3月17日，雙流區(qū)研培中心教育研究與教師培訓(xùn)中心教師發(fā)展室主任趙劍云趙劍云，辦公室主任彭本常率領(lǐng)雙流區(qū)初中語(yǔ)文中心組成員來(lái)到雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校語(yǔ)文教研組開(kāi)展教研活動(dòng)。
      雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校語(yǔ)文組安家卓老師首先為來(lái)賓和全組老師獻(xiàn)上了一堂《土地的誓言》。

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在悠揚(yáng)的音樂(lè)中，安老師帶領(lǐng)同學(xué)們感受美麗的東北大地，在字里行間體味作者的悲傷與憤怒。通過(guò)細(xì)致而有深度的賞析引導(dǎo)，同學(xué)們從字詞到句子，從句子到文段，逐步體會(huì)到了國(guó)土淪喪的悲痛與故土難歸的無(wú)奈。

緊接著安老師進(jìn)行獻(xiàn)課的是雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校語(yǔ)文組陳勇老師的綜合實(shí)踐活動(dòng)課——不一樣的《童年》。

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陳老師首先對(duì)本次活動(dòng)課進(jìn)行匯報(bào)展示，明確了本課的主要內(nèi)容：

比一比，比誰(shuí)做得好；

二、聽(tīng)一聽(tīng)，看誰(shuí)寫(xiě)得好；

三、演一演，看誰(shuí)演得好；

四、賽一賽，看誰(shuí)分?jǐn)?shù)高。

隨后，陳老師擔(dān)任本次活動(dòng)課的主持人，各個(gè)小組的同學(xué)分別展示了自己做的手抄報(bào)，朗誦了自己的優(yōu)秀讀后感，播放了優(yōu)秀小組的情景劇錄像，最后全班同學(xué)分為兩組，就《童年》進(jìn)行了對(duì)抗性知識(shí)問(wèn)答，其間同學(xué)們妙語(yǔ)連珠，精彩紛呈的情景博得了聽(tīng)課老師的陣陣掌聲。

陳勇老師獻(xiàn)課結(jié)束之后，由趙建云主任主持了本次教研活動(dòng)的評(píng)課，他指出，《土地的誓言》一課充分展現(xiàn)了安老師的教學(xué)水平，她通過(guò)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)學(xué)生走進(jìn)了文本，用充實(shí)的情感打動(dòng)了聽(tīng)課者，能夠緊扣文本抓詞句，進(jìn)而品析語(yǔ)言，更注重了方法的傳授，實(shí)在是一堂不可多得的示范課。

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對(duì)于陳勇老師所獻(xiàn)的活動(dòng)課，他表演了陳老師能夠重視閱讀方法的指導(dǎo)，閱讀過(guò)程的管理。閱讀的階段性很明確，學(xué)生的參與得到了充分的體現(xiàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性得到了極大的提升。

彭本常主任向?yàn)楸敬谓萄谢顒?dòng)提供了平臺(tái)的雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校表示了感謝，同時(shí)，他對(duì)教研組常規(guī)工作提出了幾點(diǎn)建議，希望在今后的工作中能夠得到加強(qiáng)。(語(yǔ)文組  田海明)