第十五周星期一上午9點，學科課題組召開常規(guī)會議。本次會議主題-------微課題的開發(fā)與實施研討，以政治組王靜老師所上的《家的意味》微課題為例。本次活動由課題組長韓科老師主持，全體課題組成員和政治組王靜老師參加。

  會議伊始，韓老師簡要描述了近期各學科開展微課題教學的情況，各學科組都在積極地思考微課題教學怎樣有效的設計和實施，并邀請了政治組的王靜老師到課題組分享微課題的教學方法，王老師以教材上《家的意味》一課從中確定了微課題“結合自身經(jīng)歷，思考如何構建和諧家庭關系”，依據(jù)課標、教材、微課題教學，詳細描述了設計思路，實施過程，以及在整個操作過程中存在的問題與不足。

     接著課題組老師們依次發(fā)言，對王靜老師的微課題教學的選題、課題的大小、課題的實施過程和實施效果展開討論，從中對文科類課堂教學中微課題的開展要以思辨的方式開展，更有利于學生合作交流的積極性和學習的積極性。

 在學校人本化、規(guī)范化、創(chuàng)新化、現(xiàn)代化四化辦學理念下，學科課題組所有成員將群策群力共研課改、深入課堂，走近學生，讓微課題有效嵌入各學科的課堂教學，讓學生成為課堂的主體，讓學生在課堂上真實學習和深度學習。

撰稿人：韓媛媛

2023.12.5