5月21日，雙流中學(xué)實驗學(xué)校健全人格教育課題組開展了“地理學(xué)科主題式培訓(xùn)研討”活動，活動分成兩部分，首先由地理組劉英老師在七年級八班上《初中生健全人格教育的實踐研究》課題研究課：《撒哈拉以南的非洲》，劉老師利用自主學(xué)習(xí)、小組探究來展開教學(xué)。在劉老師的教學(xué)設(shè)計中，把我校小組研究性學(xué)習(xí)等相關(guān)內(nèi)容同學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合，從正確看待世界人種、走進非洲文化、如何看待乞力馬扎羅山冰雪融化和因地制宜四個方面滲透地理學(xué)特點的健全人格教育。其中讓人印象深刻的要數(shù)劉老師帶領(lǐng)大家在撒哈拉以南非洲建造房屋，帶領(lǐng)大家運用當(dāng)?shù)匚幕瘑柡?/span>等環(huán)節(jié)，學(xué)生在整個學(xué)習(xí)中做到了自主思考與合作交流相互運用，教師在教學(xué)中做到了講練結(jié)合。

    在主題式培訓(xùn)研討會上，學(xué)校張潤林副校長蒞臨指導(dǎo)。首先是總課題組鐘英老師就地理組在常態(tài)課、綜合實踐活動課、學(xué)生小組研究性學(xué)習(xí)課題等教學(xué)中如何滲透健全人格教育的情況做了匯報，并對地理組在下一步的工作和研究中提出了要求和需要改進的地方?？傉n題組組長王敏蓉老師對今天地理組的匯研究課和主題式培訓(xùn)給予了高度評價。 （地理組 丁翔）