一、教務(wù)處牽頭項目

（2011年秋，演講比賽、拼圖比賽在10月內(nèi)完成，春芽詩會11月6日表演，創(chuàng)作比賽11月內(nèi)完成，辯論會10月中旬完成22人選拔，12月中旬向?qū)W校匯報。）

二、常規(guī)安排

1．每年春季學(xué)期放假前由教務(wù)處布置任務(wù)，秋季學(xué)期開學(xué)第一周內(nèi)由教研組長完成活動方案，交教務(wù)處審批后，第二周開始實施。其方案主要包括：活動主題與目標、活動過程（含選拔、訓(xùn)練、預(yù)演、匯報等階段）、評價方式。特別對活動過程每個階段的時間、地點、內(nèi)容、老師及職責(zé)、學(xué)生及任務(wù)要詳細寫出（列出安排表）。

2．教研組長負責(zé)組織實施活動的全過程。其職責(zé)主要包括：方案設(shè)計、人員組織、任務(wù)分工、時間協(xié)調(diào)、過程監(jiān)控、質(zhì)量把關(guān)、后勤聯(lián)系、資料收集等。教務(wù)處將安排人員對活動老師進行考勤。

3．班主任要做好參加人文藝術(shù)節(jié)的學(xué)生動員工作，指導(dǎo)學(xué)生組隊和選擇比賽項目，組織學(xué)生報名參賽。年級組長做好年級協(xié)調(diào)統(tǒng)籌，學(xué)科教師要做好為學(xué)生選擇項目、修改作品、表演訓(xùn)練等具體指導(dǎo)工作。

4．活動結(jié)束后，各組要迅速統(tǒng)計評分結(jié)果，以學(xué)校名義（即學(xué)?；蚪虅?wù)處簽章）及時發(fā)出單項獎狀；各組要收齊各種資料（含活動方案、評分結(jié)果、學(xué)生作品等），以電子和文本兩種形式及時交到教務(wù)處存檔。

5．各組要充分利用綜合實踐活動課時間有序開展學(xué)生活動，務(wù)必在規(guī)定學(xué)月內(nèi)完成匯報表演。

三、表彰獎勵

1．原則上由各教研組自行制定評分標準。

2．凡是報名參賽并積極準備的學(xué)生每人記1個學(xué)分，進入復(fù)賽的學(xué)生每人記2個學(xué)分，進行決賽的學(xué)生每人記3個學(xué)分，取得年級前三名的學(xué)生每人記4個學(xué)分。在每學(xué)月中建議學(xué)生只能參加1—2個項目的比賽，學(xué)生所獲得的學(xué)分由主辦教研組根據(jù)活動中的表現(xiàn)和獲獎情況評定，報教務(wù)處注冊登記，教務(wù)處通知學(xué)生所在班主任告知本人。

3．單項獎：各教研組取年級前8名發(fā)獎，發(fā)到學(xué)生個體和班集體。發(fā)獎方式由教研組自定，建議第1—2名發(fā)給一等獎，3—5名發(fā)給二等獎，6—8名發(fā)給三等獎。只發(fā)獎狀，不發(fā)獎品。

4．班級獎：分語文和政史地活動兩個序列記獎。在同一序列中，學(xué)生在各項活動中取得年級前8名的，按名次高低依次記為10、8、7、6、5、4、3、2分，各班的各項得分相加，以總得分排名。由學(xué)校發(fā)給班級獎金（標準如下），建議獎金用于教師開支70%，學(xué)生發(fā)獎30%。

5．教師及相關(guān)人員在活動中所承擔(dān)的具體工作，按活動課標準予以補貼。教師指導(dǎo)學(xué)生參賽獲得的優(yōu)秀成果納入學(xué)年教育科研成果評選。評選結(jié)果進入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評優(yōu)選先、職稱晉升的條件。

雙中實驗學(xué)校教務(wù)處

 2009年10月28日