--------記美國留學(xué)生Eddie重回立格實驗學(xué)校交流活動

      2016年的夏天，一位16歲的美國留學(xué)生Eddie走進立格實驗學(xué)校開始整整一個學(xué)期的漢語和中國文化學(xué)習(xí)之旅。那年夏天，他結(jié)識了熱情大方的立格學(xué)子，彼此成為了至交好友；那年夏天，漢語教師何夢婕、李琴、付麗莎等為他專門開設(shè)了漢語課程，教授漢語交際課程，書寫漢字，了解中國文化；那年夏天，他跟隨著屈燕老師的2016屆3班同學(xué)一起體會學(xué)習(xí)的酸甜苦辣，收獲成長的五彩斑斕。

       他從這里順利畢業(yè)，成為了弗羅里達州大學(xué)的一名本科生，繼續(xù)漢語言和文化專業(yè)的深造。在讀大學(xué)本科的四年里，他作為交換生去到上海復(fù)旦大學(xué)繼續(xù)攻讀漢語言和文化。2023年，他24歲，成為西南財經(jīng)大學(xué)國際貿(mào)易專業(yè)研一的學(xué)生。當他再次來到成都，他迫不及待地回到中國的母校——成都立格實驗學(xué)校。

       秋雨淅淅，校園更加寧靜了，在祥和安寧中我們迎來了第39個教師節(jié)。Eddie手捧鮮花來到了立格實驗學(xué)校。他首先來到志文樓，看望高校長并獻花，祝福母校建校20周年生日快樂。高校長親切的詢問Eddie的近況，得知Eddie將繼續(xù)留在成都學(xué)習(xí)中文并在中國工作，高校長非常高興地歡迎Eddie經(jīng)常回母?？纯础?/span>

         工會主席楊紅和Eddie當年的班主任屈燕老師與Eddie親切交談。

      Eddie說：“中國學(xué)生是我的好朋友，我與他們之中的很多人都一直有聯(lián)系。我知道他們有一個美國夢。"Eddie將繼續(xù)留在成都學(xué)習(xí)中文并在中國工作，高校長非常高興地歡迎Eddie經(jīng)常回母?？纯?。工會主席楊紅和Eddie當年的班主任屈燕老師與Eddie親切交談。楊主席詢問Eddie求學(xué)的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)Eddie一直堅持中文學(xué)習(xí)，十分熱愛中國，并堅持留在中國讀書和工作。

屈燕老師向Eddie介紹了當年班上許多優(yōu)秀學(xué)生留學(xué)美國繼續(xù)追求他們的理想。

      楊主席總結(jié)說：“我們立格實驗的留學(xué)生有一個中國夢，我們的中國學(xué)生有一個美國夢，大家都遠渡重洋追求自己的夢想，這是立格實驗學(xué)子國際化視野的具體體現(xiàn)。我們鼓勵每一個立格學(xué)子，人人有夢想，人人都是追夢者?！?/span>

      接著，Eddie接受了立格實驗小記者的采訪，回憶了7年前在立格實驗學(xué)習(xí)的生活，并談到了這段經(jīng)歷給自己的影響。Eddie說到：“在立格實驗學(xué)習(xí)中文的三個月，讓我收獲了許多好朋友，還有和藹可親老師對我的無私教誨，因為在這里的學(xué)習(xí)，我成功考入了弗羅里達州大學(xué)學(xué)習(xí)中文，我更熱愛中國文化了?！?nbsp;

      隨后，Eddie來到了2026屆15班，給15班學(xué)生上了一堂生動的跨文化交際課程。他首先介紹了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，接著他向同學(xué)們介紹了美國的地理，歷史，流行文化。同學(xué)們聊起了熟悉的好萊塢電影《美國隊長》，引發(fā)了大家對中美文化的大討論。Eddie很喜歡中國文化，他鼓勵中國學(xué)生未來也可以做中美文化交流的使者，努力學(xué)習(xí)，胸懷世界。Eddie的這堂課受到同學(xué)們熱烈歡迎，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語和中國文化的熱情。