2016年3月8日上午，2016屆英語(yǔ)備課組在第三會(huì)議室召開中考分析會(huì)議，高校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、楊主任，雙流縣初中英語(yǔ)教研員程德金老師和全體英語(yǔ)組老師參加了會(huì)議。會(huì)議由英語(yǔ)組教研組長(zhǎng)李征老師主持。會(huì)上，李征老師首先從整體上分析了去年的中考形勢(shì)，提出如今中考側(cè)重完整語(yǔ)境下的考查，而不考純粹的語(yǔ)法知識(shí)。A卷考查基本知識(shí)，無(wú)偏難怪題，B卷則較高體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求，重能力立意的考查。隨后，2016屆備課組各位老師分別對(duì)聽力填表、完形填空作、完成對(duì)話、短文填空、六選五排序、閱讀填表、書面表達(dá)作了詳盡的分析。

高校長(zhǎng)指出，本次中考分析總的來(lái)說(shuō)很成功，但有的能力要求是屬于長(zhǎng)期發(fā)展的，尤其是一些觀念性的東西，不是一兩天能突破的，語(yǔ)言思維能力需要希望低年級(jí)和中年級(jí)的老師們注意長(zhǎng)期培養(yǎng)。

張校長(zhǎng)用“汗水+信息+智慧”高度評(píng)價(jià)和總結(jié)了這次中考分析會(huì)，對(duì)英語(yǔ)組老師認(rèn)真的態(tài)度和實(shí)干的精神提出了表?yè)P(yáng)，

楊主任提出，中考分析的過(guò)程對(duì)于教師來(lái)說(shuō)是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，希望每位老師都能親自去分析一下中考。楊主任同時(shí)建議，平時(shí)的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力可采用課前值日?qǐng)?bào)告的方式來(lái)進(jìn)行。

程德金老師指出，本次中考分析各位老師都有抽樣調(diào)查，考點(diǎn)分析、意圖分析，總體說(shuō)來(lái)非常到位，能清楚地看出各位老師平時(shí)對(duì)中考的密切關(guān)注和深度理解。并就布魯姆分類法在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用與各位老師進(jìn)行了分享。

最后李征老師強(qiáng)調(diào)，希望每個(gè)年級(jí)的老師都利用好本次中考分析的信息，根據(jù)目前的形式調(diào)整自己的教學(xué)。在李征老師的總結(jié)后，本次中考分析會(huì)圓滿結(jié)束。