——“雙一流”建設(shè)8年取得顯著成效

  本報(bào)北京11月5日訊（記者 林煥新）受國(guó)務(wù)院委托，今天，教育部黨組書記、部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬向全國(guó)人大常委會(huì)報(bào)告建設(shè)中國(guó)特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科（以下簡(jiǎn)稱“雙一流”建設(shè)）工作情況。報(bào)告指出，教育部、財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展改革委堅(jiān)決貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，會(huì)同有關(guān)部門密切配合、協(xié)同發(fā)力，深入聽取全國(guó)人大代表、全國(guó)政協(xié)委員等各方意見建議，指導(dǎo)和支持各地各高校扎實(shí)推進(jìn)，“雙一流”建設(shè)8年多來取得顯著成效。

　　懷進(jìn)鵬介紹，在組織實(shí)施上，一是統(tǒng)籌布局，動(dòng)態(tài)調(diào)整“雙一流”建設(shè)高校和建設(shè)學(xué)科。建設(shè)范圍覆蓋31個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。在首輪基礎(chǔ)上，第二輪聚焦服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，在基礎(chǔ)學(xué)科等國(guó)家急需領(lǐng)域加強(qiáng)布局。二是重點(diǎn)突破，打造學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)高地。實(shí)施一流學(xué)科培優(yōu)行動(dòng)、“強(qiáng)基計(jì)劃”、“101計(jì)劃”，布局建設(shè)基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地、數(shù)理化生國(guó)家高層次人才培養(yǎng)中心、國(guó)家卓越工程師學(xué)院等。三是創(chuàng)新機(jī)制，建立健全常態(tài)化監(jiān)測(cè)體系，開展多維綜合成效評(píng)價(jià)，構(gòu)建推進(jìn)高質(zhì)量建設(shè)管理評(píng)價(jià)模式。四是協(xié)同支持，建立健全中央引導(dǎo)、地方支持、高校自籌、社會(huì)參與的多元投入機(jī)制，強(qiáng)化多元投入保障。

　　懷進(jìn)鵬指出，建設(shè)高校扎根中國(guó)大地，牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，加快推進(jìn)各項(xiàng)建設(shè)和改革任務(wù)，若干高校和學(xué)科逐步進(jìn)入世界一流前列，一批高校和學(xué)科逐步進(jìn)入世界一流行列，中國(guó)特色、世界一流大學(xué)方陣加速形成，更好地滿足了人民群眾對(duì)接受優(yōu)質(zhì)高等教育的美好期待，整體提升了中國(guó)高等教育的國(guó)際影響力、競(jìng)爭(zhēng)力和話語權(quán)。

　　懷進(jìn)鵬介紹，在建設(shè)成效方面，社會(huì)主義辦學(xué)方向更加堅(jiān)定，習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人心。人才自主培養(yǎng)能力顯著增強(qiáng)，2016年以來，建設(shè)高校培養(yǎng)了全國(guó)超過50%的碩士和80%的博士，學(xué)科專業(yè)設(shè)置不斷優(yōu)化。支撐高水平科技自立自強(qiáng)能力顯著提升，繁榮中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)主力軍作用更加凸顯，高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)深入推進(jìn)，高等教育國(guó)際影響力穩(wěn)步提升，內(nèi)部治理體系不斷完善，示范帶動(dòng)作用日益彰顯。

　　懷進(jìn)鵬指出，下一步，教育部將堅(jiān)決貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示精神，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)、全國(guó)科技大會(huì)部署，堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，自主科學(xué)確定“雙一流”標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建高質(zhì)量拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)體系，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，打造支撐高水平科技自立自強(qiáng)的戰(zhàn)略力量，創(chuàng)新國(guó)際交流合作機(jī)制，改革組織管理體系，提升資源配置和財(cái)務(wù)治理水平，高質(zhì)量推進(jìn)“雙一流”建設(shè)。

（來源：教育部相關(guān)網(wǎng)站）