4月11日，成都市雙流區(qū)學(xué)校落實(shí)教育部《中小學(xué)德育工作指南》“一校一案”建設(shè)德育工作培訓(xùn)會(huì)暨雙流區(qū)2023年中小學(xué)德育工作會(huì)在我校召開。此次會(huì)議由成都市雙流區(qū)教育局、成都市雙流區(qū)教育科學(xué)研究院主辦，我校負(fù)責(zé)承辦。全區(qū)各高中（含中職）、初中、九義學(xué)校、小學(xué)分管德育副校長(zhǎng)和德育主任參加工作會(huì)議。

   雙流區(qū)教育局德育藝體科萬明科長(zhǎng)為此次會(huì)議致辭，希望全體參會(huì)老師利用此次培訓(xùn)會(huì)系統(tǒng)學(xué)習(xí)《中小學(xué)德育工作指南》，以“一校一案”工作為學(xué)校德育工作抓手，系統(tǒng)開展德育工作，將德育工作要求和內(nèi)容落到實(shí)處，提升學(xué)校德育專業(yè)化水平，高效開展日常德育教研和實(shí)踐活動(dòng)。

首先，4所學(xué)校分享了各自學(xué)校德育案例。我校王俊老師作了題為《匯全域力量  育健全人格》德育案例分享

雙流區(qū)協(xié)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)作了題為《怡心德育，為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造最開心的教育》德育方案分享。

成都圣菲學(xué)校作了題為《厚植品格土壤  重建學(xué)校德育生態(tài)》德育案例分享。    

四川省雙流棠湖中學(xué)作了題為《立德樹人育英才，守正創(chuàng)新強(qiáng)素養(yǎng)》德育方案分享。      

聯(lián)聯(lián)珍珠貫長(zhǎng)絲，灼灼其華分外明。各學(xué)校通過案例分享詳細(xì)向參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們介紹了學(xué)校的德育價(jià)值和理念、德育目標(biāo)和內(nèi)容、德育實(shí)施和評(píng)價(jià)，展示了我區(qū)“一校一案”德育建設(shè)工作的階段性成績(jī)。

隨后，與會(huì)的德育教育專家作了專題指導(dǎo)講座。成都市教育科學(xué)研究院黨建與德育研究所所長(zhǎng)、德育教研員呂紅霞老師為參會(huì)老師作了《一校一案  一校一品——“一校一案”落實(shí)〈中小學(xué)德育工作指南〉指導(dǎo)》專題講座。

雙流區(qū)教科院道法教研員屈勇老師作了《落實(shí)思政課教學(xué)，提升學(xué)校德育質(zhì)量》專題講座。

        雙流區(qū)教科院德育教研員段旭老師作了《中小學(xué)德育工作指南》專題解讀。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。專家們?cè)趯ｎ}講座中的德育理論指導(dǎo)和育人理念分享讓參會(huì)老師收獲頗多，必將成為各學(xué)校開展日常德育工作的“源頭活水”。

在最后的德育工作會(huì)議中雙流區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)近期德育工作做了指導(dǎo)和安排，要求全區(qū)各學(xué)校積極開展家校合作工作，要制定具有可行性的家庭教育指導(dǎo)工作計(jì)劃，開發(fā)家長(zhǎng)學(xué)校課程活動(dòng)，規(guī)范利用家長(zhǎng)委會(huì)，開展入戶家訪工作，優(yōu)化家校溝通途徑；要繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作，按時(shí)完成心理健康檢測(cè)工作，并專業(yè)化解讀檢測(cè)結(jié)果，同時(shí)做好考前心理輔導(dǎo)工作。

此次德育工作培訓(xùn)會(huì)將進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)各學(xué)校落實(shí)“一校一案”德育工作，深入開展家校合作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)工作，提升學(xué)校德育課程建設(shè)水平，完善學(xué)校全員、全過程、全方位育人的德育工作體系，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，為學(xué)校教育鑄魂。

我校自建校以來就將“促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健全人格”作為學(xué)校的育人目標(biāo)，并積極開展德育課題研究和德育課程實(shí)踐。我校德育課題《基于健全人格培養(yǎng)的德育課程化實(shí)踐研究》在2019年立項(xiàng)為省級(jí)重大課題，現(xiàn)已出版專著，并在省、市級(jí)教育科研課題階段評(píng)審中多次獲獎(jiǎng)。

我校以德育課題研究和實(shí)踐為引領(lǐng)，不斷增強(qiáng)教師的德育意識(shí)和能力，持續(xù)提升學(xué)校德育實(shí)效。

在健全人格德育課題研究指領(lǐng)下，學(xué)校組織開展各項(xiàng)德育活動(dòng)，不斷提升學(xué)生文明素養(yǎng)和品格修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。

我校將繼續(xù)秉承育人初心，通過德育課題研究和實(shí)踐不斷提升德育工作實(shí)效，增強(qiáng)學(xué)校育人品質(zhì)，為學(xué)校教育“立心鑄魂”。