——記綜合實踐活動課題組2023-2024學年上期工作會議

新學期伊始，為更加有效地推進綜合實踐課程的開展，學校綜合實踐課題組全體成員于9月11日，在行政樓三會議室召開了本學期課題研究工作會。本次會議旨在落實素質(zhì)教育理念，深化綜合實踐活動成效，踐行學校一直以來“促進學生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)展學生個性特長，培養(yǎng)學生健全人格”的育人目標。

為對接本學期工作新動向，包括調(diào)研開發(fā)新課題，加強對已有課題的深度理解與把握，本次會議上，綜合實踐活動總課題組組長龍姿君老師首先對各課題組人員變動進行了公布，勉勵新老課題組成員齊心協(xié)力，共同投入到本學期即將開展的各項課程活動中去，將素質(zhì)教育理念落于實處，堅持課改方向，迎接新學期的機遇與挑戰(zhàn)。

隨后，方艷秋組長對本學期跨學科綜合實踐外出的計劃安排進行了解讀，強調(diào)了外出地點的確定與行前準備工作：課題組成員需做到全面籌劃，重點承擔起行前答辯會工作，將“有目的、親參與、重實踐”的精神貫徹到行動中去，為學生搭建起參與活動的知識與價值框架。此外，課題組還將細化外出課題的匯報工作與安全保障工作，讓跨學科綜合實踐活動有效提升學生文化素養(yǎng)，培育其學習意識。

本次會議龍姿君組長還對各二級課題組的工作目標進行了說明：分學科小型課題組針對學科微課題研究，在整合學科實踐的賽道上持續(xù)發(fā)力；小學研究性學習課題組做好小初高銜接課題的開發(fā)工作；社會實踐課題組對標社會服務與職業(yè)體驗；勞動教育課題組深耕校內(nèi)的蔬香園與校外的彭鎮(zhèn)種植基地，讓學生收獲勞動實踐的豐碩果實；國際理解教育課題組持續(xù)完善校本課程體系；差異化閱讀課題組助力于學校人文藝術(shù)節(jié)活動開展；信息技術(shù)課題組致力于技術(shù)升級，推動科技助力于教學活動。

課程與教學處陳國華副主任重申了各課題組工作目標，梳理了本學期的工作任務，強調(diào)綜合實踐課題組對我校培育學生全面發(fā)展的重要性。

最后，羅曉章副校長總結(jié)了課題組工作的價值內(nèi)涵，指出綜合實踐活動課程是全方位強化“在做中學”的教育理念，推進跨學科融合的關(guān)鍵，對我校踐行“實踐育人”意義重大。課題組需要立足于新學期的起點，共同建設(shè)精品課題，不斷守正創(chuàng)新，為課題組活動開展找到全新的增長點與創(chuàng)新性，以提高學校的研究水平與教育品質(zhì)。（供稿：黃雯  審稿：龍姿君）