盼望著，盼望著。我終于又見到了外婆，看到了她燦爛的微笑以及她手里的絹花。

     “你還是學(xué)生，學(xué)校里不能帶這么夸張的皮筋。你是來上學(xué)的，不是來比美的。明天換成黑的。”班主任摸著我的頭，輕聲的說。但語氣里卻充滿了不可置疑的威嚴(yán)。我連連跑進(jìn)了洗手間。我將頭上的絹布花一把的扯下來，花瓣連接處隨著裂聲撕開，碎落了一地。

      “孩子，你頭上的絹布花怎么沒了？”我剛穿過人群，就聽到了外婆這樣的問話。心中的怒氣再次被點(diǎn)燃。我沉默了，她似乎以為我沒聽到。再次開口，聲音變得小了起來，從前一向嘶啞的她聲音里也帶了一點(diǎn)溫柔。我將包里的布片扔給她，“我們老師說不能帶這種夸張的皮筋，要帶黑色的，況且我都這么大了，為什么要帶這么妖艷的皮筋？”她似乎沒反應(yīng)過來，并沒有接住，布片再次散落了一地。她慢慢的彎下腰，俯身去撿那地上的東西?？粗潜孔镜膭幼?，我頭也不回的往前走了，一路上怒氣沖沖。

     “你最近為什么總躲在人群？為什么總是找不到你！”第2天放學(xué)，我從人群中找出了被淹沒的外婆。“我天天出校門都看不到你，你為什么不像往常一樣往前走幾步？”她渾濁的眼睛看向我，盯著我似乎想說什么，卻最終也沒有開口?；氐郊遥隽宋易類鄢缘娘?。飯桌上，她給了我各種顏色的絹布花，緩緩開口：“孩子，你明天要不把絹布花帶上吧。”我一把將他們?nèi)恿讼氯ァ?/span>“我不是跟您說了我不能帶這些的嗎？帶這些到底有什么用，非要讓我在學(xué)校里面特立獨(dú)行嗎？”我生氣地跑出了家門。心里卻十分后悔與外婆發(fā)生的爭執(zhí)。

      幾周后的每一天我都是獨(dú)自回家，站在校門口再也望不到外婆的身影。“媽媽為什么最近再也見不到外婆了呢”我納悶的說。“你外婆回老家了……”媽媽只是說了這樣一句話，其余的什么也沒再說。

       “快上車。”當(dāng)時我正放學(xué)，只聽媽媽快速說道。我被媽媽拽上了車。車上坐著時，我看見了旁邊破舊的包，那似乎是外婆的。我好奇的拿來看了看，我翻找著里面的東西，什么都沒有，只有一張照片，照片里是我幼時與朋友們游玩的照片。照片已經(jīng)模糊了，看不清人影，但我頭上的絹花卻很醒目。我又想起眼睛一直渾濁不清的外婆，心頭一顫：外婆每天找的到底是我還是我頭上的絹花呢？自從我將絹布花扎下那一刻起，我再也找不到?jīng)_出人群拉住我的手的外婆了。我用顫抖的手在包里摸來摸去，只摸到了一個皮筋和散落的布花。我拿出媽媽包里的針線，將它縫了起來……我真的很想告訴外婆，抱歉，我當(dāng)時不應(yīng)該那樣說話。但我好像找不到機(jī)會了……

      從那一刻起，每天放學(xué)我都盼望著能再次看到外婆的身影。

      盼望著，盼望著，我再一次看到了外婆的身影。“你外婆生病了，我們?nèi)タ纯此?/span>”我沖過一群群人群，伴隨著刺鼻的消毒水味，終于在一間病房里找到了她。外婆正坐在病房上把玩著她手上的絹花。她見到我，渾濁的眼睛里又充滿了光亮，她好像又能看清我了，因?yàn)槲翌^上的那個絹花。“孩子，你戴上絹花其實(shí)更好看的”她撫摸著我的頭，開心的笑著。我再一次見到她臉上喜悅的笑。

                                              指導(dǎo)教師：李琴