為了落實(shí)和推進(jìn)區(qū)教育局提出的“聚焦課程課堂 追求卓越品質(zhì)”的主題活動(dòng)，進(jìn)一步深化課程改革，以課程改革為抓手，以建設(shè)高效課堂為落腳點(diǎn)，加強(qiáng)基于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的管理，提升初中教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)初中教育教學(xué)均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，2016年4月5日，第三屆初中物理學(xué)科課標(biāo)﹒教材﹒學(xué)情解讀大賽在我校舉行，成都市教科院物理教研員鄭其武老師、雙流區(qū)研培中心物理教研員騰剛老師、韓軍老師到現(xiàn)場(chǎng)參與評(píng)委工作并作出了相應(yīng)點(diǎn)評(píng)。

大賽于當(dāng)天早上8:30準(zhǔn)時(shí)開始，首先由全區(qū)教師代表抽簽，隨機(jī)抽出兩所學(xué)校作為主講，其它學(xué)校的老師作為大眾評(píng)委。第一個(gè)主講的學(xué)校是東升二中。東升二中的老師從課標(biāo)、教材、學(xué)情三方面進(jìn)行解讀，最后給出了復(fù)習(xí)和教學(xué)的建議，并具體展示了《電功率》這一知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)。整個(gè)解讀環(huán)環(huán)相扣，解讀內(nèi)容也非常具體，《電功率》復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)非常巧妙。第二個(gè)是由黃水、黃甲、協(xié)和等五所學(xué)校的聯(lián)合解讀。他們著重進(jìn)行了課標(biāo)闡釋、教材闡釋、學(xué)情分析、教學(xué)建議，并在解讀完成后接受了專家評(píng)委和大眾評(píng)委針對(duì)教學(xué)疑難所提出的問題，所有參會(huì)老師都對(duì)主講學(xué)校的老師給予了高度的評(píng)價(jià)。

（物理組 羅川）