尊重勞動(dòng)?尊重知識(shí)?尊重人才?尊重創(chuàng)造?

　　黨外知識(shí)分子工作,是統(tǒng)一戰(zhàn)線的基礎(chǔ)性?戰(zhàn)略性工作?高校是黨外知識(shí)分子工作的傳統(tǒng)領(lǐng)域和重要陣地?

　　黨的十八大以來(lái),各省區(qū)市黨委統(tǒng)戰(zhàn)部門?教育工作部門和高校黨委緊緊圍繞黨和國(guó)家工作大局,始終堅(jiān)持大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合主題,引導(dǎo)廣大高校黨外知識(shí)分子自覺(jué)堅(jiān)定"三個(gè)自信",加強(qiáng)黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè),推動(dòng)民主黨派和無(wú)黨派人士?民族宗教?港澳臺(tái)僑等各領(lǐng)域工作取得顯著成績(jī)?

　　加強(qiáng)思想政治引導(dǎo) 鞏固共同思想政治基礎(chǔ)

　　在今年召開(kāi)的中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議上,習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出,做黨外知識(shí)分子工作,不僅要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)?配強(qiáng)工作力量,還要改進(jìn)工作方法,學(xué)會(huì)同黨外知識(shí)分子打交道特別是做思想政治工作的本領(lǐng)?

　　鞏固共同思想政治基礎(chǔ),加強(qiáng)思想政治引導(dǎo)是關(guān)鍵?黨的十八大以來(lái),各高校堅(jiān)持開(kāi)展思想政治工作?不斷創(chuàng)新方式方法,為凝聚人心?增進(jìn)共識(shí)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ):

　　——從北京的黨外代表人士高級(jí)研修班?中青年骨干培訓(xùn)班?"高校統(tǒng)戰(zhàn)大講堂",到江蘇省高校堅(jiān)持多年舉辦的黨外人士培訓(xùn)班?各地方各高校堅(jiān)持以政治培訓(xùn)為主,把系統(tǒng)深入開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系?中國(guó)特色社會(huì)主義制度和社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育作為理論培訓(xùn)的首要任務(wù)?

　　——各地各高校普遍開(kāi)展了"堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)習(xí)實(shí)踐"?"自覺(jué)接受中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)?堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路"?"政治交接學(xué)習(xí)教育主題活動(dòng)"?"樹(shù)立和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系"等一系列主題教育活動(dòng),在弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)中傳承政治共識(shí),在加強(qiáng)思想交流中深化政治共識(shí),在參與社會(huì)實(shí)踐中鞏固政治共識(shí)?

　　——積極創(chuàng)新教育方式?吉林省委統(tǒng)戰(zhàn)部開(kāi)辦高校思想政治大講堂,用黨外知識(shí)分子的聲音解讀黨的方針政策?國(guó)家發(fā)展形勢(shì)和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,鼓勵(lì)自我學(xué)習(xí)?自我提升?湖北省在高校民主黨派成員中開(kāi)展"加入黨派為什么?歷史責(zé)任是什么?我為高校做什么"大討論,在無(wú)黨派人士中組織了"無(wú)黨派人士的社會(huì)責(zé)任和歷史擔(dān)當(dāng)"主題演講活動(dòng),融政治引導(dǎo)于活動(dòng)之中?

　　"接受培訓(xùn)鍛煉以后,政治把握能力不一樣了,包括看待科學(xué)的視角也不一樣了?"湖北大學(xué)研究生院副院長(zhǎng)黃邦全說(shuō)?

　　大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合 推進(jìn)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作全面發(fā)展

　　統(tǒng)一戰(zhàn)線是做人的工作,搞統(tǒng)一戰(zhàn)線就是為了壯大共同奮斗的力量?黨的十八大以來(lái),高校統(tǒng)戰(zhàn)工作不斷創(chuàng)新工作方式,突出工作重點(diǎn),在民主黨派和無(wú)黨派人士?民族宗教?港澳臺(tái)僑?黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè)等各方面處處開(kāi)花?

　　——高校民主黨派和無(wú)黨派人士工作不斷加強(qiáng),為民主黨派各級(jí)組織培養(yǎng)輸送大量人才?黨的十八大以來(lái),在各級(jí)黨委的幫助支持下,高校民主黨派和無(wú)黨派人士工作成效顯著,為發(fā)揮民主黨派成員?無(wú)黨派人士作用搭建了很多平臺(tái)?截至2014年底,全國(guó)高等教育領(lǐng)域有民主黨派成員15.6萬(wàn)余人,占成員總數(shù)的15.3%?現(xiàn)任民主黨派中央主席?副主席中,有54人有過(guò)高校工作經(jīng)歷,占63.5%?中央統(tǒng)戰(zhàn)部無(wú)黨派人士重點(diǎn)人物庫(kù)中有四分之一在高校工作?在這些工作的推動(dòng)下,高校中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀民主黨派成員?無(wú)黨派代表人士?

　　——高校民族宗教工作顯著加強(qiáng),推動(dòng)維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的大好局面?黨的十八大以來(lái),各地區(qū)各高校認(rèn)真貫徹落實(shí)中央民族工作會(huì)議精神,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育?公民意識(shí)教育和法律法規(guī)教育,引導(dǎo)學(xué)生不斷強(qiáng)化"五個(gè)認(rèn)同"和"三個(gè)離不開(kāi)"思想,營(yíng)造人人珍視團(tuán)結(jié)?維護(hù)團(tuán)結(jié)?享受團(tuán)結(jié)的濃郁氛圍?

　　各省區(qū)市和各高校黨委堅(jiān)持用主旋律占領(lǐng)主陣地,在廣大師生中深入開(kāi)展馬克思主義宗教觀教育,把唯物論?無(wú)神論教育和黨的宗教政策納入課堂教育之中,宣傳黨的宗教工作方針政策和國(guó)家有關(guān)法律法規(guī),有效抵御和防范利用宗教向校園滲透?

　　——高校港澳臺(tái)僑工作常抓不懈,促進(jìn)了交流交融和理解認(rèn)同?港澳臺(tái)及海外同胞中,在祖國(guó)大陸就讀的大學(xué)生人數(shù)雖然不多,但這部分人群是影響未來(lái)國(guó)家和平統(tǒng)一的一支重要力量,做好他們的工作特別是一些青年領(lǐng)袖的工作,意義重大?黨的十八大以來(lái),各地區(qū)各高校不斷加強(qiáng)對(duì)港澳臺(tái)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的關(guān)心和幫助,通過(guò)多種形式增進(jìn)理解認(rèn)同,利用各種資源加強(qiáng)兩岸四地間聯(lián)系?

　　——高校黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè)成效斐然,充分發(fā)揮了他們的優(yōu)勢(shì)作用?高校是黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè)的重要源頭?黨的十八大以來(lái),各省區(qū)市按照"政治上一視同仁,工作上放手使用,生活上關(guān)心照顧"的原則,緊緊抓住發(fā)現(xiàn)?培養(yǎng)?使用?管理四個(gè)環(huán)節(jié),培養(yǎng)了一支較為充實(shí)的黨外代表人士隊(duì)伍?一些省區(qū)市注重在高校領(lǐng)導(dǎo)班子中配備黨外干部,湖南省31所公辦本科高校中,29所高校安排了33名黨外校長(zhǎng)?副校長(zhǎng),其中校長(zhǎng)3名?

　　加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)工作力量 推進(jìn)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作制度化建設(shè)

　　在今年中央統(tǒng)戰(zhàn)部和教育部調(diào)研的780所公辦普通本科高校中,763所設(shè)立了統(tǒng)戰(zhàn)工作機(jī)構(gòu),單設(shè)統(tǒng)戰(zhàn)部的高校為242所?其中,北京26所"211"高校中有25所單設(shè)統(tǒng)戰(zhàn)部,江西省23所省屬以上本科高校全部設(shè)立了統(tǒng)戰(zhàn)工作機(jī)構(gòu),其中19所單設(shè)統(tǒng)戰(zhàn)部?

　　不斷加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)工作的力量,不斷推動(dòng)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作制度化建設(shè)是統(tǒng)一戰(zhàn)線在高校長(zhǎng)期發(fā)展?全面發(fā)展的支撐和保證?

　　黨的十八大以來(lái),各地各高校采取多種多樣的措施,一方面不斷健全機(jī)構(gòu)?加強(qiáng)力量?一些省區(qū)市黨委教育工作部門設(shè)置了統(tǒng)戰(zhàn)工作機(jī)構(gòu);另一方面,積極推動(dòng)各方參與?共建機(jī)制?陜西?甘肅等多個(gè)省區(qū)市建立了全省高校統(tǒng)戰(zhàn)工作聯(lián)席會(huì)議制度或是高校黨委統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議制度,定期召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議,研究推動(dòng)工作開(kāi)展?上海?內(nèi)蒙古等一些省區(qū)市推動(dòng)高校成立統(tǒng)一戰(zhàn)線工作領(lǐng)導(dǎo)小組,努力構(gòu)建大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局?

　　在此基礎(chǔ)上,各地各高校還結(jié)合實(shí)際,不斷推進(jìn)制度創(chuàng)新?一些地區(qū)結(jié)合各地實(shí)際,為加強(qiáng)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作做出了獨(dú)特嘗試?湖北省要求高等學(xué)校黨委統(tǒng)戰(zhàn)部長(zhǎng)由黨委常委(委員)擔(dān)任或兼任?江西省對(duì)涉及高校黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè)的考核指標(biāo)進(jìn)行優(yōu)化和量化……

　　除此之外,上海?云南等多個(gè)地方和當(dāng)?shù)馗咝６冀⒘烁咝＝y(tǒng)戰(zhàn)理論研究組織,注重理論研究和創(chuàng)新?隨著高校統(tǒng)戰(zhàn)工作研究宣傳力度的不斷加大,高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的影響力也在與日俱增?

　　制度先行,綱舉目張;深入研究,創(chuàng)新理論?

　　在中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會(huì)議精神的引領(lǐng)下,在各地各高校的積極努力和推動(dòng)下,高校統(tǒng)戰(zhàn)工作正在向更加全面?細(xì)致?深入的領(lǐng)域不斷拓展?

                                                                                                                        來(lái)源：中國(guó)教育部網(wǎng)站