“天才，是百分之一的天賦加百分之九十九的汗水。”多一點(diǎn)努力，沒(méi)有什么是做不到的。

    初一的寒假，我接觸到了滑冰。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)并不流行，但因?yàn)楸本┒瑠W會(huì)，它的知名度稍稍高了些。起先，媽媽本來(lái)是想讓我體驗(yàn)下滑冰的樂(lè)趣的，沒(méi)想到我竟然對(duì)滑冰產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，于是媽媽就給我報(bào)了課，媽媽想讓我學(xué)花滑，我也被花滑的優(yōu)美舞姿和跳躍的動(dòng)作所吸引。從此，我便開(kāi)始了我打的花滑之旅。

   但好景不長(zhǎng)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重，我每周最多騰出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習(xí)，就這樣過(guò)了幾周，我發(fā)現(xiàn)我毫無(wú)進(jìn)步，相比跟我學(xué)了差不多時(shí)間的學(xué)員，我的技術(shù)還不能稱得上入門。我開(kāi)始有些失落、灰心。但我不斷給自己加油打氣，告訴自己，只要多花一點(diǎn)時(shí)間，再多努力一點(diǎn)，一定沒(méi)問(wèn)題。

漸漸地，我騰出更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)滑冰。一次偶然的訓(xùn)練中，我看見(jiàn)好幾個(gè)幼兒園的小學(xué)員都能做最基本的跳躍動(dòng)作了，而我連原地轉(zhuǎn)圈都做不好！我那剛建立起來(lái)的信心又瞬間被消滅了，從這以后，我不再去冰場(chǎng)。

時(shí)間長(zhǎng)了，我竟有些懷念滑冰，想再去感受滑冰的樂(lè)趣。也許是接受不了自己的失敗。媽媽給了我建議：要不試試冰球？我猶豫了會(huì)兒，還是同意了。冰球和花滑都是冰上運(yùn)動(dòng)，但二者大相徑庭。冰球追求速度，花滑追求美感，而且冰球不僅要滑得好，還要打得好。在聽(tīng)完這些介紹后，我又開(kāi)始退縮?；ɑ紝W(xué)不好，怎么學(xué)更難的冰球？這時(shí)媽媽似乎看出了我的不安，鼓勵(lì)我說(shuō)：“天才是百分之一的天賦和百分之九十九的汗水，你不努力，怎么知道自己行不行呢？”我沉思著，也為之前的失敗不甘著，開(kāi)始了我的第一堂冰球課。上完課，教練夸我有天賦，并鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。

我像是黑暗中的船友找到了明亮的燈塔。自此，我把空余時(shí)間全都用來(lái)訓(xùn)練，不論每次訓(xùn)練多累，每次多晚回家，但只要一想到我的技術(shù)有了進(jìn)步，我就覺(jué)得值得。我也漸漸被冰球這項(xiàng)充滿自由、激情、速度、美感的運(yùn)動(dòng)所震撼。果然，只要努力，沒(méi)有什么是做不好的！

多一點(diǎn)努力！努力去追求，努力去突破，才能不辜負(fù)自己。

指導(dǎo)教師：李琴