2016年3月14日在文主任、羅主任的帶領(lǐng)下，課題組一行13人前往重慶江津聚奎中學考察學習。早上九點我們與來自山東、河南、上海、巴中等地共60余名老師一道走進聚奎中學。張渝江主任介紹翻轉(zhuǎn)課堂、學校開展翻轉(zhuǎn)課堂的經(jīng)歷以及取得的成效后，我們分頭走進數(shù)學、物理、化學、英語、語文實際的翻轉(zhuǎn)課堂。教師幾乎沒有講課，只是指導、答疑，學生討論、練習。中午學生導游分頭帶領(lǐng)我們參觀學校，介紹學校的景點、歷史、典故，學生導游的綜合素質(zhì)很高。下午華師慕課微課比賽二等獎（獎金5萬元）獲得者涂洪亮老師專題介紹微課、學校微課的使用、微課的制作。感觸很深的是涂老師研究了國內(nèi)外幾十種微課制作軟件，使用十分熟練。

    翻轉(zhuǎn)課堂是對傳統(tǒng)課堂模式的一種顛覆，是一種讓學生真正成為學習主人的課堂模式。現(xiàn)代信息技術(shù)不僅僅是技術(shù)，更是現(xiàn)代人必備的一種素養(yǎng)，互聯(lián)網(wǎng)不僅僅是一個平臺和工具，已經(jīng)變成了一種思維方式。教育教學的改革和創(chuàng)新離不開一批骨干教師的辛勤付出，任何先進理念的實踐離不開管理部門強有力的行政推動。