成都立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校2023年教育科研課題立項(xiàng)、結(jié)題獎(jiǎng)勵(lì)（初中部）
| [日期：2024-04-29] | 作者：教科室 次瀏覽 | [字體：大 中 小] |
| 序號(hào) | 課題組名稱 | 課題 負(fù)責(zé)人 | 成果名稱 | 頒獎(jiǎng)單位 | 立項(xiàng)/結(jié)題時(shí)間 | 備注 |
| 1 | 健全人格教育課題 | 高志文、王敏蓉 | 基于健全人格的初中德育課程化實(shí)踐研究（市級(jí)結(jié)題優(yōu)秀） | 成都市教育科學(xué)研究院、成都市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 | 2023.12 | |
| 2 | 歐英名師工作室 | 歐英 | 國(guó)際理解教育校本課程的開發(fā)與實(shí)施研究（市名師專項(xiàng)課題結(jié)題） | 成都市教育科學(xué)研究院、成都市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 | 2023.12 | |
| 3 | 教學(xué)評(píng)一致性研究 | 韓科 | 初中數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)一致性教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究（區(qū)級(jí)結(jié)題良好） | 雙流區(qū)教育科學(xué)研究院 | 2023.12 | |
| 4 | 教學(xué)范式研究 | 何鐵 | 核心素養(yǎng)視域下“學(xué)科課堂教學(xué)范式研究”（校級(jí)立項(xiàng)） | 成都市雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校 | 2023.09 | |
| 5 | 生態(tài)課題 | 李春燕 | 大主題微專題為載體的問題化學(xué)習(xí)研究—以小初高一體化生態(tài)課題為例（校級(jí)立項(xiàng)） | 成都市雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校 | 2023.09 | |
| 6 | 張淼玲名師工作室 | 張淼玲 | 基于科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的小初高學(xué)生課題開發(fā)與實(shí)施研究（校級(jí)結(jié)題） | 成都市雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校 | 2023.12 | |
| 7 | 學(xué)歷案研究 | 楊明 | 基于課程標(biāo)準(zhǔn)的初中數(shù)學(xué)學(xué)歷案研究（校級(jí)結(jié)題） | 成都市雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校 | 2023.12 |
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