說起我們班的牛人，真可謂人才濟(jì)濟(jì)、高手眾多?？?，班里的數(shù)學(xué)天才正在解一道復(fù)雜的幾何題、背書天才正在背誦一篇極其復(fù)雜的文言文、繪畫高手正在用心描繪一幅世界難畫······總之，他們各懷絕技，隨便找一個都是鋼琴十級，繪畫十級。但今天我要給大家介紹一位與眾不同的“牛人”。

“某某，你數(shù)學(xué)作業(yè)呢？”“某某，語文老師找你背書！”“某某，英語老師讓你快點改聽寫！”······古有壓在農(nóng)民身上的三座大山，今有七座大山壓在某某身上。雖然身上有七座大山，但他一點兒也不擔(dān)心，每天一下課就飛出去，老師連他的影子都看不到，更別說作業(yè)了?！澳衬常銇砀嬖V我，昨天我們講的課題是什么？”“嗯······”“下課來我辦公室！”“某某，還有地理老師······”“某某，宿管找你掃地”·······這一天天的國家主席的事都沒有他多吧！誰讓他天天不完成任務(wù)呢。

“某某，你帶怎么多的手機(jī)來學(xué)校干什么？”只見老師手里拿著他三個手機(jī)，臉色氣得蒼白，對著他怒吼著“馬上給你的家長打電話。”只見他一點也不害怕，漫不經(jīng)心得撥通了電話，對于多次要求不帶手機(jī)到教室的規(guī)定對他來說毫無作用。“某某，你告訴我，這幾周的晚上你天天在宿舍里說什么，宿管阿姨都給我打了幾次電話了，你就不能安靜一天嗎？”但他也只是平靜的看著老師，并不覺得自己做錯了，一副無所畏懼的樣子?！澳衬?，你周五放學(xué)又沒回家，又不在寢室，哪里去了？”經(jīng)過家長老師同學(xué)匯集各方信息，合力尋找，終于知道他和“朋友”一放學(xué)萬達(dá)去吃大餐，兩個人酒肉擺了一大桌，還拍美照發(fā)朋友圈炫耀去了。

“某某，只要你這次考試不再是全班倒數(shù)第一，我就把這個送給你?！辈诲e，老師正在用獎勵來推動某某進(jìn)步，但是效果不佳，某某不僅沒有進(jìn)步，反而退步了。

這就是我們班的一位比較特殊的牛人，他的牛還不止這些呢！但我相信終有一天他會像丑小鴨一樣，通過自己的努力變成一只白天鵝成為正真的“牛人”。

                                                       指導(dǎo)老師   楊燕