繼續(xù)推動(dòng)課改深化和辦學(xué)轉(zhuǎn)型，為學(xué)校長期可持續(xù)發(fā)展打下牢固基礎(chǔ)

——2015年校長工作述職報(bào)告

高志文

各位教職工：

現(xiàn)將我2015年擔(dān)任雙中實(shí)驗(yàn)校校長的履職情況選擇一些重點(diǎn)工作在此陳述，請予評議。

2015年是我校課改不斷深化，學(xué)校辦學(xué)開始轉(zhuǎn)型的一年。課改的深化將使我校的特色更加鮮明，辦學(xué)的轉(zhuǎn)型使我校的學(xué)段擴(kuò)展到小學(xué)，更加適應(yīng)了社會(huì)的教育需求，也使我校的初中小學(xué)相互銜接，增強(qiáng)自身的活力。兩項(xiàng)工作都將為學(xué)校長期可持續(xù)發(fā)展奠定更牢固的基礎(chǔ)。所以在過去的一年，我緊緊圍繞繼續(xù)深化課改和辦學(xué)轉(zhuǎn)型開展工作，為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展作出了自己的努力。

一、關(guān)于繼續(xù)推動(dòng)課改深化

課程改革是我校的最大特色，課改又是一個(gè)永遠(yuǎn)在路上的話題。我校的課改目前進(jìn)入了“整合、做實(shí)、系列化、標(biāo)準(zhǔn)化”的階段，圍繞這些方面深化我校的課改工作將使我校的素質(zhì)教育模式更加成熟。2015年我在推動(dòng)課改深化方面重點(diǎn)抓了以下幾項(xiàng)工作。

（一）抓課模的深入實(shí)施

經(jīng)過幾年的努力，我校各學(xué)科的課模構(gòu)建方案已基本完成，2015年進(jìn)入了全面實(shí)施階段。課模能否在課堂上真正實(shí)施并在實(shí)施中不斷改進(jìn)，是關(guān)系到我校的課堂主陣地能否更好地實(shí)施素質(zhì)教育的大問題。如果不能在教師的課堂教學(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)課模的原則和精神，那么課模研究就將半途而廢。所以，我始終抓住課模的實(shí)施不放。2015年，我繼續(xù)推動(dòng)人人獻(xiàn)課活動(dòng)的開展，并要求講課評課必須體現(xiàn)課模的要求，我自己聽課評課也堅(jiān)持從課模的角度提出意見。為了以評課促進(jìn)課模貫徹，我提出各學(xué)科制訂體現(xiàn)課模的評課方案，并認(rèn)真審閱了每個(gè)組寫出的初案，逐個(gè)提出修改意見。為了使評課方案更規(guī)范，我還查閱資料，認(rèn)真研究，親自擬定了一個(gè)學(xué)校評課方案的模板，要求各學(xué)科根據(jù)我的修改意見，參照學(xué)校模板對學(xué)科評課方案進(jìn)行修改，形成最終各學(xué)科評課方案。此外，我還大力推動(dòng)導(dǎo)學(xué)案的修訂和使用，要求修訂的導(dǎo)學(xué)案要體現(xiàn)課模中引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)的過程，成為一個(gè)學(xué)生活動(dòng)方案，并要求學(xué)案要盡量覆蓋學(xué)校所有課堂，在我的推動(dòng)下學(xué)案的修改形成了規(guī)范機(jī)制，學(xué)案的質(zhì)量和課堂使用率大大提高，以上這些工作都實(shí)實(shí)在在推動(dòng)了課模的實(shí)施。

（二）抓綜合實(shí)踐活動(dòng)課的深入開展

我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)課是校本課程建設(shè)的重點(diǎn)和亮點(diǎn)，在省市乃至全國都有影響。2015年為了推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課深入開展，我重點(diǎn)抓了以下工作。一是課題的更新和進(jìn)一步序列化，我要求各組對分學(xué)科的小課題進(jìn)行清理，對陳舊的研究意義不大的課題進(jìn)行刪除并研究開發(fā)補(bǔ)充一些新課題，使每個(gè)年級的課題序列化特征更明顯而且課題質(zhì)量更高。二是繼續(xù)推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課四種課型的貫徹。我在三組長會(huì)上安排教研組開展對綜合實(shí)踐活動(dòng)課四種課型方案的學(xué)習(xí)、研討和貫徹。我自己聽活動(dòng)課、評課也以課型方案為指導(dǎo)，這些工作使我校2015年的活動(dòng)課更規(guī)范，更能體現(xiàn)活動(dòng)課特征。三是推動(dòng)小組研究性學(xué)習(xí)課題開發(fā)和管理。在我的一再要求和督促下，2015年小組研究性學(xué)習(xí)又開發(fā)了許多有意義的新課題，特別是文科類課題，并開始籌建校園氣象站。同時(shí)加強(qiáng)了對小組研究性學(xué)習(xí)的過程指導(dǎo)和管理，使小組研究學(xué)習(xí)過程更扎實(shí)，成果水平更高。四是推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐、全員閱讀、基地種植的課題化，我提出課題化構(gòu)想，指導(dǎo)課題選擇、課題方案的制訂和修改，使這幾個(gè)課題研究性學(xué)習(xí)的特征更明顯，學(xué)生在這些活動(dòng)中能力和綜合素質(zhì)得到更大的發(fā)展。五是推動(dòng)四川省首屆綜合實(shí)踐活動(dòng)課程現(xiàn)場會(huì)在我校召開。從會(huì)議的策劃到聯(lián)系由我校承辦，到會(huì)務(wù)安排、組織成果參會(huì)，我做了大量工作。此次會(huì)議由省教科所組織，省市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參會(huì)，來自全省的教研員、綜合實(shí)踐活動(dòng)課的教師、管理人員參加了會(huì)議，全國綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì)的理事長楊培禾教授及北京80中的綜合實(shí)踐活動(dòng)課組長參加了會(huì)議。我校成果在這次會(huì)上充分展示并得到高度評價(jià)。大會(huì)大大激發(fā)了我校師生開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課的熱情，有力地?cái)U(kuò)大了我校在全省乃至省外的影響力。接著我又組織人并親自帶隊(duì)參加了在福建泉州舉行的全國綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)術(shù)年會(huì)，我親自指導(dǎo)對參會(huì)的講課、說課的修改打磨以及提交會(huì)議的文章的修訂，為我校的成果再次在全國會(huì)議上獲得很高的評價(jià)作出了努力。

（三）抓健全人格教育課題的設(shè)計(jì)和實(shí)施

健全人格教育是我校自主開發(fā)的全新的課題，現(xiàn)在已引起各方面的關(guān)注。健全人格教育是我校德育的核心。2015年，在以往完成校級課題方案及縣級課題立項(xiàng)的基礎(chǔ)上，我重點(diǎn)抓了以下幾點(diǎn)：一是二級子課題方案的完成。我督促教科室和各二級子課題組加快研究二級子課題方案，在各組交出二級子課題方案后，我逐個(gè)逐字逐句審查修改。在我的推動(dòng)下，本期二級子課題方案已經(jīng)修改完成，2016年可投入全面實(shí)施。二是抓關(guān)于健全人格的教研和培訓(xùn)，我盡可能地參加了有關(guān)教研組，課題組關(guān)于健全人格教育的研討會(huì)，認(rèn)真聽取大家的研討發(fā)言，并提出自己的意見，切實(shí)地推進(jìn)各組邊研究邊貫徹實(shí)施。同時(shí)，我還指導(dǎo)德育處進(jìn)行了一次關(guān)于健全人格綱要的理解和實(shí)施的培訓(xùn)活動(dòng)，親自審定培訓(xùn)材料，我自己也在培訓(xùn)會(huì)上發(fā)了言，增進(jìn)了大家對健全人格綱要的理解。三是抓健全人格教育的課程建設(shè)。我在參閱各地資料和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了班會(huì)活動(dòng)和學(xué)校大型活動(dòng)課程化的基本設(shè)想，指導(dǎo)德育處對有關(guān)班會(huì)，學(xué)校大型活動(dòng)課程化的組織機(jī)構(gòu)進(jìn)行了重建，指導(dǎo)并修訂了班會(huì)及學(xué)校大型活動(dòng)課題化的研究方案，參與了有關(guān)研討活動(dòng)，對班會(huì)課程和學(xué)校大型活動(dòng)課程建設(shè)起到了有力的推動(dòng)。同時(shí)，把健全人格教育作為班會(huì)和學(xué)校大型活動(dòng)課程的核心，使班會(huì)和學(xué)校大型活動(dòng)成為健全人格教育的重要載體，此項(xiàng)工作現(xiàn)在正在邊研究邊實(shí)施的過程中。

（四）抓常規(guī)教研的制度化建設(shè)

我認(rèn)為常規(guī)教研活動(dòng)是學(xué)校研究活動(dòng)的基礎(chǔ)。如果常規(guī)教研松散停滯或流于形式，學(xué)校教研工作就沒有生命力。所以2015年我花大力氣抓了常規(guī)教研的規(guī)范化。首先以調(diào)整班子成員為契機(jī)，調(diào)整了教學(xué)教研的管理職能，使常規(guī)教研的管理職責(zé)分配更合理。其次我指導(dǎo)制訂了常規(guī)教研的規(guī)范化管理方案，要求常規(guī)教研的紀(jì)律要嚴(yán)明，計(jì)劃要落實(shí)，目標(biāo)要具體。

實(shí)施要到位，檢查要嚴(yán)格。我還提出要求，必要把研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的操作和課改的推進(jìn)作為常規(guī)教研的重點(diǎn)。在實(shí)施過程中，我除自己盡可能地到教研組參與研討活動(dòng)，平時(shí)也不斷督促對常規(guī)教研活動(dòng)的檢查。2015年，我校的常規(guī)教研更有規(guī)范有序，對教學(xué)和課改的促進(jìn)更加有力，我也為此付出了勞動(dòng)。

二、關(guān)于推動(dòng)辦學(xué)的轉(zhuǎn)型

大家知道，由于棠中初中部的擴(kuò)展和華陽行政區(qū)劃的調(diào)整，我校的初中傳統(tǒng)生源范圍受到擠壓。而我校的辦學(xué)許可證是包括高中、初中和小學(xué)。仔細(xì)分析當(dāng)下的形勢，舉辦小學(xué)既能滿足社會(huì)的需求，也能為我校的初中提供一部分生源，還有利于小初的教育教學(xué)銜接溝通。所以，在2014年，我聽取了各方面意見，經(jīng)過仔細(xì)論證研究，決定舉辦小學(xué)部。2015年，我為小學(xué)部的建設(shè)籌劃奔波，使小學(xué)部建設(shè)基本順利推進(jìn)。一是指導(dǎo)完成學(xué)校改擴(kuò)建規(guī)劃并督促基建的推進(jìn)。這里涉及征地和規(guī)劃設(shè)計(jì)以及基建的管理，這項(xiàng)工作的政策法律規(guī)定都很多，我除了提出有關(guān)規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則和要求，還參與許多談判活動(dòng)以及到各個(gè)部門爭取政策，并不斷觀察工程質(zhì)量進(jìn)度督促工程進(jìn)展。二是選拔小學(xué)校長，一個(gè)好的校長是學(xué)校的靈魂，建好小學(xué)部首要的任務(wù)是選好一個(gè)校長。我為此開展了各方調(diào)查，聽取了各方面意見，在反復(fù)對比之后確定謝強(qiáng)校長作為我校小學(xué)部校長人選。然后又花很多精力做好校長人選原所在學(xué)校的工作并給教育局報(bào)告爭取政策，終于使該項(xiàng)工作得以落實(shí)。三是指導(dǎo)小學(xué)部招聘教師，從招聘的原則和方案的確定，到招聘過程的把關(guān)，我都親自過問。目前小學(xué)部第一屆四個(gè)班的教師隊(duì)伍大部分已經(jīng)落實(shí)。四是指導(dǎo)小學(xué)部的軟件建設(shè)。我給謝強(qiáng)校長提出了小學(xué)部理念體系建設(shè)和制度體系建設(shè)的有關(guān)意見。謝校長在充分考慮這些意見的基礎(chǔ)上經(jīng)過一段時(shí)間的努力提出了小學(xué)部的理念體系和制度體系，我逐條審查了這些文件，仔細(xì)提出了修改意見。目前小學(xué)部軟件體系初步形成。五是指導(dǎo)小學(xué)招生，從招生方案的制訂，到招生過程中所有活動(dòng)的設(shè)計(jì)及人員的調(diào)度和措施的調(diào)整，我都處處參與并把關(guān)。保證了我校小學(xué)部招生工作的順利推進(jìn)?？傊捎谖液屯聜兊墓餐?，小學(xué)部建設(shè)推進(jìn)順利，可以保證今年9月按時(shí)開學(xué)。同時(shí)，我還積極籌劃中美雙文憑高中部的建設(shè)，引進(jìn)合作機(jī)構(gòu)進(jìn)行談判，目前正在穩(wěn)步推進(jìn)。

（三）關(guān)于其他重要的工作

除了推動(dòng)課改和辦學(xué)轉(zhuǎn)型，2015年我還為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展做了其他許多工作，其中重要的有：全年聽課和參與教研活動(dòng)近80節(jié)次，深入地了解了課堂教學(xué)和教研工作，并且每次都發(fā)表了自己的意見，特別是對年青教師進(jìn)行了耐心的指導(dǎo)；指導(dǎo)后勤完成教學(xué)區(qū)飲水機(jī)的安裝和各班配備雨傘，使學(xué)校為學(xué)生服務(wù)更體現(xiàn)人本關(guān)懷；每天早到學(xué)校，堅(jiān)持巡視校園，仔細(xì)觀察師生狀態(tài)、聽取師生意見，查找安全隱患及設(shè)備完好狀態(tài)，對出現(xiàn)的問題及時(shí)安排有關(guān)部門解決；對值周安排、門衛(wèi)管理、學(xué)生違紀(jì)、車輛停放等涉及校園秩序的因素隨時(shí)關(guān)注并提出改進(jìn)意見；指導(dǎo)和組織2015年的招生工作，反復(fù)修改和督促完善學(xué)校文化環(huán)境設(shè)計(jì)方案并安排了部分布置。

總之，2015年我堅(jiān)持以深化課改和抓好辦學(xué)轉(zhuǎn)型為重點(diǎn)，努力全面推進(jìn)學(xué)校建設(shè)。既保證了學(xué)校全年工作的有序開展，又為學(xué)校長期可持續(xù)發(fā)展打下了更牢固的基礎(chǔ)。

同時(shí)，回顧2015年的工作也還存在一些不足，例如計(jì)劃中的學(xué)科評課方案沒有修訂完成，學(xué)校文化環(huán)境建設(shè)方案也還沒有完成，實(shí)施也沒有達(dá)到預(yù)期效果。學(xué)校核心素養(yǎng)的提煉還沒完成，課程的整合度還不高，大家感覺有點(diǎn)散，課程質(zhì)量也還有待提高。學(xué)校的教育教學(xué)和管理都還要提升互聯(lián)網(wǎng)⁺的水平等等。這些不足都跟我做的工作不夠有關(guān)，也是我2016年工作改進(jìn)的方向，在新的一年，我一定會(huì)在改進(jìn)這些工作上加倍努力。

謝謝大家！

2016.1.25