教育部 公安部部署綜合治理“高考移民”工作

[日期:2016-03-07] 作者:曹瑩 次瀏覽 [字體: ]

 

      近幾年,部分人員利用進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在當(dāng)?shù)馗呖颊撸ㄟ^非正常學(xué)籍遷移、空掛學(xué)籍、違規(guī)落戶、提供虛假學(xué)籍證明材料等手段在一些省份獲取高考資格。這種“高考移民”投機(jī)行為通過不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)擠占了有關(guān)省份考生正常的高校入學(xué)機(jī)會(huì),引起有關(guān)省份群眾和廣大考生的不滿。對(duì)此,教育部、公安部近日聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于做好綜合治理“高考移民”工作的通知》,要求各地認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》(國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào)),進(jìn)一步完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試政策,采取有效措施標(biāo)本兼治,綜合治理“高考移民”投機(jī)行為,營(yíng)造公平有序的高??荚囌猩h(huán)境。

  《通知》明確了各級(jí)教育行政部門、公安機(jī)關(guān)、招生考試機(jī)構(gòu)和高中階段學(xué)校綜合治理“高考移民”的主體責(zé)任和主要任務(wù)。各級(jí)教育部門要加強(qiáng)監(jiān)管,督促高中階段學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部管理、規(guī)范辦學(xué)行為,重點(diǎn)發(fā)現(xiàn)和糾正人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假的現(xiàn)象。各地公安機(jī)關(guān)要進(jìn)一步嚴(yán)格戶口遷移辦理程序,加強(qiáng)跨省戶口遷移監(jiān)管,全面實(shí)行戶籍管理首接責(zé)任制和終身責(zé)任制。地方各級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格進(jìn)行高考報(bào)名資格審查,按照本?。▍^(qū)、市)高考報(bào)名條件,以及中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)和中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)信息,對(duì)在校學(xué)生參加高考的報(bào)名資格、各學(xué)年的學(xué)籍和實(shí)際就讀情況進(jìn)行嚴(yán)格審查。高中階段學(xué)校要規(guī)范辦學(xué)行為,加強(qiáng)招生和學(xué)籍管理工作,如實(shí)進(jìn)行新生學(xué)籍注冊(cè),認(rèn)真落實(shí)“一生一籍、籍隨人走、人籍合一”的要求。

  《通知》強(qiáng)調(diào),各有關(guān)地方、部門要嚴(yán)肅查處“高考移民”違法違規(guī)行為。對(duì)于通過非正常戶籍學(xué)籍遷移、戶籍學(xué)籍造假、出具虛假證明材料等手段獲取高考資格,以及對(duì)“高考移民”包庇縱容和為不符合條件的考生違規(guī)辦理報(bào)名的有關(guān)人員和單位,要依法依紀(jì)依規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理和追責(zé),涉嫌違法犯罪的移交司法機(jī)關(guān)處理。國(guó)家公職人員的子女通過非正常戶籍學(xué)籍遷移、戶籍學(xué)籍證明材料造假等手段,獲取高考資格的,有關(guān)部門要依據(jù)有關(guān)規(guī)定對(duì)當(dāng)事國(guó)家公職人員給予黨政紀(jì)處分和組織處理,并對(duì)其違法違規(guī)行為進(jìn)行公開曝光。對(duì)于實(shí)施和參與“高考移民”活動(dòng)的黨員干部應(yīng)依據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》給予黨紀(jì)處分。

  《通知》要求,有關(guān)省級(jí)高校招生委員會(huì)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),成立以教育、公安部門為主的專門機(jī)構(gòu),統(tǒng)籌開展治理“高考移民”專項(xiàng)行動(dòng)。要結(jié)合本地實(shí)際,進(jìn)一步完善高考報(bào)名條件和辦法,完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試政策,完善并落實(shí)綜合治理“高考移民”的各項(xiàng)措施。

 

                                                                                                  來源:中國(guó)教育部網(wǎng)站