雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2021年教師教育科研課題年度考核

[日期：2021-12-29] 作者：教科室 次瀏覽 [字體：大 中 小]
序號(hào) 課題組名稱 課題負(fù)責(zé)人 獲獎(jiǎng)等級(jí) 課題名稱 頒獎(jiǎng)單位 獲獎(jiǎng)時(shí)間 領(lǐng)款人簽字 備注
1 健全人格教育課題 高志文、王敏蓉 市級(jí)課題年度考核優(yōu)秀 基于健全人格的初中德育課程化實(shí)踐研究 成都市教育科學(xué)研究院、成都市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 2021.12 袁陳玲
2 歐英名師工作室 歐英 市級(jí)年度考核合格 國(guó)際理解教育校本課程的開發(fā)與實(shí)施研究（市名師專項(xiàng)課題、省教育學(xué)會(huì)課題） 成都市教育科學(xué)研究院、成都市教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 2021.12 歐英
3 韓科 校級(jí)考核 優(yōu)秀 初中數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)一致性教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究 雙流區(qū)教育科學(xué)研究院 2021.12 韓科
4 劉瑛名師工作室 劉瑛 校級(jí)優(yōu)秀 基于健全人格培養(yǎng)的初中家長(zhǎng)會(huì)序列構(gòu)建 成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2021.12 劉瑛
5 張淼玲名師工作室 張淼玲 校級(jí)優(yōu)秀 基于科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的小初高學(xué)生課題開發(fā)與實(shí)施研究 成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2021.12 張淼玲
6 萬(wàn)靜 校級(jí)優(yōu)秀 基于線上教學(xué)落實(shí)教學(xué)評(píng)一致性的校本研究 成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2021.12 萬(wàn)靜
7 楊雪梅名師工作室 楊雪梅 校級(jí)優(yōu)秀 全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題“基于大規(guī)模推廣的群文閱讀理論與實(shí)踐深化研究”之子課題“利用古典詩(shī)歌群文閱讀培養(yǎng)學(xué)生審美能力的實(shí)踐研究” 成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2021.12 楊雪梅
8 何鐵名師工作室 何鐵 校級(jí)優(yōu)秀 “名師工作室引領(lǐng)省域?qū)W科課堂教學(xué)改革的實(shí)踐研究——以初中物理為例”之子課題“基于問(wèn)題解決的初中物理教學(xué)實(shí)踐研究” 成都雙流中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2021.12 何鐵