既然無(wú)法逆風(fēng)翻盤，那么請(qǐng)向陽(yáng)盛開。

——題記

沒(méi)有哪朵玫瑰沒(méi)有荊棘，每個(gè)人的生活中都有挫折，在人生的旅途中，十有八九不如意，我們要對(duì)挫折展開“攻擊”，讓種子生活在于貧瘠的土地上，盛放著一朵朵倔強(qiáng)的鮮花。

一節(jié)體育課，老師宣布了一件任務(wù)，十分“艱難”的任務(wù)：“女生800米男生1千米考試”，一句話，讓全班瞬間沸騰了，都在紛紛埋怨著天氣，吐槽著那炎熱的溫度，哀求著老師換個(gè)日期，老師當(dāng)然沒(méi)有妥協(xié)，并鼓勵(lì)著我們一學(xué)期就考一次，“爭(zhēng)取滿分，加油！”我們不情愿的同時(shí)也跟著老師走到了起點(diǎn)，每個(gè)人都差點(diǎn)沒(méi)把郁悶寫臉上了。

很快，站在了起跑線上我無(wú)比的緊張，感受到心臟在快速地跳動(dòng)，只聽一聲哨聲，所有人沖了出去。剛開始跑，我覺(jué)得與平時(shí)跑步訓(xùn)練沒(méi)什么區(qū)別，甚至感覺(jué)很輕松，我在心里想著：“那么簡(jiǎn)單，那還慌什么啊?！钡獠恢褪潜╋L(fēng)雨前的最后一次黎明。

跑到一半，我感覺(jué)膝蓋像扭傷了那樣劇痛，可我也不能停下來(lái)，只好忍著痛跑，看著一個(gè)個(gè)同學(xué)沖過(guò)了終點(diǎn)線，我也很不服輸，就想著就是時(shí)候沖刺了！努力一下，說(shuō)不定能超過(guò)幾個(gè)人，我堅(jiān)持著這個(gè)念頭并加快了速度。于是到了最后100米沖刺階段，我用盡全力加大雙腿擺動(dòng)頻率，感覺(jué)雙腿已經(jīng)麻木了。終于沖到終點(diǎn)，我聽見老師報(bào)著名次，“16”，我才知道我成功超越了本該在我前面的人。到了休息時(shí)間，我只能感覺(jué)到雙腿的酸痛，聽見我的喘息；那幾滴從額頭上流下來(lái)的汗珠告訴我，我成功了！

向陽(yáng)盛開，心愿與夢(mèng)想相隨，終會(huì)尋覓到自己的光。玫瑰因有艷麗而被喜愛；生活也因旖旎而變得更精彩。愿我成為一個(gè)有夢(mèng)想、有未來(lái)的少年！

                                                                                                                                                         指導(dǎo)教師：劉瑛