疫情打亂了我們的生活節(jié)奏，但疫情中那一杯水、一碗粥、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，深深地印在我的腦海李，撥動(dòng)我的心弦，感謝一路有你。

感謝有你—朋友

雖然我是第二批被感染的，課病情卻來得很猛。早上起床就覺得身體像被刀割肉一般的疼痛，走在上學(xué)路上，我像是背著一座山在行走，沉重和無力交織相錯(cuò)。大課間休息時(shí)，我的眼皮不自覺地向下沉，暈暈沉沉地我居然睡過去 。忽然，我被周圍同學(xué)一陣劇烈咳嗽聲吵醒。我敲了一敲太陽穴，艱難地睜開眼睛。發(fā)現(xiàn)身上披著我之前脫下地外套，鄰桌上有我的水杯，杯中熱氣四散。我想象著當(dāng)我睡著時(shí)，他們小心翼翼，輕手輕腳地把衣服披在我身上地樣子……，拿著裝著熱水地水杯，心里暖洋洋地。

感謝有你-媽媽

回到家，媽媽關(guān)切地摸了摸我的頭，說：“先吃飯，才好吃藥?！弊屛以谏嘲l(fā)上躺一會(huì)兒，媽媽轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，只見媽媽把之前煮好的飯菜放在了一邊，開始精心地為我烹飪“病號(hào)飯”。我又暈乎乎地閉上了眼，隱約間，我聽見媽媽多次接打電話，哎，她也疫情忙得不可開交。不知過了多久，耳邊傳來了媽媽輕柔的聲音，看到媽媽已經(jīng)稀飯做好放在了桌上。坐在桌邊，在白粥升騰的白氣中，我想到媽媽為了我中午吃得好一點(diǎn)，下了班就馬不停蹄地去菜市買菜，再回家做飯。疫情中，媽媽的工作更忙更累了，但她卻天天不間斷為我奔波做飯。眼前這碗粥端在手中，有了別樣的重量。

感謝有你——老師

身體恢復(fù)幾天后，我開始在家上網(wǎng)課。才知道老師也被感染了，開課前，我以為老師會(huì)請(qǐng)假或調(diào)課。但一聲咳嗽聲打破了我的想法——老師在家?guī)Р∩险n。聽著老師咳一下說一句話的聲音，我知道老師此時(shí)有多不容易，那種頭疼欲裂、四肢無力、喉嚨干澀……我都經(jīng)歷過。那節(jié)課，我聽得很認(rèn)真。課后老師布置了作業(yè)，晚飯后就收到了老師的作業(yè)批改，看到老師用紅筆再兩個(gè)句子之間畫了一個(gè)圈，仔細(xì)一看時(shí)沒有寫句號(hào)。透過這個(gè)紅紅的小圈圈，我被老師的敬業(yè)精神深深打動(dòng)。為了我們不落下進(jìn)度，忍著身體的疼痛，備課、上課、改作業(yè)……

正是這生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫情，化解了身體上的疼痛和疫情的隔離封閉，帶來了溫暖，讓我觸動(dòng)。

指導(dǎo)老師：安家卓