我校干敏老師給參會(huì)代表呈現(xiàn)了一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)選題指導(dǎo)課《題好一半文——四川文化符號(hào)之川菜》。這一選題的母題來(lái)自于八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教材第四單元的綜合性實(shí)踐活動(dòng)《到民間采風(fēng)去》，干老師根據(jù)前期的學(xué)情調(diào)查，化大為小地把視點(diǎn)聚焦到了“川菜”這一四川文化符號(hào)上。力求引領(lǐng)學(xué)生透過(guò)熟悉的川菜美味，去更深層次地探討川菜背后所蘊(yùn)藏的文化美韻。

干老師的這節(jié)選題指導(dǎo)課緊扣“題”字展開(kāi)三個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，即圍繞話題形成問(wèn)題，聚焦問(wèn)題，表述課題。不論是問(wèn)題風(fēng)暴與問(wèn)題聚焦環(huán)節(jié)的大開(kāi)大合，還是課題表述環(huán)節(jié)的嚴(yán)謹(jǐn)精當(dāng)，干老師都處理得游刃有余，所搭建的方法支架有效的引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)路徑。

在這堂課上，學(xué)生活動(dòng)非常充分，教師的情景設(shè)置和環(huán)節(jié)安排，充分激活了學(xué)生的思維，而在學(xué)生的思想的閘門(mén)打開(kāi)之后，師生、生生，相互碰撞，相互啟發(fā)，亮點(diǎn)頻現(xiàn)。

與會(huì)專(zhuān)家對(duì)這堂給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為這堂課充分展示雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。認(rèn)為干老師的這堂課充分體現(xiàn)了精心預(yù)設(shè)，精彩生成的優(yōu)質(zhì)課堂品質(zhì)。