明確差異化思想,真正實(shí)現(xiàn)差異化閱讀
[日期:2015-11-12] | 作者:教務(wù)處 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
11月11日(星期三)上午,我校《基于初中生學(xué)科核心素養(yǎng)的差異化閱讀指導(dǎo)研究》課題組研討會(huì)在圖書(shū)館舉行。會(huì)議由楊燕、劉瑛老師主持,周主任蒞臨本次會(huì)議。為明確差異化思想,讓學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)差異化閱讀,本次會(huì)議進(jìn)行了以下事項(xiàng):首先,檢查組成員對(duì)近期各年級(jí)班小圖書(shū)館建設(shè)及書(shū)籍到位與否的檢查情況進(jìn)行了說(shuō)明,學(xué)校將努力為學(xué)生提供良好的書(shū)香氛圍;緊接著,課題組成員就本學(xué)科如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行差異化指導(dǎo)閱讀提出了建議;最后,為進(jìn)一步完善課題組的相關(guān)工作,劉瑛老師對(duì)“差異化”進(jìn)行了深化:一是指(七、八、九)各年級(jí)學(xué)生的差異化閱讀;二是指(E-com、數(shù)學(xué)、文創(chuàng)、科創(chuàng)、標(biāo)準(zhǔn))各類(lèi)班級(jí)的差異化閱讀;三是指各類(lèi)班學(xué)生間的差異化閱讀。 (文:吳月華)