2013年教育教學科研成果(教師獲獎成果）
| [日期：2014-05-16] | 作者：教科室 5540 次瀏覽 | [字體：大 中 小] |
| 2013年度教育教學科研成果（賽課） | |||||
| 序號 | 姓名 | 名稱 | 獲獎等級 | 頒獎單位 | 獲獎時間 |
| 1 | 余蕾 | 《探索勾股定理》(視頻課） | 全國一等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會 | 2013.10 |
| 2 | 賀永謙 | 全國綜合實踐活動課“視頻說課” | 全國一等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會 | 2013.9 |
| 3 | 張玉萍 | 《都江堰水利工程探究》（現(xiàn)場賽課） | 全國一等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會 | 2013.10 |
| 4 | 李春燕 | 白河課題——外來入侵物種“福壽螺”的研究（現(xiàn)場說課） | 全國一等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會 | 2013.10 |
| 5 | 李春燕 | 白河生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查及治理措施研究（視頻課） | 全國一等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會 | 2013.10 |
| 6 | 王偉 | 太陽能光伏發(fā)電研究（視頻課） | 全國一等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會 | 2013.10 |
| 8 | 楊明 | 構建我校學生家校網(wǎng)絡圖（視頻課） | 全國一等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會 | 2013.10 |
| 9 | 何向 | 《學寫一段連貫順暢的文字》 | 全國一等獎 | 中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會 | 2013.9 |
| 7 | 李然 | 《雙流白果村衣食住行面面觀》（視頻課） | 全國二等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會 | 2013.10 |
| 10 | 胡燕 | 《武侯祠的古跡保護與開發(fā)探究》（全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會第七屆學術年會）（視頻課） | 全國二等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會 | 2013.10 |
| 11 | 王小玲 | 《成都非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究》 | 全國二等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會 | 2013.10 |
| 16 | 朱春燁 | 《雙流新農(nóng)村的變遷》(視頻課） | 全國二等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會 | 2013.10 |
| 12 | 蒲明海 | 《探索生命世界的奧秘》（視頻賽課） | 全國三等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會 | 2013.10 |
| 13 | 王亞莉 | 數(shù)學問題的實驗研究 | 全國三等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會 | 2013.10 |
| 14 | 龍姿君 | 探究植物細胞吸水和失水（現(xiàn)場賽課） | 省一等獎 | 北師大出版社/四川省教育科學研究所 | 2013.9 |
| 15 | 曹宇 | 線段、射線、直線 | 省一等獎 | 四川省教育科學研究所 | 2013.11 |
| 17 | 向敏 | 地理教師技能大賽（現(xiàn)場賽課） | 市一等獎 | 成都市教育科學研究院、成都市地理學會、成都市教育學會地理教育專業(yè)委員會 | 2013.05 |
| 18 | 劉曦萍 | 《沉與浮》（成都市第十一屆青年物理教師教學大賽）（現(xiàn)場賽課） | 市一等獎 | 成都市教育科學研究所、成都市物理學會中學教育科學委員會、成都市教育學會物理教學專業(yè)委員會 | 2013.9 |
| 19 | 萬翠英 | 成都市第二屆“興教杯”技能大賽（現(xiàn)場賽課） | 市一等獎 | 成都市教育局 | 2013.01 |
| 20 | 劉偵言 | 成都市第二屆“興教杯”體育教師技能大賽 | 市一等獎 | 成都市教育局 | 2013.10 |
| 21 | 夏棟梁 | 成都市總工會“中國夢”歌唱賽 | 市一等獎 | 成都市總工會 | 2013.9 |
| 22 | 楊玫 | 氣化和液化(成都市初中物理骨干教師課堂大賽)（現(xiàn)場賽課） | 市二等獎 | 成都市教師發(fā)展中心 | 2013.10 |
| 23 | 何鐵 | 水的凝固創(chuàng)新實驗(教師技能大賽） | 市二等獎 | 成都市教育科學研究所、成都市物理學會中學教育科學委員會、成都市教育學會物理教學專業(yè)委員會 | 2012.5 |
| 24 | 邊翠華 | 雙流縣“教壇新秀”賽課 | 縣一等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.6 |
| 25 | 本成軍 | 雙流縣第三屆“教壇新秀”賽課 | 縣一等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.6 |
| 26 | 胡燕 | 《撐起自我保護傘》（雙流縣第三屆“教壇新秀”賽課） | 縣一等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.06 |
| 27 | 王小玲 | 《封建帝國的危機》（雙流縣初中“新秀杯”賽課決賽） | 縣一等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.06 |
| 28 | 雷智 | 第三屆“教壇新秀” | 縣一等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.06 |
| 29 | 雷智 | 《血液循環(huán)》（視頻賽課） | 縣一等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.10 |
| 30 | 龍姿君 | 探究植物細胞吸水和失水（視頻賽課） | 縣一等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2012.10 |
| 31 | 向敏 | 雙流縣“教壇新秀”賽課 | 縣一等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.06 |
| 32 | 王俊 | 雙流縣首屆中學地理教師技能大賽說課比賽 | 縣一等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.4 |
| 33 | 劉英 | 雙流縣首屆中學地理教師技能大賽計算機操作 | 縣一等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心、成都市雙流縣教育學會 | 2013.4 |
| 34 | 羅川 | 《功》雙流縣第三屆初中“新秀杯”賽課決賽 | 縣一等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.6 |
| 35 | 何向 | 《不能失去的想象力》 | 縣一等獎 | 雙流縣教育學會 雙流縣研培中心 | 2013.10 |
| 36 | 夏棟梁 | 雙流縣第三屆“教壇新秀”賽課 | 縣一等獎 | 雙流縣教育局 | 2013.6 |
| 37 | 古英詳 | 雙流縣第三屆新秀杯賽課 | 縣一等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.10 |
| 38 | 谷花 | 《耐久跑》 | 縣一等獎 | 成都市雙流縣教育學會，雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.06 |
| 39 | 唐軍 | 《制作簡單表格》（雙流縣第三屆初中“新秀杯”賽課決賽） | 縣一等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.6 |
| 40 | 彭熙 | 學會分享，收獲幸福的財富（視頻課） | 縣一等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心、雙流縣教育學會 | 2013.10 |
| 41 | 顏萍 | 《相似圖形的回顧與思考》（雙流縣第三屆屆初中“新秀杯”賽課決賽） | 縣二等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.6 |
| 42 | 陳幸 | 樹的啟迪主題班會課 | 縣二等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心、雙流縣教育學會 | 2013.11 |
| 43 | 蒲明海 | 《植物的蒸騰作用》（視頻賽課） | 縣二等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.10 |
| 44 | 向敏 | 地理教師技能大賽（現(xiàn)場賽課） | 縣二等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心、成都市雙流縣教育學會 | 2013.04 |
| 45 | 王俊 | 雙流縣首屆中學地理教師技能大賽板書板畫比賽 | 縣二等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.4 |
| 46 | 陳衫杉 | 《桑塔露琪亞》（雙流縣第三屆中學“新秀杯”賽課決賽） | 縣二等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.6 |
| 47 | 曾艷 | 雙流縣“新秀杯” | 縣二等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.5 |
| 48 | 干敏 | 雙流縣“教壇新秀” | 縣二等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.5 |
| 49 | 肖霜杰 | 《曹劌論戰(zhàn)》(視頻課） | 三等獎 | 全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題組、教育部首都師范大學基礎教育課程研究中心 | 2013.7 |
| 2013年度教育教學科研成果(公開課） | |||||
| 序號 | 姓名 | 名稱 | 獲獎等級 | 頒獎單位 | 獲獎時間 |
| 1 | 陳琦 | 八年級下Unit 2讀寫研討課 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.5 |
| 2 | 陳曉紅 | 吸收作用 | 省級 | 四川省教育科學研究所 | 2013.11 |
| 3 | 程劍 | 手繪線條圖像-會說話的圖畫 | 省級 | 四川省教育科學研究所 | 2013.11 |
| 4 | 丁翔 | 《多變的天氣》 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.12 |
| 5 | 方艷秋 | 《電磁鐵》 | 縣級 | 雙流縣教育局 | 2013.12 |
| 6 | 付兵 | 七年級上冊《蟬》 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.12 |
| 7 | 付秀軍 | 計算機組成原理 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.3 |
| 8 | 龔文菊 | 《課外名著閱讀積累指導》 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.4 |
| 9 | 古英詳 | 雙流縣初中美術教師研培活動 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.11 |
| 10 | 韓科 | 《應用一元一次方程---追上小明》 | 校級 | 與重慶金開育才中學交流展示 | 2013.12 |
| 11 | 何鐵 | 物態(tài)變化 | 省級 | 四川省教育科學研究所 | 2013.11 |
| 12 | 賀永謙 | 八下 2單元長篇閱讀 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.5 |
| 13 | 賀永謙 | 九上 6單元長篇閱讀 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.9 |
| 14 | 胡燕 | 依法治國 | 省級 | 四川省教育科學研究所 | 2013.11 |
| 15 | 黃艷 | 公式法分解因式 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.6 |
| 16 | 賈靜 | 《詠雪》 | 省級 | 四川省寫作協(xié)會 | 2013.9 |
| 17 | 景豐 | 障礙跑 | 省級 | 四川省教育科學研究所 | 2013.11 |
| 18 | 康婷 | 《九年級下寫作專題研討課》 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.05 |
| 19 | 雷智 | 《性狀遺傳有一定的規(guī)律性》 | 縣級 | 雙流縣研培中心 | 2013.06 |
| 20 | 雷智 | 《血液循環(huán)途徑》 | 縣級 | 雙流縣研培中心 | 2013.09 |
| 21 | 李春燕 | 神奇的眼睛 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.3 |
| 22 | 李然 | 近代社會的生活 | 省級 | 四川省教育科學研究所 | 2013.11 |
| 23 | 劉巧 | 八年級下unit2聽說課研討 | 縣級 | 成都市雙流縣教育學會、雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.05 |
| 24 | 劉抒雨 | 八下 2單元聽說課 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.5 |
| 25 | 劉抒雨 | 九上 6單元 長篇閱讀 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.10 |
| 26 | 劉意佳 | 語篇分析與學生思維能力培養(yǎng)研究課 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.5 |
| 27 | 劉意佳 | 同課異構 | 校級 | 與重慶金開育才中學交流展示 | 2013.12 |
| 28 | 劉英 | 海陸的變遷 | 省級 | 四川省教育科學研究所 | 2013.11 |
| 29 | 劉英 | 黃土高原 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心、成都市雙流縣教育學會 | 2013.6 |
| 30 | 劉瑛 | 《春酒》 | 縣級 | 雙流縣教育局 | 2013.05 |
| 31 | 劉瑛 | 《春酒》 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.06 |
| 32 | 劉偵言 | 《蹲踞式跳遠》 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.3 |
| 33 | 呂惠蘭 | 寫景要有情 | 省級 | 四川省教育科學研究所 | 2013.11 |
| 34 | 牟順成 | 二次函數(shù)所描述的關系 | 省級 | 四川省教育科學研究所 | 2013.11 |
| 35 | 蒲明海 | 《探索光合作用》 | 縣級 | 成都市雙流縣教育學會、雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.6 |
| 36 | 宋云霞 | 改變計算機的設置 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.5 |
| 37 | 魏來 | 直角三角形邊角關系回顧與思考 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.11 |
| 38 | 吳玲 | 大海呀，故鄉(xiāng) | 省級 | 四川省教育科學研究所 | 2013.11 |
| 39 | 謝娟 | 語文閱讀指導 | 縣級 | 雙流縣教育學會/雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.4 |
| 40 | 謝燕 | 七年級上Unit 7 how muchu are these sake?Section A 1a-2a | 省級 | 四川省教育科學研究所 | 2013.11 |
| 41 | 熊麗 | 走進都江堰匯報課件的制作與修飾 | 省級 | 四川省教育科學研究所 | 2013.11 |
| 42 | 徐然 | 九年級下試卷講評課 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.5 |
| 43 | 徐然 | Where is my schoolbag? | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.12 |
| 44 | 楊劫 | 《八年級下unit 2復習研討課》 | 縣級 | 雙流縣教育學會、雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.5 |
| 45 | 楊明 | 一元二次不等式（組）的應用 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.6 |
| 46 | 楊瑩 | 二氧化碳的性質(zhì) | 省級 | 四川省教育科學研究所 | 2013.11 |
| 47 | 銀少華 | 秦朝的統(tǒng)一 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.10 |
| 48 | 袁陳玲 | 《尋找成龍》 | 縣級 | 雙流縣研培中心 | 2013.5 |
| 49 | 張棖 | 電磁感應現(xiàn)象 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.12 |
| 50 | 趙鵬飛 | 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)及初期階段 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.10 |
| 51 | 趙鵬飛 | 教育和體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.6 |
| 2013年度教育教學科研成果(專題講座） | |||||
| 序號 | 姓名 | 名稱 | 獲獎等級 | 頒獎單位 | 獲獎時間 |
| 1 | 陳曉紅 | 《初中生物綜合實踐活動課》 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.12 |
| 2 | 陳曉紅 | 《初中生物課堂教學模式研究》 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.6 |
| 3 | 干敏 | 浸潤文學經(jīng)典，塑造健全人格 | 校級 | 雙流中學實驗學校 | 2013.4 |
| 4 | 高翠 | 九年級Unit 6長篇閱讀課教學模式解讀 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.10 |
| 5 | 高志文 | 實施小組研究性學習課題研究 推動綜合實踐活動向縱深發(fā)展 | 國家級 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會 | 2013.10 |
| 6 | 高志文 | 課程改革與教師專業(yè)發(fā)展（在永安中學教師培訓會上的講話） | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.12 |
| 7 | 高志文 | 健全人格教育課程綱要（課題培訓） | 校級 | 雙流中學實驗學校 | 2013.4 |
| 8 | 高志文 | 健全人格教育課程綱要（課題培訓） | 校級 | 雙流中學實驗學校 | 2013.4 |
| 9 | 高志文 | 健全人格教育課程綱要（課題培訓） | 校級 | 雙流中學實驗學校 | 2013.4 |
| 10 | 高志文 | 關于進一步改進目前各學科組所擬健全人格教育研究初步方案的意見(課題培訓） | 校級 | 雙流中學實驗學校 | 2013.10 |
| 11 | 黃智全 | 在年級管理中 有效實施健全人格教育的思考 | 校級 | 雙流中學實驗學校 | 2013.11 |
| 12 | 賈靜 | 《讀書破萬卷》初中生課外閱讀 | 縣級 | 意林雜志社 | 2013.10 |
| 13 | 雷智 | 《八年級復習教學的策略研究》 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.06 |
| 14 | 劉奕 | 立足課堂 積極促進學生健康成長 | 校級 | 雙流中學實驗學校 | 2013.10 |
| 15 | 劉英 | 初中地理促進學生健全人格發(fā)展的實踐研究 | 校級 | 雙流中學實驗學校 | 2013.9 |
| 16 | 劉瑛 | 《雙中實驗課題研究》 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.06 |
| 17 | 劉瑛 | 《春酒》教學設計及詩解文本 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.06 |
| 18 | 呂惠蘭 | 初中作文序列化 | 國家級 | 國家“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題組 | 2013.7 |
| 19 | 羅曉章 | 精心撰寫研究報告,有效組織結題工作 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.06 |
| 20 | 羅曉章 | 初中物理力學教學問題探討 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.04 |
| 21 | 羅曉章 | 系統(tǒng)構建校本課程 努力培育健全人格 | 校級 | 雙流中學實驗學校 | 2013.9 |
| 22 | 羅遠均 | 《中學物理教研組（備課組）建設》 | 縣級 | 成都市雙流縣教育學會，雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.11 |
| 23 | 羅遠洋 | 《初中物理概念課教學模式研究》 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2012.12 |
| 24 | 羅遠洋 |
加強健全人格教育 助推素質(zhì)教育步伐 ——物理教學中滲透健全人格教育研究 |
校級 | 雙流中學實驗學校 | 2013.5 |
| 25 | 羅宗緒 | 初中數(shù)學自主合作探究式教學模式 | 校級 | 與重慶經(jīng)開育才學校專題交流 | 2013.12 |
| 26 | 羅宗緒 | 數(shù)學教學過程中從生命的角度關注學生的長遠發(fā)展 | 校級 | 雙流中學實驗學校 | 2013.4 |
| 27 | 牟順成 | 成都市2013年中考數(shù)學試卷分析及教學建議 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.11 |
| 28 | 彭勝杰 | 感受運動之美 塑造健全人格 | 校級 | 雙流中學實驗學校 | 2013.10 |
| 29 | 宋云霞 | 融合人格教育 全面提升學生信息素養(yǎng)--健全人格教育與信息技術教學結合的嘗試 | 校級 | 雙流中學實驗學校 | 2013.10 |
| 30 | 王麗君 | 開展生命教育 促進健全人格—— 初中生物教學促進學生健全人格發(fā)展的實踐研究 | 校級 | 雙流中學實驗學校 | 2013.5 |
| 31 | 王敏蓉 | 初中思想品德自主合作探究式教學模式 | 校級 | 與重慶經(jīng)開育才學校專題交流 | 2013.12 |
| 32 | 王敏蓉 | 初中思想品德健全人格教育有效性研究 | 校級 | 雙流中學實驗學校 | 2013.10 |
| 33 | 王小玲 | 《例說初中生歷史閱讀能力的培養(yǎng)》 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.12 |
| 34 | 文傳福 | 自主合作探究式課堂教學模式構建研究 | 省級 | 四川省教育科學研究所 | 2013.12 |
| 35 | 向敏 | 地理板書板畫教學 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.10 |
| 36 | 熊麗 | Moodle平臺在信息技術學科中的實踐研究 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.3 |
| 37 | 楊紅 | 名教師楊紅工作室課題研究—self cheek 課堂教學模式 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.6 |
| 38 | 楊雪梅 | 《課外與課內(nèi)攜手，閱讀與寫作并進》 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.4 |
| 39 | 葉朗 | 新時期初中生人格教育與英語教學結合的嘗試 | 校級 | 雙流中學實驗學校 | 2013.4 |
| 40 | 葉平 | 人文情懷滲透德育細節(jié) 睿智思遠領跑素質(zhì)教育——德育處健全人格德育課題研究 | 校級 | 雙流中學實驗學校 | 2013.11 |
| 41 | 袁陳玲 | 《危機干預》 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.12 |
| 42 | 曾艷 | 九年級中考復習策略與實踐講座 | 縣級 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.5 |
| 43 | 張艷 | 初中語文自主合作探究式閱讀教學模式 | 校級 | 與重慶經(jīng)開育才學校專題交流 | 2013.12 |
| 44 | 張玉萍 | 在初中歷史課程教學中滲透“真”、“善”、“美”的人格教育——淺談歷史課程中的健全人格教育 | 校級 | 雙流中學實驗學校 | 2013.9 |
| 45 | 周翠花 | 初中化學健全人格教育實施研究 | 校級 | 雙流中學實驗學校 | 2013.5 |
| 2013年度教育教學科研成果(著作作品） | |||||
| 序號 | 姓名 | 名稱 | 獲獎等級 | 頒獎單位 | 時間 |
| 1 | 賈靜 | 《冬的花》散文集（個人專著） | 出版（國） | 中國國際文化出版社 | 2012.12 |
| 2 | 高志文 張潤林 周宗友 文傳福 羅曉章 | 《初中綜合實踐活動開發(fā)與實施研究》研究報告 | 國家級發(fā)表 | 教育部《中國多媒體與網(wǎng)絡教學學報》 | 2013.10 |
| 3 | 楊明 黃艷 | 構建雙流中學實驗學校學生家校交通網(wǎng)絡圖 | 國家級發(fā)表 市二等獎 | 中國多媒體與網(wǎng)絡教學學報（清華大學主辦）/成都市教育科學研究所、成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室、成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 | 2013.12 |
| 4 | 劉奕 | 《中小學音樂教師的信息技術素養(yǎng)及信息技術融入音樂教學研究》 | 國家級發(fā)表 | 《藝術教育》期刊（主管：中華人民共和國文化部 主辦：中國文化傳媒集團有限公司） | 2013年第2期 |
| 5 | 劉奕 錢文靜 | 《Research on the Information Technology Literacy of Middle School Music Teachers and the Integration of Information Technology into Music Instruction》 | 國際發(fā)表 | AER美國頂尖期刊，IERI出版2013 International Conference on Education and Teaching (ICET2013) | 2013.3 |
| 45 | 劉英 | 例談初中地理活動式課堂教學模式的構建 | 國家級發(fā)表 一等獎 | 《中國教育指南雜志》（主管：中華人民共和國教育部 主辦：中國國際教育學會） | 2013.10 |
| 6 | 譚虹濤 | 論文《初中英語教學學法指導的一點思考》 | 省級發(fā)表 | 《基礎教育論壇雜志社》（主管、主辦遼寧北方報刊出版中心（郵發(fā)代號/8-268,刊號/CN 21-1565/G4） | 2013.12 |
| 7 | 安家卓 | 文化視角下的《詠雪》教學設計 | 省級發(fā)表 | 《教育教學論壇》(四川省教育科學論壇研究所/四川教育出版社有限公司2013年第9期，總315期) | 2013.9 |
|
|
黃靜 | 肯能還是確定教學設計 | 省級發(fā)表 | 《如何讓學生獲得基本數(shù)學活動經(jīng)驗》（四川師范大學電子出版社） | 2013.8 |
| 8 | 余蕾 | 《數(shù)學綜合實踐活動課實踐探索案例分析》 | 省級發(fā)表 | 《天府數(shù)學-學術·教研專輯》（主辦：四川省數(shù)學會、四川大學數(shù)學學院，教研專輯2012年第13期） | 2013.7 |
| 9 | 羅遠均 | 《解析在初中物理教學中如何培養(yǎng)學生健全的人格》 | 省級發(fā)表 | 《文理導航》2013年第6期（主管：內(nèi)蒙古社會科學聯(lián)合會、主辦單位：中國外語學習學研究會） | 2013.06 |
| 10 | 劉曦萍 | 分析新課程理念下初高中物理銜接教學的策略 | 省級發(fā)表 | 《文理導航》2013年第6期（主管：內(nèi)蒙古社會科學聯(lián)合會、主辦單位：中國外語學習學研究會） | 2013.6 |
| 11 | 陳琦 | 淺談任務型教學 | 省級發(fā)表 | 《英語周報》（主管：陜西省教育廳、主辦：陜西師范大學） | 2012.12 |
| 12 | 徐然 | 在模仿中學習英語寫作 | 省級發(fā)表 | 《英語周報》（主管：陜西省教育廳、主辦：陜西師范大學） | 2012.12 |
| 13 | 王錫梅 | 語文綜合性學習再認識 | 省級發(fā)表 | 《教育科學論壇》（主辦：四川省教育科學論壇研究所/四川教育出版社有限公司（2012增刊） | 2012.12 |
| 14 | 安家卓 | 循序漸進，提高學生寫作能力 | 省級發(fā)表 | 《四川教育》(主管：四川省教育廳、主辦：四川教育報社，2013年3月，總509期） | 2013.3 |
| 15 | 謝娟 | 人文關懷滿課堂 | 省級發(fā)表 | 《教育科學論壇》（主管：四川出版集團有限責任公司、主辦：四川省教學研究所、四川教育出版社有限公司，2013年增刊） | 2013.7 |
| 16 | 黃艷 | 注重歸納基本圖形，突破平幾教學難點 | 省級發(fā)表 | 《天府數(shù)學-學術·教研專輯》（主辦：四川省數(shù)學會、四川大學數(shù)學學院，教研專輯2012年第13期） | 2013.3 |
| 17 | 牟順成 | 注重教學中的細節(jié)問題，提高數(shù)學課堂教學效益 | 省級發(fā)表 | 《天府數(shù)學-學術·教研專輯》（主辦：四川省數(shù)學會、四川大學數(shù)學學院，教研專輯2012年第13期） | 2013.5 |
| 18 | 王偉 | 用良好方法引導學生繪畫學習 | 省級發(fā)表 | 都市家教（主辦單位：江西日報社） | 2013.9 |
| 19 | 楊明 | 學生提出問題能力培養(yǎng)的教學嘗試 | 省級發(fā)表 | 《天府數(shù)學-學術·教研專輯》（主辦：四川省數(shù)學會、四川大學數(shù)學學院，教研專輯2012年第13期） | 2013.3 |
| 20 | 王亞莉 | 自主合作探究，促進個性發(fā)展—關于初中數(shù)學教學模式的探究與實踐 | 省級發(fā)表 | 《天府數(shù)學-學術·教研專輯》（主辦：四川省數(shù)學會、四川大學數(shù)學學院，教研專輯2012年第13期） | 2012.07 |
| 22 | 譚虹濤 | 如何對待初中英語教學中學生的學習錯誤 | 省級發(fā)表 | 《英語周報》第17期（總812期）第1版） | 2013.10 |
| 23 | 譚虹濤 | 初中英語教學學法指導的一點思考 | 省級發(fā)表 | 《基礎教育論壇》第12期（總第54期）（主管、主辦：遼寧北方報刊出版中心） | 2013.12 |
| 24 | 劉意佳 | 牢固基礎話題復習，寫好中考英語作文 | 省級發(fā)表 | 英語周報第42期（總第785期）（主管：山西省教育廳 主辦：山西師范大學） | 2013.4 |
| 25 | 劉偵言 | 《上好中學一年級體育課》 | 省級發(fā)表 | 《教育科學》（2013年第1期 主管遼寧省教育廳 主辦：遼寧師范大學） | 2013.2 |
| 26 | 方艷秋 | 《淺談物理課堂管理的藝術》 | 省級發(fā)表 | 《新課程導學》（主管、主辦：貴州人民出版社） | 2013.7 |
| 27 | 李春燕 | 由一節(jié)公開課“光的傳播”引發(fā)的思考 | 省級發(fā)表 | 《數(shù)理化學習》（主管：黑龍江省教育廳 主辦：哈爾濱師范大學 2013年第6期） | 2013.6 |
| 28 | 李春燕 | 物理課堂中開展探究性學習活動的實踐與思考 | 省級發(fā)表 | 《新課程學習》(主管：山西省新聞出版局 主辦：山西省期刊協(xié)會）2013年03期總151期） | 2013.3 |
| 29 | 龔文菊 | 《比較閱讀教學在語文教學中的運用》 | 省級發(fā)表 全國三等獎 | 《新課程學習》(主管：山西省新聞出版局 主辦：山西省期刊協(xié)會）2013年07期總165期） | 2013.07 |
| 30 | 龔文菊 | 《作文教學要體現(xiàn)人文性》 | 省級發(fā)表 一等獎 | 《新課程》（主管、 主辦：山西出版?zhèn)髅郊瘓F） |
2013.8 |
| 37 | 張淼玲 | 初中生物概念探究式教學模式初探 | 省級發(fā)表 | 《新課程研究》（主管：湖北長江出版?zhèn)髅郊瘓F有限公司、主辦：湖北大家辦刊傳媒有限責任公司，ISSN1671-0568 CN42-1778/G4） | 2012.12 |
| 32 | 范勇波 | 淺析初中生史料閱讀能力與運用的培養(yǎng) | 市級發(fā)表 | 文科愛好者（主管：成都大學，主辦：成都大學2013.3教育教學?？? | 2013.09 |
| 31 | 王俊 | 《綜合實踐活動課——《制作簡易地球儀》案例》 | 市級發(fā)表 | 《時代教育》（主管主辦：成都日報報業(yè)集團）CN51-1677/G4 | 2013.09 |
| 33 | 劉瑛 | 《班主任工作經(jīng)驗總結》 | 市級發(fā)表 | 《時代教育》（主管主辦：成都日報報業(yè)集團） | 2013.07 |
| 34 | 歐波 | 初探初中地理教學中的地圖教學模式 | 市級發(fā)表 | 時代教育（主管主辦：成都日報報業(yè)集團） | 2013.9 |
| 35 | 陳鳳鳴 | 淺談充分利用英語課堂教學趣味性挖掘?qū)W生潛能 | 市級發(fā)表 | 時代教育（主管主辦：成都日報報業(yè)集團） | 2013.10 |
| 36 | 王玉英 | 賞識教育是班級管理成功的金鑰匙 | 市級發(fā)表 | 時代教育（主管主辦：成都日報報業(yè)集團） | 2013.8 |
| 38 | 李舉梅 | 淺談初中物理活動課教學 | 發(fā)表 | 現(xiàn)代閱讀（主管：中國出版集團公司主辦單位：中國圖書進出口總公司） | 2013.4 |
| 39 | 王春艷 | 關于對初高中物理銜接問題的思考 | 發(fā)表 | 現(xiàn)代閱讀（主管：中國出版集團公司 主辦：中國圖書進出口總公司、中國出版對外貿(mào)易總公司） | 2013.7 |
| 40 | 康婷 | 《輕松走在趕考路上》 | 發(fā)表 | 《高校招生》雜志社 | 2013.05 |
| 43 | 付兵 | 《老師答應你，用初中三年的時間還你一個快樂的童年》 | 縣級發(fā)表 | 中央編譯出版社《校園風尚》（主辦：中央編譯出版社）（02）《雙流縣第七期中小學骨干教師研修班優(yōu)秀成果集》 | 2012.12 |
| 44 | 呂惠蘭 | 一片真情對作文 | 發(fā)表 一等獎 | 《素質(zhì)教育》（主辦：科幻世界雜志社、2013年第3期） | 2013.3 |
| 49 | 龍姿君 | 雙流縣中小學理科試驗目錄編寫 | 縣級 （參編） | 雙流縣教育局教儀站 | 2013.11 |
|
|
雷智 | 雙流縣中小學理科試驗目錄編寫 | 縣級 （參編） | 雙流縣教育局教儀站 | 2013.11 |
| 42 | 付兵 | 《放飛學子之夢》 | 出版(參編） | 四川出版集團四川科學技術出版社 《建設空港現(xiàn)代生態(tài)田園城市》紀實文學叢書之二《走進幸福怡居新城》（中共雙流縣委史志辦公室編） | 2012.12 |
| 21 | 邊翠華 | 《天府數(shù)學七年級上》-有理數(shù)運算 | 省級參編 | 《天府數(shù)學》2013年第16期 | 2013.6 |
|
|
鄒獻益 | 《天府數(shù)學七年級上》-有理數(shù)運算 | 省級參編 | 《天府數(shù)學》2013年第16期 | 2013.6 |
|
|
文傳福 | 《天府數(shù)學七年級上》-有理數(shù)運算 | 省級參編 | 《天府數(shù)學》2013年第16期 | 2013.6 |
|
|
羅宗緒 | 《天府數(shù)學七年級上》-有理數(shù)運算 | 省級參編 | 《天府數(shù)學》2013年第16期 | 2013.6 |
| 46 | 譚虹濤 | 補全對話 (1)(2)(3)（教學資料） | 省級參編 | 《英語周報》八年級12期6版（主管：山西省教育廳 主辦：山西師范大學） | 2013.11 |
| 41 | 李然 | 工業(yè)革命、資產(chǎn)階級通知的鞏固與擴大、國際工人運動與馬克思主義的誕生三章內(nèi)容 | 省級參編 | 《點金》問題導學新課堂 九年級上冊（山西出版?zhèn)髅郊瘓F、山西教育出版社） | 2013.6 |
| 50 | 賈靜 | 早春獨游棠湖公園 | 校級 | 《意林專刊》第27期（主辦：雙流中學實驗學校語文教研組） | 2013年12月 |
| 51 | 梁卓恒 | 秋的訴說，生命的禮贊 | 校級 | 《意林?？返?7期（主辦：雙流中學實驗學校語文教研組） | 2013年12月 |
| 52 | 宋揚 | 幺奶奶 | 校級 | 《意林專刊》第27期（主辦：雙流中學實驗學校語文教研組） | 2013年12月 |
| 53 | 付兵 | 夏日鄉(xiāng)村四景 | 校級 | 《意林?？返?6期（主辦：雙流中學實驗學校語文教研組） | 2013年6月 |
| 54 | 孫久木 | 故鄉(xiāng)之戀（三首） | 校級 | 《意林專刊》第26期（主辦：雙流中學實驗學校語文教研組） | 2013年6月 |
| 55 | 張思思 | 生活與麥子 | 校級 | 《意林?？返?6期（主辦：雙流中學實驗學校語文教研組） | 2013年6月 |
| 56 | 田海明 | 夜雨 | 校級 | 《意林?？返?6期（主辦：雙流中學實驗學校語文教研組） | 2013年6月 |
| 57 | 付兵 | 夜，是一頁永遠寫不完的詩箋 | 校級 | 《意林?？返?6期（主辦：雙流中學實驗學校語文教研組） | 2013年6月 |
| 58 | 侯曙征 | 女人的身材 | 校級 | 《意林專刊》第26期（主辦：雙流中學實驗學校語文教研組） | 2013年6月 |
| 59 | 付兵 | 林中的冬 | 校級 | 《意林?？返?6期（主辦：雙流中學實驗學校語文教研組） | 2013年6月 |
| 60 | 陳勇 | 我的母親 | 校級 | 《意林專刊》第26期（主辦：雙流中學實驗學校語文教研組） | 2013年6月 |
| 61 | 楊雪梅 | 母親的背影 | 校級 | 《意林?？返?6期（主辦：雙流中學實驗學校語文教研組） | 2013年6月 |
| 62 | 劉瑛 | 父親 | 校級 | 《意林專刊》第26期（主辦：雙流中學實驗學校語文教研組） | 2013年6月 |
| 63 | 賈靜 | 成都的雨 | 校級 | 《意林?？返?6期（主辦：雙流中學實驗學校語文教研組） | 2013年6月 |
| 64 | 何向 | 獨行 | 校級 | 《意林?？返?6期（主辦：雙流中學實驗學校語文教研組） | 2013年6月 |
| 65 | 賈靜 | 梔子花開的時候 | 校級 | 《意林?？返?6期（主辦：雙流中學實驗學校語文教研組） | 2013年6月 |
| 66 | 付兵 | 《意林杯現(xiàn)場作文大賽新聞》 | 校級 | 《意林專刊》第27期（主辦：雙流中學實驗學校語文教研組） | 2013.12 |
| 67 | 付兵 | 《全國第七屆綜合實踐活動年會新聞》 | 校級 | 《意林?？返?7期（主辦：雙流中學實驗學校語文教研組） | 2013.12 |
| 68 | 付兵 | 《人文藝術節(jié)報道》 | 校級 | 《意林專刊》第27期（主辦：雙流中學實驗學校語文教研組） | 2013.12 |
| 69 | 付兵 | 《名師匯報道》 | 校級 | 《意林?？返?7期（主辦：雙流中學實驗學校語文教研組） | 2013.12 |
| 2013年度教育教學科研成果(論文） | |||||
| 序號 | 姓名 | 名稱 | 獲獎等級 | 頒獎單位 | 獲獎時間 |
| 1 | 張思思 | 《讓筆下多一點兒愛》 | 全國一等獎 | 中國教育學會中學教學專業(yè)委員會 | 2013.10 |
| 2 | 何向 | 《讓作文力求文從字順》 | 全國一等獎 | 中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會 | 2013.9 |
| 3 | 楊菲 | 《魯迅筆下的兒童形象》 | 全國一等獎 | 中國教育學會中學教學專業(yè)委員會 | 2013.9 |
| 4 | 肖霜杰 | 《新課標下的初中語文閱讀教學探究》 | 全國一等獎 | 中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會 | 2013.10 |
| 5 | 李春燕 羅曉章 陳曉紅 | 雙流縣城市河道——白河生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查及治理措施研究 | 全國一等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會 | 2013.10 |
| 6 | 高志文 | 實施小組研究性學習課題研究 推動綜合實踐活動向縱深發(fā)展 | 全國一等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會 | 2013.1０ |
| 7 | 王錫梅 | 武侯遺風 千載傳頌 | 全國一等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會 | 2012.12 |
| 8 | 熊麗 | 讓信息技術與綜合實踐活動同展魅力 | 國家一等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會 | 2013.10 |
| 9 | 賈靜 | 《從課文讀開去》 | 全國二等獎 | 中國教育學會中學教學專業(yè)委員會 | 2013.10 |
| 10 | 梁卓恒 | 初中命題作文審題立意方法指導——《那一刻，我的世界春暖花開》 | 全國二等獎 | 中國教育學會中學教學專業(yè)委員會 | 2013.10 |
| 11 | 龔文菊 | 《作文教學應該指導學生學會觀察生活》 | 全國二等獎 | 中國教育學會中學語文教學專業(yè)委員會 | 2013.10 |
| 12 | 雷翠麗 | 初中英語綜合實踐活動課現(xiàn)狀的思考 | 國家二等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會 | 2013.10 |
| 13 | 謝燕 | 《初中英語綜合實踐活動課程的幾點思考》 | 全國二等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會 | 2013.10 |
| 14 | 徐然 | 新課程下開展英語活動課教學 | 全國二等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會 | 2012.12 |
| 15 | 王小玲 | 《歷史綜合實踐活動中的常用研究方法與指導》 | 全國二等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會 | 2013.10 |
| 16 | 韓媛媛 | 物理問題的實驗研究 | 全國二等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會 | 2013.10 |
| 17 | 羅曉章 付兵 | 《實踐探索，成就夢想——走進黃龍溪活動報告》 | 全國二等獎 省級二等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會/四川省教育科學研究所 | 2013.11 |
| 18 | 付兵 | 《讓綜合實踐活動課程常態(tài)化區(qū)域推進》 | 全國二等獎省級二等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會/四川省教育科學研究所 | 2013.11 |
| 19 | 劉瑛 | 《做一個農(nóng)夫》 | 全國三等獎 | 中國教育學會中學教學專業(yè)委員會 | 2013.10 |
| 20 | 梁卓恒 | 用智慧和愛的泉水澆灌生命之花——淺論中學語文教師素養(yǎng) | 全國三等獎 | 中國教育學會中學教學專業(yè)委員會 | 2013.10 |
| 21 | 曠勇 | 談初中信息技術綜合實踐活動課的開設 | 全國三等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會 | 2013.10 |
| 22 | 宋云霞 | 淺談綜合實踐活動課的實施 | 全國三等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會 | 2013.10 |
| 23 | 唐軍 | 淺談信息技術與綜合實踐合作化教學的嘗試 | 全國三等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會 | 2013.1０ |
| 24 | 付秀軍 | 信息技術與綜合實踐課實踐探究 | 全國三等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會 | 2013.10 |
| 25 | 王元元 | 《常見飲料標簽成分調(diào)查與分析研究報告》 | 全國三等獎省三等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會/四川省教育科學研究所 | 2013.10 |
| 26 | 練敏 張玉萍 | 新課改下初中綜合實踐活動課教學模式探究 | 全國一等獎省一等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會/四川省教育科學研究所 | 2013.10 |
| 27 | 康敏 | 參悟新課程標準旨要，構建說明文導學模式 | 省一等獎 | 四川省教育廳 | 2013.9 |
| 28 | 余蕾 | 《綜合實踐活動課實踐探索》 | 省一等獎 全國一等獎 市一等獎 | 四川省教育科學研究所/全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會/成都市教育科學研究院、成都市教育學會、成都市教育科學規(guī)劃領導小組 | 2013.10 |
| 29 | 劉英 | 例談鄉(xiāng)土地理在初中地理綜合實踐活動中的應用 | 全國一等獎省二等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會/四川省教育科學研究所 | 2013.10 |
| 30 | 陳曉紅 | 《白河上游蛟龍工業(yè)港污水處理措施調(diào)查與研究》 | 全國一等獎省二等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會/四川省教育科學研究所 | 2013.9 |
| 31 | 李春燕 | 白河生態(tài)系統(tǒng)調(diào)查及治理措施研究 | 省二等獎 | 四川省教育科學研究所 | 2013.10 |
| 32 | 景豐 | 論中小學生終身體育意識的培養(yǎng) | 省二等獎 | 四川省教育廳 | 2013.09 |
| 33 | 劉英 | 例談初中地理活動式課堂教學模式的構建 | 省二等獎 市一等獎 | 四川省教育科學研究所/成都市教育科學研究院、成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室、成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 | 2013.07 |
| 34 | 李舉梅 | 淺談初中物理規(guī)律課教學 | 省二等獎 | 四川省教育裝備行業(yè)協(xié)會 | 2013.4 |
| 35 | 劉瑛 | 杜甫草堂之楹聯(lián)探究 | 省二等獎 全國二等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會 | 2013.10 |
| 36 | 朱春燁 | 《校外綜合實踐活動課反思》 | 省二等獎 全國二等獎 | 四川省教育科學研究所；全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會 | 2013.10 |
| 37 | 胡燕 | 《武侯祠的古跡保護與開發(fā)探究》（四川省中小學綜合實踐活動優(yōu)秀論文評選活動） | 省二等獎 全國一等獎 | 四川省教育科學研究所 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會 | 2013.10 |
| 38 | 文傳福 羅曉章 | 小組研究性學習課題開發(fā)與實施 | 省三等獎 | 四川省教科所 | 2013.11 |
| 39 | 陳鳳鳴 | 淺談培養(yǎng)初中生良好聽力習慣，激發(fā)英語學習興趣 | 省三等獎 | 四川省教育廳 | 2013.9 |
| 40 | 王玉英 | 問渠哪得清如許 為有源頭活水來 | 省三等獎 | 四川省教育廳 | 2013.9 |
| 41 | 賀永謙 | 優(yōu)化合作學習 提高課堂效率 | 市一等獎 | 成都市教育科學研究所、成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會 | 2013.4 |
| 42 | 陳幸 | 新課標理念下初中英語長篇閱讀教學探究 | 市一等獎 | 成都市教育科學研究所、成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會 | 2013.4 |
| 43 | 屈燕 | 《以圖式引導教學，構建有效的初中英語閱讀課堂》 | 市一等獎 | 成都市教育科學研究院 | 2013.4 |
| 44 | 李征 | 用奶酪喚起學生學習英語的動力 | 市一等獎 | 成都市教育科學研究院 | 2013.4 |
| 45 | 曹旸 | 如何在情境教學法中教語法 | 市一等獎 | 成都市教育科學研究院 | 2013.4 |
| 46 | 康婷 | 《新課標下初中英語詞匯教學策略研究》 | 市一等獎 | 成都市教育科學研究院 | 2013.04 |
| 47 | 楊劫 | 《新課標下英語課堂的聽與說》 | 市一等獎 | 成都市教育科學研究所、成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會 | 2013.4 |
| 48 | 李春燕 | 雙流縣城市河流改造狀況調(diào)查及治理措施研究 | 市一等獎 | 成都市教育局/成都市科學技術協(xié)會 | 2013.5 |
| 49 | 程劍 | 新課程理念下“造型.表現(xiàn)”課教學模式初探 | 市一等獎 | 成都市教育科學研究院、成都市教育學會美術教學專業(yè)委員會 | 2012.12 |
| 50 | 曹瑩 | 探討多媒體教學中存在的問題與解決對策 | 市一等獎 | 成都市教育教學研究院、成都市基礎教育課程改革領導小組辦公室、成都市教育學會基礎教育課程改革專委會 | 2013.8 |
| 51 | 曹瑩 | 多媒體課件制作之淺見 | 市一等獎 | 成都市教育教學研究院、成都市基礎教育課程改革領導小組辦公室、成都市教育學會基礎教育課程改革專委會 | 2013.8 |
| 52 | 王運如 | 《Go for it 讀寫課教學如是說》 | 市一等獎 | 成都市教育科學研究所、成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會 | 2013.4 |
| 53 | 梁淘 | 初中reading 教學中問題設置的探討 | 市一等獎 | 成都市教育科學研究院、成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會 | 2013.4 |
| 54 | 譚虹濤 | 《利用教材，抓好課堂》 | 市一等獎 | 成都市教育科學研究所、成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會 | 2013.4 |
| 55 | 楊明 黃艷 | 初中數(shù)學綜合與實踐活動課之選題課教學模式 | 市二等獎 | 成都市教育科學研究所、成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室、成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 | 2013.6 |
| 56 | 黃艷 | 立意于數(shù)學文化的教學---數(shù)學綜合實踐活動課：再探勾股定理教學設計 | 市二等獎 | 成都市教育科學研究所、成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室、成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 | 2013.6 |
| 57 | 邊翠華 | 《開展初中數(shù)學綜合實踐活動課的反思》 | 市二等獎 | 成都市教育科學研究院，成都市教育學會教育改革與實踐實驗專委會 | 2012.12 |
| 58 | 本成軍 | 學生小組合作自主開發(fā)英語課外活動研究初探及案例 | 市二等獎 | 成都市教育科學研究所、成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室、成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 | 2013.8 |
| 59 | 陳琦 | 新課程下英語活動課教學探究 | 市二等獎 | 成都市教育科學研究院 | 2012.12 |
| 60 | 陳琦 | 新課程理念下英語閱讀教學模式初探 | 市二等獎 | 成都市教育科學研究院 | 2013.4 |
| 61 | 代君 | 淺析初中英語課堂學生活動設計的有效性 | 市二等獎 | 成都市教育科學研究院 | 2013.4 |
| 62 | 劉巧 | 如何讓英語活動課活而有序 | 市二等獎 | 成都市教育科學研究所、成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室、成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 | 2013.8 |
| 63 | 高志文 張潤林 文傳福 羅曉章 王錫梅 | 小組研究性學習課題的開發(fā)與實施研究 | 市二等獎 | 成都市教育科學研究所、成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室、成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 | 2012.12 |
| 64 | 劉抒雨 | 各抒己見 共同探討 | 市二等獎 | 成都市教育科學研究所、成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室、成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 | 2013.4 |
| 65 | 徐然 | 初中英語詞匯學習策略初探 | 市二等獎 | 成都市教育科學研究院 | 2013.4 |
| 66 | 李然 | 探究《義務教育歷史課程標準（2011年版）》修訂原因及實施策略 | 市二等獎 | 成都市教育科學研究所、成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室、成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 | 2012.12 |
| 67 | 王麗君 | 開展生命教育，促進健全人格 | 市二等獎 | 成都市教育科學研究所、成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室、成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 | 2013.8 |
| 68 | 龍姿君 張淼玲 | 淺談生物綜合實踐活動課的探索與實施 | 市二等獎 | 成都市教育科學研究院/成都市教育學會/成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室 | 2012.12 |
| 69 | 劉英 | 活動式課堂教學模式在初中地理教學中的探索 | 市二等獎 | 成都市教育科學研究院、成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室、成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 | 2013.8 |
| 70 | 劉英 | 如何基于活動式模式開展地理課堂教學——以大洲大洋為例 | 市二等獎 | 成都市教育科學研究院、成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室、成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 | 2012.12 |
| 71 | 羅遠均 | 《例談新課程理念下初高中物理銜接問題的探索與實踐》 | 市二等獎 | 成都市教育科學研究院、成都市基礎教育課程改革領導小組辦公室、成都市教育學會基礎教育課程改革專委會 | 2013.08 |
| 72 | 李春燕 | 初中物理探究式課堂教學存在的問題及措施研究 | 市二等獎 | 成都市教育科學研究院、成都市物理學會中學教學委員會、成都市教育學會物理教學專業(yè)委員會 | 2013.3 |
| 73 | 陳衫杉 | 初中音樂歌唱課堂教學可以適當咬“詞”嚼字 | 市二等獎 | 成都市教育科學研究院、成都市教育學會音樂專業(yè)委員會 | 2013.9 |
| 74 | 錢文靜 | 淺析初中音樂欣賞課的導入 | 市二等獎 | 成都市教育科學研究所、成都市教育科學規(guī)劃辦、成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 | 2012.12 |
| 75 | 谷花 | 《教育博客與中學體育教師專業(yè)發(fā)展之我見》 | 市二等獎 | 成都市教育科學研究院、成都市教育科學規(guī)劃辦、成都市教育學會教育改革與實驗專委會 | 2012.12 |
| 76 | 萬翠英 | 淺析中學生終身體育意識的培養(yǎng)與提高 | 市二等獎 | 成都市教育科學研究所、成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室、成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 | 2012.12 |
| 77 | 趙鵬飛 | 解讀義務教育歷史課程標準（2011年版） | 市二等獎 | 成都市教育科學研究院 | 2013.5 |
| 78 | 戴萍 | 激發(fā)學生潛能 提高課堂教學實踐 | 市二等獎 | 成都市教育科學研究所、成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會 | 2013.4 |
| 79 | 何向 | 《也談“文化泛濫”的中學生寫作現(xiàn)狀》 | 市二等獎 | 成都市教育科學研究院 成都市教育學會 | 2013.4 |
| 80 | 謝娟 | 口語交際在中學語文教學中的體現(xiàn) | 市三等獎 | 成都市教育科學研究院 成都市教育學會中學語文專委會 | 2013.4 |
| 81 | 謝娟 | 讓閱讀更快、更好、更強 | 市三等獎 | 成都市教育科學研究院 成都市教育學會中學語文專委會 | 2013.4 |
| 82 | 韓科 | 《數(shù)學活動中自主合作學習方式的思考》 | 市三等獎 | 成都市教育學會教育改革與實驗專委會 | 2012.12 |
| 83 | 王宗渠 | 《探索與表達規(guī)律》 | 市三等獎 | 成都市教育科學研究所、成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室、成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 | 2013.5 |
| 84 | 代君 | 論學生活動對學生英語素質(zhì)的培養(yǎng) | 市三等獎 | 成都市教育學會教育改革與實驗專委會 | 2012.12 |
| 85 | 雷翠麗 | 略論初中英語學習興趣的培養(yǎng) | 市三等獎 | 成都市教育科學研究院 | 2013.4 |
| 86 | 劉巧 | 如何讓英語活動課活而不亂 | 市三等獎 | 成都市教育科學研究所、成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室、成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 | 2012.12 |
| 87 | 謝燕 | 《淺談情景教學法在初中英語教學中的運用》 | 市三等獎 | 成都市教育科學研究院 | 2013.4 |
| 88 | 曹旸 | 初中英語話劇活動課案例解析 | 市三等獎 | 成都市教育學會教育改革與實驗專委會 | 2012.12 |
| 89 | 高翠 | 《初中英語閱讀教學探究》 | 市三等獎 | 成都市教育科學研究院、成都市教育學會外語教學專業(yè)委員會 | 2013.4 |
| 90 | 張淼玲 | 概念探究式教學模式在生物課堂中的應用--以“尿的形成和排除”一節(jié)為例 | 市三等獎 | 成都市教育科學研究院/成都市教育學會/成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室 | 2012.12 |
| 91 | 陳鳳鳴 | 淺談初中英語課堂創(chuàng)新教育的開燕尾服與思考 | 市三等獎 | 市教科所，市基礎教育課程改革領導小組和市基礎教育課程改革專委會 | 2012.8 |
| 92 | 陳鳳鳴 | 注重教學中的細節(jié)問題 提高英語課堂教學效益 | 市三等獎 | 市教科所，市教育科學規(guī)劃辦、市教育學會教育改革與實驗專委會 | 2012.12 |
| 93 | 王玉英 | 淺談初中語文古代詩歌的教學策略 | 市三等獎 | 成都市教育科學研究所、成都市教育科學規(guī)劃領導小組辦公室、成都市教育學會教育改革與實驗專業(yè)委員會 | 2012.12 |
| 94 | 曾艷 | 通過情景教學談任務型教學模式的構建 | 市三等獎 | 成都市教育科學院 | 2013.4 |
| 95 | 劉意佳 | 備戰(zhàn)中考英語作文之我見 | 市三等獎 | 成都市教育學會 | 2013.4 |
| 96 | 鄒獻益 | 《區(qū)域推進教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究》成長故事 | 縣一等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2012.12 |
| 97 | 羅遠均 | 《初中物理實驗的改進與創(chuàng)新》 | 縣一等獎 | 雙流縣教育局教儀電教站 | 2013.06 |
| 98 | 劉奕 | 《計算機輔助中學音樂課程樂感教學的研究》 | 縣一等獎 | 雙流縣教育局研培中心 | 2013.12 |
| 99 | 余岸聲 | 淺談寫字姿式對肩頸的影響 | 縣一等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.09 |
| 100 | 谷花 | 《新課程背景下的課堂教學》 | 縣一等獎 | 成都市雙流縣教育學會，雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.06 |
| 101 | 何向 | 《不能失去的想象力》 | 縣一等獎 | 雙流縣教育學會 雙流縣研培中心 | 2013.10 |
| 102 | 余蕾 | 《一堂公開課后的反思》 | 縣二等獎 | 雙流縣教育學會 | 2012.9 |
| 103 | 徐然 | 感動在你我身邊 | 縣二等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.10 |
| 104 | 王麗君 | 化枯燥為生動，激活生物課堂 | 縣二等獎 | 雙流縣教育局教儀電教站 | 2013.6 |
| 105 | 劉奕 | 雙流縣第十屆現(xiàn)代教育技術成果《中小學音樂教師的信息技術素養(yǎng)及信息技術融入音樂教學研究》 | 縣二等獎 | 雙流縣教育局教儀站 | 2013.6 |
| 106 | 何向 | 《區(qū)域推進教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究》 | 縣三等獎 | 雙流縣研培中心 | 2012.12 |
| 107 | 呂惠蘭 | 做一個幸福的語文教師 | 一等獎 | 全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題組、教育部首都師范大學基礎教育課程研究中心 | 2013.7 |
| 108 | 張薇 | 以“對比”貫穿，突顯《孔乙己》的悲劇命運 | 一等獎 | 全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題組、教育部首都師范大學基礎教育課程研究中心 | 2013.07 |
| 109 | 蔡霞 | 提高初中語文教學質(zhì)量的幾點建議 | 一等獎 | 全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題組、教育部首都師范大學基礎教育課程研究中心 | 2013.7 |
| 110 | 楊蕤 | 用多媒體手段激發(fā)學生寫作興趣 | 一等獎 | 全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題組、教育部首都師范大學基礎教育課程研究中心 | 2013.7 |
| 111 | 王偉 | 激發(fā)學生興趣的好方法——“少教多練” | 一等獎 | 全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題組、教育部首都師范大學基礎教育課程研究中心 | 2013.7 |
| 112 | 官勤學 | 多媒體在初中作文教學中的獨特作用 | 一等獎 | 全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題組、教育部首都師范大學基礎教育課程研究中心 | 2013.7 |
| 113 | 曹瑩 | 初中信息技術教學中的“少教多學” | 一等獎 | 全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題、“少教多學”在中小學語文教學中的策略與方法研究課題組、教育部首都師范大學基礎教育課程研究中心 | 2013.7 |
| 114 | 羅遠均 | 《新課程理念下物理教學中滲透德育教育的探索與實踐》 | 一等獎 | 中國陶行知研究會、中學教育專業(yè)委員會 | 2013.05 |
| 115 | 劉曦萍 | 科學探究：牛頓第一定律 | 一等獎 | 中學物理教學參考編輯部 | 2013.8 |
| 116 | 劉瑛 | 《探究作文真實現(xiàn)狀，呵護個體生命體驗》 | 二等獎 | 全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題組、教育部首都師范大學基礎教育課程研究中心 | 2013.07 |
| 117 | 付兵 | 《讓初中學生“真情”作文》 | 二等獎 | 全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題組、教育部首都師范大學基礎教育課程研究中心 | 2013.07 |
| 118 | 曹瑩 | 用多媒體教材的發(fā)展趨勢探究 | 二等獎 | 全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題、“少教多學”在中小學語文教學中的策略與方法研究課題組、教育部首都師范大學基礎教育課程研究中心 | 2013.7 |
| 119 | 王玉英 | 淺談綜合性學習的教學策略 | 二等獎 | 全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題、“少教多學”在中小學語文教學中的策略與方法研究課題組、教育部首都師范大學基礎教育課程研究中心 | 2013.7 |
| 120 | 徐瀟 | 《在課堂教學中培養(yǎng)學生語感》 | 三等獎 | 全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題組、教育部首都師范大學基礎教育課程研究中心 | 2013.7 |
| 121 | 劉曦萍 | 淺談初中物理教學中的思想教育 | 二等獎 | 中學物理教學參考編輯部 | 2013.8 |
| 122 | 張薇 | 論證過程四步解析 | 三等獎 | 全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題組、教育部首都師范大學基礎教育課程研究中心 | 2013.07 |
| 2013年度教育教學科研成果(教學設計） | |||||
| 序號 | 姓名 | 名稱 | 獲獎等級 | 頒獎單位 | 獲獎時間 |
| 1 | 陳曉紅 | 《性狀遺傳有一定規(guī)律性》 | 縣一等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.10 |
| 2 | 陳幸 | 樹的啟迪---人間大愛 | 縣一等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心、雙流縣教育學會 | 2013.10 |
| 3 | 高翠 | 雙流縣中小學主題班會優(yōu)質(zhì)課案、課例評選 | 縣二等獎 | 雙流縣教育局、雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.10 |
| 4 | 高翠 | 八年級下冊一單元Section A 3a-4 | 縣三等獎 | 雙流縣教育局 | 2013.6 |
| 5 | 何向 | 《學習幾種記敘文謀篇布局的方法》 | 二等獎 | 全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部 | 2013.7 |
| 6 | 康敏 | 立足課標 分析學情 上好初中第一次作文課 | 全國一等獎 | 中國教育學會中學教學專業(yè)委員會 | 2013.10 |
| 7 | 雷智 | 《血液循環(huán)》教學設計 | 縣一等獎 | 雙流縣研培中心 | 20.13.10 |
| 8 | 劉巧 | 主題班（隊）會設計方案——盡匹夫之責，圓復興之夢 | 縣一等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心&雙流縣教育學會 | 2013.10 |
| 9 | 劉瑛 | 《生命—注意交通安全》 | 縣二等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.10 |
| 10 | 龍姿君 | 探究植物細胞吸水和失水（教學設計） | 縣一等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.10 |
| 11 | 呂惠蘭 | 將舞臺形象轉(zhuǎn)化為語言文字 | 一等獎 | 全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題、教育部首都師范大學基礎教育課程研究中心 | 2013.7 |
| 12 | 彭熙 | 與人分享，也是一種幸福 | 市二等獎 | 成都市教育科學研究院、成都市中學德育專委會 | 2013.04 |
| 13 | 彭熙 | 學會分享，收獲幸福的財富 | 縣一等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心、雙流縣教育學會 | 2013.10 |
| 14 | 彭熙 | 讓人物活起來之人物的心理描寫 | 二等獎 | 全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題“少教多學”在中小學語文教學中的策略與方法研究課題組 | 2013.7 |
| 15 | 蒲明海 | 《探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素》 | 縣一等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.10 |
| 16 | 屈燕 | 《關注我們身邊的弱勢群體》 | 縣二等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.10 |
| 17 | 王麗君 | 鳥類的生殖和發(fā)育 | 縣一等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.10 |
| 18 | 徐瀟 | 《曹劌論戰(zhàn)》 | 一等獎 | 全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題、教育部首都師范大學基礎教育課程研究中心 | 2013.7 |
| 19 | 楊雪梅 | 《品味永興枇杷，體驗鄉(xiāng)村風情》 | 全國二等獎 | 全國教師教育學會綜合實踐活動學科委員會 | 2013.10 |
| 20 | 楊雪梅 | 《心理描寫》 | 一等獎 | 全國教育科學十二五規(guī)劃教育部規(guī)劃課題少教多學在中小學語文教學中的策略與方法研究課題組 | 2013.7 |
| 21 | 袁陳玲 | 《夢想的力量》（教學設計） | 縣一等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.10 |
| 22 | 張淼玲 | 遺傳和變異現(xiàn)象 | 縣一等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 | 2013.10 |
| 23 | 張薇 | 孔乙己 | 全國三等獎 | 中國教育學會中學教學專業(yè)委員會 | 2013.1O |
| 24 | 鄒獻益 | 放飛青春夢想 | 縣二等獎 | 雙流縣教育研究與教師培訓中心 雙流縣教育學會 | 2013.10 |
