我校教師參加中國教育學(xué)會第七期教科研課題研究與論文寫作高級研修班
[日期:2015-12-15] | 作者:教科室 2011 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
12月11日至13日,由中國教育學(xué)會、《中國教育學(xué)刊》雜志社主辦的第七期教科研課題研究與論文寫作高級研修班在北京國家會議中心隆重舉行。我校文傳福主任、羅曉章副主任、陳國華、付兵等四位老師參加本屆研修班并順利結(jié)業(yè)。
我校研修人員在學(xué)校教育科研課題研究及論文寫作方面進行了集中學(xué)習(xí)?!吨袊逃龑W(xué)刊》社長、執(zhí)行主編、博導(dǎo)周長春作了題為《教學(xué)工作總結(jié)如何轉(zhuǎn)化為教研論文》專題講座。周社長從當(dāng)前中國教育改革發(fā)展的時代特征分析入題,剖析期刊與作者的煩惱,強調(diào)教研論文的多維透視,探討論文研究的思維形式,分享把實踐智慧上升為理性智慧的技巧。
中國人民大學(xué)復(fù)印資料中心基礎(chǔ)教育期刊社社長、主編宣小紅作《基礎(chǔ)教育論文寫作、投稿及評價》講座。宣社長細(xì)致透徹的指導(dǎo)培訓(xùn)人員什么樣的文章容易發(fā)表或轉(zhuǎn)載,如何寫出高質(zhì)量文章,并毫不保留的詳細(xì)闡述選稿指標(biāo)細(xì)則。
《中小學(xué)管理》雜志(全國中文核心期刊)主編孫金鑫作題為《教育人的專業(yè)研究與表達》的講座。孫主編從“信、達、雅”三個維度系統(tǒng)、細(xì)致的分析論文寫作各部分的注意事項,直觀真切的指導(dǎo)教科研論文寫作的選題、標(biāo)題、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、邏輯、語言等方面的技巧。
教育部政策研究與法制建設(shè)司原副司長、研究員、博導(dǎo)、人民教育出版社黨委書記、副社長、《課程·教材·教法》主編郭戈作《教育研究的樂趣》專題講座,以自身“大學(xué)三部曲”、“工作三部曲”現(xiàn)身說法,旁征博引。郭書記的講座既有理論思考,又有實踐對接,還有切身體驗。
此外,本次研修班還安排了中國教育學(xué)會學(xué)術(shù)一室主任朱婷介紹2015年度中國教育學(xué)會規(guī)劃課題的評審、立項情況;《未來教育家》雜志執(zhí)行總編陳盼到現(xiàn)場做專題發(fā)言并與培訓(xùn)者互動。
研修期間,我??蒲腥藛T還參加了“2015年國際智慧教育展覽會”廣泛了解、學(xué)習(xí)國內(nèi)外當(dāng)前優(yōu)秀教育科研成果和未來教育發(fā)展方向。我校四位培訓(xùn)人員積極主動聯(lián)系周長春社長、宣小紅主編、郭戈書記等專家領(lǐng)導(dǎo),虛心向他們請教。還與多家核心期刊編輯部領(lǐng)導(dǎo)進行了深入的交流,了解了雜志選稿的標(biāo)準(zhǔn)、流程等,與工作人員建立了良好的關(guān)系。
緊湊而扎實的學(xué)習(xí)內(nèi)容讓大家倍感受益匪淺。感觸比較深的是在論文寫作方面,方法比較重要,但是要寫出質(zhì)量比較好的論文,關(guān)鍵還在于寫作一定要與我們每個人的科研工作相結(jié)合,要從我們的科研工作中進行思考,提煉思想,這樣才能寫出一篇比較有內(nèi)涵的文章。相信本次研修培訓(xùn)會給我校教育科研工作乃至學(xué)校課程改革進程帶來實質(zhì)性的推動。