提燈引夢(mèng)，共赴山海
| [日期：2024-09-01] | 作者：sweetbear 415 次瀏覽 | [字體：大 中 小] |
——記2024年語(yǔ)文教研組新進(jìn)教師培訓(xùn)會(huì)
朝陽(yáng)東升，萬(wàn)物舒展。2024年8月30日上午十點(diǎn)，成都市雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校語(yǔ)文教研組召開新教師培訓(xùn)會(huì)。會(huì)議安排了2023和2024年新進(jìn)校的共9名語(yǔ)文老師一起參與培訓(xùn)，邀請(qǐng)了行政辦孫久木主任、教科室付兵主任與會(huì)指導(dǎo)，教研組長(zhǎng)謝娟、副組長(zhǎng)張薇老師，與備課組長(zhǎng)田海明、付麗莎老師參會(huì)。
會(huì)議在教研組長(zhǎng)謝娟老師的主持中拉開序幕。她首先代表語(yǔ)文教研組歡迎六位新進(jìn)教師：夏曉燕、楊奉霖、張文霞、王雨欣、施敏、江靜潔的加入，她希望語(yǔ)文的新鮮血液可以匯聚成力，讓語(yǔ)文教研組蓬勃向上、再創(chuàng)輝煌。
接著，謝娟老師從課前備課、課堂授課、課下事務(wù)三個(gè)方面對(duì)新教師提出要求：第一，課前備課。首先是“備”讀，其次是“備”想，再次是“備”寫，最后是“備”記。第二，課堂授課。在早自習(xí)、上課、午自習(xí)和晚輔導(dǎo)中，教師都應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生人數(shù)、狀態(tài)、紀(jì)律，如有異常及時(shí)和班主任、家長(zhǎng)溝通。第三，課下事務(wù)。1.教師布置的作業(yè)需要及時(shí)批改，2.能主動(dòng)承擔(dān)課題，3 .和家長(zhǎng)溝通時(shí)做到實(shí)事求是、不卑不亢,4.準(zhǔn)時(shí)出席各種會(huì)議，5.公開場(chǎng)合熱情禮貌，6.及時(shí)請(qǐng)假，并讓師傅知曉。
教研組副組長(zhǎng)張薇老師、備課組長(zhǎng)田海明老師和付麗莎老師也對(duì)新教師們提出了期望，希望新進(jìn)教師們關(guān)注學(xué)情，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)。張薇老師還語(yǔ)重心長(zhǎng)地補(bǔ)充了新教師容易踩坑的地方，干貨滿滿。
情到此處，去年新入職的三位教師鐘群、王成敏、萬(wàn)子淇老師分享了自己入職一年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與收獲。他們以過(guò)來(lái)人的身份，從課堂教學(xué)、師徒學(xué)習(xí)、學(xué)校理念等方面，告誡新人從學(xué)生出發(fā)、從心出發(fā)，潛心學(xué)習(xí)、努力成長(zhǎng)。
（供稿人:語(yǔ)文組張文霞 初審：謝娟 終審：付兵）
朝陽(yáng)東升，萬(wàn)物舒展。2024年8月30日上午十點(diǎn)，成都市雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校語(yǔ)文教研組召開新教師培訓(xùn)會(huì)。會(huì)議安排了2023和2024年新進(jìn)校的共9名語(yǔ)文老師一起參與培訓(xùn)，邀請(qǐng)了行政辦孫久木主任、教科室付兵主任與會(huì)指導(dǎo)，教研組長(zhǎng)謝娟、副組長(zhǎng)張薇老師，與備課組長(zhǎng)田海明、付麗莎老師參會(huì)。
會(huì)議在教研組長(zhǎng)謝娟老師的主持中拉開序幕。她首先代表語(yǔ)文教研組歡迎六位新進(jìn)教師：夏曉燕、楊奉霖、張文霞、王雨欣、施敏、江靜潔的加入，她希望語(yǔ)文的新鮮血液可以匯聚成力，讓語(yǔ)文教研組蓬勃向上、再創(chuàng)輝煌。
接著，謝娟老師從課前備課、課堂授課、課下事務(wù)三個(gè)方面對(duì)新教師提出要求：第一，課前備課。首先是“備”讀，其次是“備”想，再次是“備”寫，最后是“備”記。第二，課堂授課。在早自習(xí)、上課、午自習(xí)和晚輔導(dǎo)中，教師都應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到崗，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生人數(shù)、狀態(tài)、紀(jì)律，如有異常及時(shí)和班主任、家長(zhǎng)溝通。第三，課下事務(wù)。1.教師布置的作業(yè)需要及時(shí)批改，2.能主動(dòng)承擔(dān)課題，3 .和家長(zhǎng)溝通時(shí)做到實(shí)事求是、不卑不亢,4.準(zhǔn)時(shí)出席各種會(huì)議，5.公開場(chǎng)合熱情禮貌，6.及時(shí)請(qǐng)假，并讓師傅知曉。
教研組副組長(zhǎng)張薇老師、備課組長(zhǎng)田海明老師和付麗莎老師也對(duì)新教師們提出了期望，希望新進(jìn)教師們關(guān)注學(xué)情，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)。張薇老師還語(yǔ)重心長(zhǎng)地補(bǔ)充了新教師容易踩坑的地方，干貨滿滿。
情到此處，去年新入職的三位教師鐘群、王成敏、萬(wàn)子淇老師分享了自己入職一年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與收獲。他們以過(guò)來(lái)人的身份，從課堂教學(xué)、師徒學(xué)習(xí)、學(xué)校理念等方面，告誡新人從學(xué)生出發(fā)、從心出發(fā)，潛心學(xué)習(xí)、努力成長(zhǎng)。
付主任肯定了老師們的精彩分享。他說(shuō)道，學(xué)校最寶貴的財(cái)富不是高樓大廈而是教師團(tuán)隊(duì)；相信人、尊重人、依靠人、為了人，學(xué)校會(huì)竭盡所能為每位教師提供展示和成長(zhǎng)的舞臺(tái)。相信團(tuán)隊(duì)會(huì)比個(gè)人走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。他還補(bǔ)充道，處理好師生關(guān)系、班主任關(guān)系、同事關(guān)系也很重要。老師們勠力同心，勁往一處使，力往一處用，教學(xué)效果將會(huì)事半功倍。
最后，孫主任從“學(xué)習(xí)”“做事”“交流”三個(gè)角度，對(duì)新教師們提出了期望。第一，多學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律、學(xué)習(xí)學(xué)校的核心文化、學(xué)習(xí)名師的課堂實(shí)錄、學(xué)習(xí)師傅課堂。第二，多做事。積極參與組內(nèi)活動(dòng)、積極承擔(dān)課題組、積極融入學(xué)科組。第三，多交流。多和師傅交流、多和組內(nèi)其他老師交流、多和學(xué)生多交流、多和班主任交流、多和家長(zhǎng)交流。并且在交流過(guò)程中一定表現(xiàn)出對(duì)娃娃的關(guān)愛，既要有熱情，又要把握分寸。
（供稿人:語(yǔ)文組張文霞 初審：謝娟 終審：付兵）
