(wèn)題；三是如何處理好人際關(guān)系。其中，理想與現(xiàn)實(shí)的差距感是90后學(xué)生最困惑的問(wèn)題。高老師說(shuō)，去年她接觸了這樣一名學(xué)生，學(xué)生的父母都是湖北的生意人，他還有一個(gè)哥哥，哥哥的成

績(jī)不好，復(fù)讀一年后，考取了天津大學(xué)，而他成績(jī)比較好，第一年就考取了煙臺(tái)一所大學(xué)，后來(lái)這名學(xué)生去哥哥的學(xué)校參觀后，回來(lái)一直悶悶不樂(lè)?！翱赡苡X(jué)得他的成績(jī)好，考取的大學(xué)應(yīng)該比哥哥好，但是現(xiàn)實(shí)情況卻并不是這樣，所以理想與現(xiàn)實(shí)的差距給他造成很大的影響，信心沒(méi)有了?！备呃蠋熣f(shuō)，后來(lái)這名學(xué)生就沉迷于網(wǎng)絡(luò)，本來(lái)入學(xué)成績(jī)很好，第一學(xué)期結(jié)束后卻掛了好幾門科目。

心理宣泄室利用率最高

在山東工商學(xué)院心理咨詢中心，記者看到，該中心分為“心理咨詢室”，“音樂(lè)放松室”、“心理宣泄室”、“心理閱覽室”、“心理測(cè)量室”、“教室督導(dǎo)室”、“沙盤游戲室”、“團(tuán)體咨詢室”和“朋輩咨詢室”。

心理咨詢中心的高秀麗老師告訴記者，在這幾個(gè)咨詢室中，心理宣泄室的利用率是最高的，學(xué)生可以在宣泄室里用拳擊手套擊打沙袋，也可以用充氣棒“猛揍”兩個(gè)橡皮人，還可以隨意摔打里面的小布偶，達(dá)到宣泄負(fù)面情緒的效果。在沙盤游戲室，學(xué)生利用沙盤和各種模具擺出造型，心理咨詢師通過(guò)這些造型可以分析出學(xué)生存在的心理問(wèn)題，并及時(shí)疏導(dǎo)，一年中至少有600多人做過(guò)沙盤游戲