教研綻芳華，聚力共成長(zhǎng)———小初高一體化生態(tài)項(xiàng)目課題組第二次工作會(huì)
| [日期：2024-03-22] | 作者：教科室 次瀏覽 | [字體：大 中 小] |
2024年3月15日星期五，成都市雙流區(qū)立格實(shí)驗(yàn)學(xué)校小初高一體化生態(tài)項(xiàng)目組全體成員在生態(tài)實(shí)驗(yàn)室召開(kāi)了新學(xué)期的第二次工作會(huì)，參會(huì)人員有小初高一體化生態(tài)課題組長(zhǎng)李春燕，高中部、初中部和小學(xué)部生態(tài)項(xiàng)目課題組組長(zhǎng)和成員。本次主要召開(kāi)的是小初高一體化生態(tài)項(xiàng)目組3月22日活動(dòng)籌備會(huì)議，課題組各學(xué)部成員認(rèn)真聆聽(tīng)并詳細(xì)記錄了各自的工作安排，為保證3月22日世界水日活動(dòng)順利開(kāi)展做好充分的準(zhǔn)備。
共同探討
在本次會(huì)議中，李春燕老師首先為大家講解活動(dòng)場(chǎng)地布局、各項(xiàng)目展臺(tái)布置、任務(wù)分工、安全注意事項(xiàng)，李老師為了能夠讓大家聽(tīng)得更清楚，在希沃白板上畫示意圖，給大家詳細(xì)解說(shuō)。
接著，楊薈民老師為3月22日“關(guān)注水資源，保護(hù)母親河”為主題的世界水日宣傳活動(dòng)中涉及的對(duì)話活動(dòng)做工作安排，主要涉及到了各學(xué)部學(xué)生提問(wèn)的準(zhǔn)確性；同時(shí)劉雯老師統(tǒng)籌了第二階段課題項(xiàng)目“基于微專題問(wèn)題化學(xué)習(xí)”的教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)方案收集工作，最后是方艷秋老師將問(wèn)卷調(diào)查設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和大家進(jìn)行分享，以尋求大家的幫助。
集思廣益
根據(jù)以上各項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師提出的問(wèn)題，大家集思廣益，深入交流，紛紛提出了自己的想法與意見(jiàn)，針對(duì)3月22日活動(dòng)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)的布局、各項(xiàng)目的特別注意事項(xiàng)進(jìn)行了專門的強(qiáng)調(diào)與記錄，同時(shí)為了保證活動(dòng)當(dāng)天學(xué)生問(wèn)題的真實(shí)性和有效性，各位老師齊心協(xié)力將學(xué)生自行提問(wèn)的初稿進(jìn)行整體矯正，以保證活動(dòng)的最后效果；同時(shí)，大家還提到了如何能夠更加高效地制作展板信息，將展板內(nèi)容的具體板塊和背景的選擇進(jìn)行了商討，最終確定包括：項(xiàng)目名稱、研究學(xué)生、指導(dǎo)教師、研究背景、研究?jī)?nèi)容、研究過(guò)程及成果、意義與價(jià)值。
攜手前行經(jīng)過(guò)各位老師的共同交流研討，使得大家對(duì)于3月22日活動(dòng)的開(kāi)展準(zhǔn)備工作更加清楚，同時(shí)，也讓各位老師的心緊緊聯(lián)系在一起，明白只有抱團(tuán)成長(zhǎng)，才能共同進(jìn)步！
撰稿：馮莉 攝影：李杰 審稿：李春燕、李杰
