父母和老師常常提醒孩子：“上課要集中注意力！”

反復(fù)的提醒（嘮叨），常常是強(qiáng)烈的暗示。

當(dāng)爸爸、媽媽或老師反復(fù)提醒孩子集中注意力，提醒代表的就是這樣的暗示：你是一個(gè)不容易集中注意力的人。當(dāng)這樣的暗示滲透到孩子的潛意識(shí)深處，他（她）就真的變成了不能集中注意力的人。在父母上萬(wàn)次、數(shù)十萬(wàn)次與孩子互動(dòng)的過(guò)程中，不知道有多少這樣的負(fù)向暗示。 
      

凡是被抗拒的，都會(huì)持續(xù)。

我們會(huì)受苦的最大原因，就是抗拒事實(shí)。

抗拒產(chǎn)生的力量是非常強(qiáng)大的，我常常看到抗拒父母的孩子，他們留連網(wǎng)吧只是為了抗拒父母的操控；他們讓自己變的更糟只是為了抗拒父母的抱怨和批評(píng)。孩子抗拒父母的方式不外乎：“你討厭我做什么事情，我就偏做！”“惹不起，躲得起！我不讓你知道我在做什么事情！這樣你還能批評(píng)我嗎？！” 對(duì)抗導(dǎo)致雙方“很生氣，后果很嚴(yán)重”；對(duì)抗使雙方身心疲憊，郁郁寡歡，沒(méi)有快樂(lè)，終日與憤怒、沮喪、自卑為伍，不知道學(xué)習(xí)的樂(lè)趣何在，不知道人生意義何在，不知道活著的樂(lè)趣何在！
沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì)愿意成年累月地受批評(píng)和指責(zé)而不愿被人愛(ài)和接受。暴躁的孩子都是從一些沒(méi)有愛(ài)和理解的家庭出來(lái)的，在父母的嚴(yán)格統(tǒng)治下，小孩子變成了憤怒的人。如果孩子向父母發(fā)泄他的憤怒和仇恨，就會(huì)被打或被罰甚至被拋棄，于是，他們的憤恨只能發(fā)泄在小一點(diǎn)兒或弱一點(diǎn)兒的孩子身上，長(zhǎng)大之后則發(fā)泄在他遇到的能量弱的人或相對(duì)安全的人（伴侶、孩子）身上。這就是學(xué)校里孩子之間沖突的主要原因，家庭暴力的根源，也是社會(huì)上惡性傷害事件的歷史原因。 
如果我們把抗拒的力量收回來(lái)，就能有百分百的力量集中在一件事情上，吸引力法則很快就會(huì)生效。一切問(wèn)題的根源都出在自己的身上，只要改變了自己，改變自己的心境，所有的外境，包括人、事、物都會(huì)隨之改變-------境由心轉(zhuǎn)。 
因?yàn)?，外面沒(méi)有別人，只有我們自己，所有的外在事物都是我們內(nèi)在投射出來(lái)的結(jié)果。從這個(gè)角度說(shuō)，提醒別人、防范別人，就是提醒、防范自己。一個(gè)從不浪費(fèi)的人，吃自助餐時(shí)會(huì)只取自己吃得完的食物，他（她）會(huì)認(rèn)為這是正常的、天經(jīng)地義的事情，不必對(duì)他（她）強(qiáng)調(diào)：浪費(fèi)可恥；一個(gè)注意力很集中的人，也會(huì)覺(jué)得集中注意力是自然而然的事情，是不必提醒的事情；一個(gè)有道德的人，會(huì)覺(jué)得按照道德的要求做事是不言自明的事情。
野史記載孔子問(wèn)道于老子?？鬃訂?wèn)老子：“你怎么看待道德?你認(rèn)為怎么樣才能培養(yǎng)出好的品質(zhì)？” 老子大笑起來(lái)，說(shuō)：“只有在你不道德的時(shí)候，才會(huì)出現(xiàn)道德的問(wèn)題。只有在你沒(méi)有品質(zhì)的時(shí)候，你才會(huì)想到品質(zhì)。有品質(zhì)的人完全忘了品質(zhì)存在的事實(shí)。有道德的人不知道'道德'這個(gè)詞的意思。所以，不要試圖去培養(yǎng)，只要自然。” 
作為父母，想要協(xié)助孩子健康成長(zhǎng)，一定要了解以下三個(gè)定律：

習(xí)性定律：任何人都保持靜止或?qū)W習(xí)狀態(tài)，直到遇到的其它人生問(wèn)題迫使我們改變這種狀態(tài)為止?！?/strong>