我在立格遇見你
[日期:2023-11-27] | 作者:2026屆14班 張育嘉 406 次瀏覽 | [字體:大 中 小] |
與她初見時(shí),我便覺得她充斥著熱情和率真。她的一舉一動(dòng)皆讓人覺得像是含了一顆薄荷糖,從咽喉到指尖都變得清爽。
她熱情,熱情得獨(dú)樹一幟。她會(huì)幫助她目之所及的所有同學(xué),會(huì)回答老師提出的所有問題,會(huì)一絲不茍地完成所有任務(wù)…她對所有事都積極,同齡人之中,鮮有像她這般能力的人。
但是她的負(fù)責(zé)和執(zhí)著有時(shí)卻不能獲得每個(gè)同學(xué)的認(rèn)可與配合。一節(jié)晚自習(xí),年級(jí)首次開展個(gè)性化輔導(dǎo)。由于是第一次,在老師離開后,班里亂作一團(tuán)。她是紀(jì)律委員,看到班里紀(jì)律如此糟糕,便站上講臺(tái)組織起紀(jì)律:“別說話了!大家都安靜!”她的聲音并不動(dòng)聽,卻極其鏗鏘。盡管如此,教室里也只閃過了轉(zhuǎn)瞬即逝的安靜,大家仍自顧自地吵鬧著。她又喊了第二遍,第三遍......安靜下來的人寥寥無幾。她的眼里明顯有了無助的神色,甚至夾帶著些哀求。她躊躇了一會(huì)兒,提起粉筆在黑板上寫下了幾個(gè)講話的同學(xué)的名字。
“多管閑事!”“就你會(huì)寫!”細(xì)細(xì)碎碎的聲音如毒蠅般闖入了她的耳朵。她提筆的手頓住了,無力地垂了下來,她沉默了。頭發(fā)遮住了她的臉,我看不見她的表情。她用盡了她的力量想營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,可她的努力最終卻讓她自己凝噎、失望。我不知道晚自習(xí)結(jié)束后她的心情,或許是帶著落寞隱入黑暗的樓道,又或許是質(zhì)疑著自己的努力而輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
翌日,她卻又像平常一樣嘻嘻哈哈,仿佛昨日的事并未發(fā)生??墒?,她不應(yīng)該是矛盾的嗎?不應(yīng)該是失望的嗎?我更捉摸不透她的內(nèi)心了。
直到一節(jié)體育課,老師讓我們自由活動(dòng),她奔跑在了籃球場上。我在遠(yuǎn)處看到她輕快敏捷的身影,看到她一躍而起的投籃,是我心中青春的樣子,是多么充滿活力!下課后,她和往常一樣滿頭大汗的跑過來與我分享她是如何做那些動(dòng)作,是如何投進(jìn)了球。驕陽正好,映入她眼眸。就在那一瞬,我看到她眼中璀璨的光,看到她桀然一笑,那笑是多么豁達(dá)!我突然明白了,明白了她的內(nèi)心。熱情與執(zhí)著本就是她的本性,她會(huì)一直笑下去。也許那天她是凝噎了,失望了,但她的熱情絕不會(huì)因此被埋沒。正是如此,她總能從黑暗中救贖她自己。在困難與悲傷面前,她就是自己的解藥。
我的朋友,你的內(nèi)心讓我震撼!你仿若一束光,溫暖并感染著每一個(gè)人,你的努力從沒有白費(fèi)。現(xiàn)在我們班有越來越多像你一樣的人,秉著“我為人人,人人為我”的理念為班級(jí)做著貢獻(xiàn)。班委履職給力,同學(xué)們也積極配合。早晨,課代表高聲領(lǐng)讀課文;中午,學(xué)習(xí)委員有序指揮收發(fā)作業(yè);自習(xí)課時(shí),紀(jì)律委員規(guī)范管理紀(jì)律;晚上,勞動(dòng)委員盡心安排打掃衛(wèi)生……一切都步入了正軌。不管是誰,都盡著自己的力量為班級(jí)付出著,像是為我們班系上了千千結(jié),每個(gè)人都朝著同一個(gè)方向努力,心都在緊密貼近。這不正是你我當(dāng)初都向往的班集體嗎?
很幸運(yùn),我在立格遇見你!很幸運(yùn),我在立格遇見你們!
指導(dǎo)老師:付麗莎