我校藝術(shù)組承擔的教育部“全國農(nóng)村藝術(shù)教育實驗縣課題”子課題階段研究成果獲縣“一等獎”，受到教育局表彰!
| [日期：2015-10-25] | 作者：教科室 次瀏覽 | [字體：大 中 小] |
10月20日星期二下午，教育部“全國農(nóng)村藝術(shù)教育實驗縣課題”——《農(nóng)村學校義務(wù)教育階段藝術(shù)學科課堂教學質(zhì)量評價的實踐研究》全縣階段性總結(jié)表彰大會在縣棠湖中學實驗學校舉行，縣教育局副局長傅云昌、縣研培中心邱剛田主任，縣研培中心理論室易恩主任，縣研培中心音樂教研員、一級子課題組音樂總負責人陳雙老師，縣美術(shù)教研員、一級子課題組美術(shù)總負責人文旭東老師，及縣全體義務(wù)段藝術(shù)教師，全縣各義務(wù)段學校分管領(lǐng)導200余人參加了此次表彰總結(jié)大會。
我校的藝術(shù)子課題階段性成果在本次表彰大會上獲得“一等獎”，會上，吳永建、錢文靜老師作為全縣唯一優(yōu)秀研究小組代表作了階段匯報。
雙流縣作為教育部“全國農(nóng)村藝術(shù)教育實驗縣課題”研究實驗縣之一，2013年10月至今承擔了《農(nóng)村學校義務(wù)教育階段藝術(shù)學科課堂教學質(zhì)量評價的實踐研究》的課題研究任務(wù)；2014年3月至今我校藝術(shù)組牽頭彭鎮(zhèn)、黃水、公興、黃甲初中承擔了該課題的《中學美術(shù)課堂教學質(zhì)量評價量表的研究》、《農(nóng)村初中音樂課堂教學質(zhì)量評價要素的實踐研究》兩個子課題研究工作。課題研究活動開展以來，在學校高度重視、校領(lǐng)導全程參與研究指導下，課題主研教師及藝術(shù)組全體參研教師一直秉承“規(guī)范化”理念，研究過程中每一學期均要制定詳盡的學期課題研討計劃，每一次研討活動前，都要作好議程的安排，包括課題簽到表的制作及過程資料的收集整理各參研學校都有專人負責。嚴謹規(guī)范的階段研究活動是課題組在典型課例、問卷調(diào)查報告、量表初稿、縣級賽課、論文等方面均取得系列初步成果的有力保障。
我校的藝術(shù)子課題階段性成果在本次表彰大會上獲得“一等獎”，會上，吳永建、錢文靜老師作為全縣唯一優(yōu)秀研究小組代表作了階段匯報。
雙流縣作為教育部“全國農(nóng)村藝術(shù)教育實驗縣課題”研究實驗縣之一，2013年10月至今承擔了《農(nóng)村學校義務(wù)教育階段藝術(shù)學科課堂教學質(zhì)量評價的實踐研究》的課題研究任務(wù)；2014年3月至今我校藝術(shù)組牽頭彭鎮(zhèn)、黃水、公興、黃甲初中承擔了該課題的《中學美術(shù)課堂教學質(zhì)量評價量表的研究》、《農(nóng)村初中音樂課堂教學質(zhì)量評價要素的實踐研究》兩個子課題研究工作。課題研究活動開展以來，在學校高度重視、校領(lǐng)導全程參與研究指導下，課題主研教師及藝術(shù)組全體參研教師一直秉承“規(guī)范化”理念，研究過程中每一學期均要制定詳盡的學期課題研討計劃，每一次研討活動前，都要作好議程的安排，包括課題簽到表的制作及過程資料的收集整理各參研學校都有專人負責。嚴謹規(guī)范的階段研究活動是課題組在典型課例、問卷調(diào)查報告、量表初稿、縣級賽課、論文等方面均取得系列初步成果的有力保障。
藝術(shù)組（子課題組）全體教師決心在今后的研討過程中加倍努力，力爭給縣總課題組交上一份滿意的答卷。
