3月11日，小組研究性課題教師技能培訓(xùn)—3D打印技術(shù)2024年上第二次培訓(xùn)在創(chuàng)客中心舉行，課題組全體成員參加了培訓(xùn)。

3D打印技術(shù)的培訓(xùn)已經(jīng)持續(xù)了一個學(xué)期，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，老師們收獲很多：從藍(lán)牙音響線路的鏈接，到3D打印的理論知識，到實際操作的模型的設(shè)計，每一項新知識新技能的獲得，都使老師們激動不已。

課題組組長李春燕老師指出：在學(xué)習(xí)過程中，要以清晰的目標(biāo)為指引，基于實際的需求，充分發(fā)揮每一次學(xué)習(xí)的實際應(yīng)用價值和意義。當(dāng)然，僅有目標(biāo)和需求還不夠，還需要培養(yǎng)一種主動探索的意識。這種意識將鼓勵我們勇于挑戰(zhàn)未知，不斷拓寬知識的邊界。只有這樣，才能在學(xué)習(xí)的道路上不斷進(jìn)步，實現(xiàn)自我超越。

此次會議讓課題組成員收到極大的鼓舞，課題組成員積極主動的拷貝3D打印的安裝包，并表示會利用自己的休息時間搞懂并熟練操作3D打印的模型設(shè)計方法。

撰稿人：張智慧

成都立格實驗學(xué)校

2024年3月12日