成都立格實驗學校2023年教育科研課題立項、結(jié)題獎勵（初中部）
| [日期：2024-04-29] | 作者：教科室 次瀏覽 | [字體：大 中 小] |
| 序號 | 課題組名稱 | 課題 負責人 | 成果名稱 | 頒獎單位 | 立項/結(jié)題時間 | 備注 |
| 1 | 健全人格教育課題 | 高志文、王敏蓉 | 基于健全人格的初中德育課程化實踐研究（市級結(jié)題優(yōu)秀） | 成都市教育科學研究院、成都市教育科學規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 | 2023.12 | |
| 2 | 歐英名師工作室 | 歐英 | 國際理解教育校本課程的開發(fā)與實施研究（市名師專項課題結(jié)題） | 成都市教育科學研究院、成都市教育科學規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 | 2023.12 | |
| 3 | 教學評一致性研究 | 韓科 | 初中數(shù)學教學評一致性教學設(shè)計的實踐研究（區(qū)級結(jié)題良好） | 雙流區(qū)教育科學研究院 | 2023.12 | |
| 4 | 教學范式研究 | 何鐵 | 核心素養(yǎng)視域下“學科課堂教學范式研究”（校級立項） | 成都市雙流區(qū)立格實驗學校 | 2023.09 | |
| 5 | 生態(tài)課題 | 李春燕 | 大主題微專題為載體的問題化學習研究—以小初高一體化生態(tài)課題為例（校級立項） | 成都市雙流區(qū)立格實驗學校 | 2023.09 | |
| 6 | 張淼玲名師工作室 | 張淼玲 | 基于科學素養(yǎng)培養(yǎng)的小初高學生課題開發(fā)與實施研究（校級結(jié)題） | 成都市雙流區(qū)立格實驗學校 | 2023.12 | |
| 7 | 學歷案研究 | 楊明 | 基于課程標準的初中數(shù)學學歷案研究（校級結(jié)題） | 成都市雙流區(qū)立格實驗學校 | 2023.12 |
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