“不行，重來！” 老師已經說了四遍了。 我在舞蹈室的地板上大口大口的喘著粗氣，按照老師指令重做。 ……

休息時間到了，我心緒不寧。

烈日當頭，蟬鳴陣陣  。我的心更亂了，亂得像團麻線。我陷入沉思：我到底為什么要學跳舞？是因為我缺少有跳舞的才能，還是因為對舞蹈的熱愛？……內心深處的聲音告訴我，不知道。我好想找到一個答案，可是我沒有找到，找到是回憶。

那年夏天。我剛進入小學不久，一次班級表演要選幾個同學跳舞，我自告奮勇的向老師報了名，同學們都十分驚訝的看著我，我信心滿滿的說道，雖然我沒學過舞蹈，但我至少還是會跳一點的。很快 ，表演的名單出來了，我竟然被選上了，我興奮極了，一連幾天都充滿了期待。

在第一天的練習中，我們只學習了幾個簡單的動作，我覺得自己還不錯。但在隨后的幾天里，動作難度越來越大，我開始感到吃力了。和我一起表演的同學都是有基礎的，而我和他們相比相形見絀。離表演越來越近了，我仍然沒有縮短和他們的差距。我也越來越擔心，可是我的舞蹈動作仍然不能達到標準?！安恍校貋?/span>！”……按照老師指令重做。

 表演時間越來越近了，老師決定讓我先退出 ，我理解老師，所以我同意退出了，雖然我很難過。這時候，同學在我背后開始議論起我來了……。我的心像刀刺一般難受。一連幾天，我躲避著別人的目光，低頭，無語 ……，

我看著同學們在舞臺上完美的表演，我為什么這么不如別人呢？我開始思考這個問題，也許是因為我本身不擅長舞蹈？也許是我不夠努力？……想了很久，但我仍然不愿放棄舞蹈，我決定繼續(xù)努力學習跳舞。 可是我漸漸的發(fā)現(xiàn)我越學越差，感到越來越焦慮。

一天，我的好朋友拉著我走到一間空教室，有些生氣對我說：“你看看自己這一段時間的狀態(tài)吧！你應該想想自己是否適合學習舞蹈？如果不行，為什么不放棄呢？”他的話好像戳中了我的心，我如夢初醒。是呀，我其 實不擅長舞蹈盡管我熱愛舞蹈，但是我沒有足夠的能力去做得更好。我迫切的逼自己把事情做到完美，為什么不能嘗試正視自己的不完美，用平常心去對待呢？為什么不放棄呢？

人喜歡完美，所以追求完美；人不盡完美，所以必須接受不完美。

指導老師：康敏