且看陽(yáng)光透過窗欞傾灑于黑板之上，金色的光芒在空氣中跳躍，教室伴我與歲月共舞，睹時(shí)光暗流涌動(dòng)......

微風(fēng)徐來(lái)，抬眸望向教室外，那綠意亦盎然。窗外碧空如洗。密密匝匝的翠葉窸窣作響，似是在低聲呢喃。它蔥蘢繁茂，陽(yáng)光灑下，葉片上閃著朦朧的潤(rùn)澤的光，我時(shí)常在想這排不知名的樹。它發(fā)出的聲響是否也記錄了我們呢?一年四季它都常綠，光陰荏苒。何曾想他屹立在了教室外已兩輪回的春夏秋冬?何其有幸，窗外那生機(jī)永在。讓我抬頭總是舒適總是歡喜。 

微風(fēng)也悄入教室，它的衣角拂過我們的臉頰。惹得窗簾翻動(dòng)，書頁(yè)紛飛。抬頭看，老師人仍娓娓道來(lái)。偏頭看，同窗也仍在低頭書寫。這大概就是時(shí)間永恒。老師步于講臺(tái)上，一筆一畫都藏著滿懷的期許。其上的文字與圖表勾勒出知識(shí)的海洋，讓我們?nèi)ニ伎寂c解讀。伴著清脆的下課鈴響起。我們穿梭于課桌之間，飛快的身影從眼前晃過。只見仍是千篇一律卻也看不厭的場(chǎng)景，幾位同學(xué)在門口相伴而出。教室里，卻仍有人低頭憤憤地書寫。筆尖飛舞出滿懷的思緒。課桌旁總有那幾抹身影在嬉戲。笑聲朗朗，縈繞了整個(gè)教室。

在我的印象里，我們班的教室總是一片歡聲笑語(yǔ)。我總見那笑顏?？菰锏臄?shù)學(xué)課上也總會(huì)有人傳出幾句搞笑的話語(yǔ)。惹的全班哄堂大笑。笑聲是會(huì)傳染的。因?qū)W習(xí)任務(wù)繁多，曾郁悶了一下午的我也在笑語(yǔ)嬉戲中沉浸。直到后來(lái)才回想起來(lái)我早就被治愈到了。我想要是有旁人從教室外經(jīng)過也會(huì)會(huì)心一笑吧。班里似乎總是充滿陽(yáng)光。我們不需要去祈求外面的一絲光亮，因?yàn)槲覀儽揪褪前l(fā)光體。何其有幸，教室內(nèi)那群人永在。讓我低頭總在輕笑抬頭總是明镅。他們一直都在我身邊。

就算時(shí)光的腳步總在挪動(dòng)，也仍磨不掉我們?cè)诮淌依锏暮圹E。我一年如一日地進(jìn)出教室。總身影而入，又?jǐn)y光而出。教室伴我與青春三年共舞，睹時(shí)光悄然流轉(zhuǎn)......

                                                                                                                                                                      指導(dǎo)教師：張露