——記第16周健全人格主題班會人人獻(xiàn)課活動

                                                                    圖文 徐然      審核  王俊

2023年12月15日下午，由健全人格班級管理課題組組織，我校班主任楊菲老師呈現(xiàn)了一堂以“立志”為主題的班會課。全體七年級班主任觀摩了本次主題班會課。

這堂班會課的設(shè)計(jì)是基于前幾周楊老師在半期考試結(jié)束后問班上同學(xué)的一個問題：“你們將來打算做什么？”面對這一提問，很多孩子搖了搖頭。楊老師根據(jù)班級同學(xué)的情況，設(shè)計(jì)了一個關(guān)于志向的調(diào)查表。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，班上有18位同學(xué)沒有志向，5位同學(xué)志向模糊，剩下的29位同學(xué)雖然有志向，但是22位同學(xué)對自己志向的實(shí)現(xiàn)沒有清晰的規(guī)劃。

初中時期是同學(xué)們世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期，少年立志，可以幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。把理想和當(dāng)前的初中生活相聯(lián)系，讓學(xué)生學(xué)會正確對待和科學(xué)規(guī)劃自己的學(xué)生和生活，對初中生來講有著重要的價值。

基于這一情況，楊老師從本班實(shí)際出發(fā)，從立志，到規(guī)劃，再到如何實(shí)現(xiàn)志向，層層推進(jìn)，讓學(xué)生收獲頗豐。

本節(jié)課伊始，楊老師就給同學(xué)們展示了一份哈佛大學(xué)關(guān)于“立志”的調(diào)查報告，從調(diào)查中可以看出，擁有不同的志向，人們的人生軌跡也會大有不同。由此告訴學(xué)生們立志的重要性。可是應(yīng)該怎樣確立自己的志向呢？楊老師又通過幾個故事告訴同學(xué)們立志應(yīng)結(jié)合自己的興趣愛好、技能特長，更應(yīng)結(jié)合國家的發(fā)展。在此基礎(chǔ)上，楊老師設(shè)計(jì)了一份“未來名片”，讓同學(xué)們給大家介紹一下10多年后的自己。接著楊老師有通過袁隆平的故事，讓學(xué)生明白只是擁有志向還不夠，還應(yīng)做好合理的人生規(guī)劃。就算遇到艱難險阻，也應(yīng)堅(jiān)守心中的信念，堅(jiān)持不懈地奮斗。

這堂課，楊老師通過“展宏圖立志向、積跬步至千里、堅(jiān)信念付行動”三個環(huán)節(jié)，步步緊扣，層層深入，在學(xué)生心中種下了一顆志向的種子，讓學(xué)生明白了少年應(yīng)立鴻鵠志，當(dāng)騎駿馬踏平川。